AutoCAD建筑制圖技術(shù)與實踐

內(nèi)容概要

　　AutoCAD擁有強大的二維、三維繪圖功能，具有靈活方便的編輯修改功能，規(guī)范的文件管理功能，人性化的界面設(shè)計等等。目前，AutoCAD已經(jīng)成為從事土木建筑工程領(lǐng)域工作必不可少的工具之一?！　”緯蓽\入深、全面系統(tǒng)地介紹了利用AutoCAD 2007中文版進行建筑圖紙繪制的各種技術(shù)和方法。全書共分為7章，詳細介紹了AutoCAD中與建筑制圖相關(guān)的一些基本操作，建筑制圖中標準圖形和常見圖形的繪制方法，文字說明和尺寸標注的創(chuàng)建方法，平立剖面圖和總平面圖的繪制方法，各類詳圖的繪制技術(shù)和方法，以及各類三維效果圖的創(chuàng)建方法。為了便于讀者從實際的設(shè)計中提高設(shè)計能力，全書的每一章都結(jié)合具體的工程實例進行講解，并且每一章的后面都配有相關(guān)的工程練習供讀者進行實際操作。另外對于工程練習還配有繪制過程的多媒體光盤供讀者參考?！　”緯鴮ｉT為廣大的想要從事建筑制圖行業(yè)的人員而準備，可以作為高等院校、高職高專以及相關(guān)培訓班的教材，也可以作為初中級建筑制圖技術(shù)人員學習和提高制圖技術(shù)水平的實用的參考書。

書籍目錄

第1章　AutoCAD　2007建筑制圖概述　1.1　建筑制圖中的圖層創(chuàng)建　　1.1.1　圖層屬性的修改　　1.1.2　圖層狀態(tài)的修改　　1.1.3　建筑圖中的圖層規(guī)定　1.2　建筑制圖中的對象特性改變　　1.2.1　特性工具欄的使用　　1.2.2　樣式工具欄的使用　　1.2.3　圖層工具欄的使用　　1.2.4　特性選項板的使用　1.3　建筑制圖常見輔助工具使用　　1.3.1　捕捉和柵格　　1.3.2　正交　　1.3.3　對象捕捉　1.4　動態(tài)輸入的使用　1.5　夾點編輯　1.6　二維圖形繪制中常用的幾個命令　1.7　二維圖形繪制中常用的定位手段　　1.7.1　點定位　　1.7.2　相對點法定位　　1.7.3　構(gòu)造線定位第2章　建筑圖中標準圖形和常見圖形繪制　2.1　標準圖形的創(chuàng)建方法　2.2　常見圖形的創(chuàng)建方法　　2.2.1　門的繪制　　2.2.2　洗菜池的繪制　　2.2.3　轉(zhuǎn)角沙發(fā)的繪制　　2.2.4　坐便器的繪制　　2.2.5　模數(shù)窗動態(tài)圖塊的繪制　2.3　樣板圖的繪制　　2.3.1　標準規(guī)定　　2.3.2　創(chuàng)建A2樣板圖　2.4　上機練習第3章　建筑制圖中建筑說明的創(chuàng)建　3.1　文字與表格技術(shù)闡述　　3.1.1　單行文字　　3.1.2　多行文字　　3.1.3　文字編輯　　3.1.4　表格　3.2　建筑制圖中對于文字說明的要求　3.3　建筑制圖中文字樣式的創(chuàng)建　3.4　建筑圖中說明文字的創(chuàng)建　　3.4.1　創(chuàng)建立面圖標題　　3.4.2　創(chuàng)建建筑設(shè)計總說明　3.5　建筑制圖中各種表格的創(chuàng)建　　3.5.1　表格法創(chuàng)建表格　　3.5.2　單行文字創(chuàng)建表格　3.6　其他創(chuàng)建文字的方法　3.7　上機練習第4章　建筑制圖中尺寸標注的創(chuàng)建　4.1　創(chuàng)建建筑制圖尺寸標注概述　　4.1.1　建筑制圖中常用的兩個基本標注形式　　4.1.2　尺寸編輯　4.2　建筑制圖尺寸標注規(guī)范要求　　4.2.1　尺寸界線、尺寸線及尺寸起止符號　　4.2.2　尺寸數(shù)字　　4.2.3　尺寸的排列與布置　　4.2.4　半徑、直徑、球的尺寸標注　　4.2.5　角度、弧度、弧長的標注　　4.2.6　薄板厚度、正方形、坡度、非圓曲線等尺寸標注　　4.2.7　尺寸的簡化標注　　4.2.8　標高　4.3　創(chuàng)建建筑制圖中的常用標注樣式　4.4　建筑圖中尺寸創(chuàng)建　　4.4.1　創(chuàng)建平面圖中的尺寸標注　　4.4.2　創(chuàng)建詳圖中的尺寸標注　4.5　上機練習第5章　建筑制圖中的平立剖面圖繪制第6章　建筑制圖中的詳圖繪制第7章　建筑圖中三維效果圖的繪制

章節(jié)摘錄

　　提到愛迪生，大家都知道，他是美國人，是世界著名的發(fā)明家，一生共有1000多項發(fā)明，被世人稱為“發(fā)明大王”。給整個人類帶來光明的電燈泡是愛迪生發(fā)明的，這是大家都知道的?？捎袀€愛迪生與燈泡的有趣故事，很少有人知道。　　愛迪生在發(fā)明燈泡的時候，有一位年輕的助手，叫阿普頓。阿普頓畢業(yè)于著名的普林斯頓大學數(shù)學系。他的數(shù)學理論知識掌握得很好。在愛迪生發(fā)明燈泡的時候，阿普頓提出過很多好的建議，被愛迪生采納后，加快了燈泡研制的進程。愛迪生很感謝阿普頓，同時也很看重他，愛迪生覺得阿普頓是個人才，因此對阿普頓很關(guān)心?！　】砂⑵疹D也發(fā)現(xiàn)愛迪生因為從小沒有上過學，在實驗室工作中，有很多地方表現(xiàn)得不如自己，加上自己對實驗室作出的貢獻，阿普頓驕傲了，他開始看不起愛迪生。愛迪生覺察后，認為阿普頓改正缺點以后，才能交給他更重要的任務(wù)?！　∫惶?，愛迪生拿來一個燈泡交給阿普頓，對阿普頓說：“我正在忙一項研究，我想讓你幫我計算一下這個燈泡的體積。”阿普頓一聽，覺得這是一件很簡單的事，就答應(yīng)了下來?！　“⑵疹D接過燈泡，便拿起尺子開始一邊測量，一邊在紙上計算。阿普頓又是畫圖，又是列公式，寫滿了十幾張紙，忙活了好一陣子，可燈泡的體積還是沒有計算出來。因為燈泡的形狀太不規(guī)則了。看似簡單的問題，怎么這么難啊？阿普頓想不通，可他又不是一個輕易認輸?shù)娜?。阿普頓又埋下頭計算起來，一個小時又一個小時過去了，阿普頓還是沒有計算出來?！　∵@時愛迪生忙完手頭的工作走了過來，看到阿普頓還沒有計算出來，就問：“怎么這么慢？”　　阿普頓不在乎地說：　　“這可是個難題！燈泡說是圓形，又有些橢圓，它太不規(guī)則了，當然不好計算了。你恐怕更不行了吧！”　　愛迪生笑了笑說：　　“讓我來試一試，我倒覺得很簡單?！薄　∷眠^燈泡，走到實驗臺前，在一個量杯里加滿水，然后把燈泡放進去，讓水全部淹沒燈泡。量杯中的水溢了出來，然后愛迪生又把燈泡從量杯里取了出來，看了看量杯上標的刻度，很容易就說出了燈泡的體積?！　“⑵疹D的臉一下子就紅了，自己用了十幾張紙，花費了兩三個小時也沒有解決的問題，愛迪生兩三分鐘就輕松地得出了答案。愛迪生真是一個智慧過人、經(jīng)驗豐富的人啊！從此，阿普頓變得虛心了，再不敢看不起愛迪生了，愛迪生也把很多重要的工作交給他。　　……

編輯推薦

　　“膽略”，層次分明，先有“膽”，然后才談得上“略”。“膽”為骨，“略”為肉，肉依骨而生，略有但而存，縱有奇謀大策，無膽，亦是一堆臭肉，亦是空談，奢談，妄談。 　　人生的成功之路更像一場馬拉松賽跑，而不是百米沖刺，前一百米領(lǐng)先者不一定就能成為全程的優(yōu)勝者。

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