電路實驗與綜合訓(xùn)練

出版時間:2005-8  出版社:電子工業(yè)出版社  作者:王慧玲  頁數(shù):191  字數(shù):318000  

內(nèi)容概要

本書根據(jù)教育部對高職高專電子類專業(yè)教學(xué)的要求,突破傳統(tǒng)的學(xué)科教育對學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的局限,從電路基本實驗到專業(yè)技能訓(xùn)練,整體架構(gòu)電路實踐教學(xué)體系,同時兼顧電子技師的培養(yǎng)和考工取證要求來組織本書的教學(xué)內(nèi)容。    全書分為上、下兩冊,上冊是電路實驗部分,包含電路實驗初步、電路基礎(chǔ)實驗、低頻電路實驗、高頻電路實驗和數(shù)字電路實驗等五篇內(nèi)容。實驗方案科學(xué)經(jīng)典,知識目標和能力目標明確,“項目—任務(wù)”組織方式非常靈活。    下冊是電路綜合訓(xùn)練部分,包含電路綜合訓(xùn)練準備知識、電子整機裝配與調(diào)試、電子整機性能檢驗和電子整機維修等四篇內(nèi)容。這里以電子整機為線索,分別配有AM/FM收音機的裝配與調(diào)試、SANYO組合音響技術(shù)指標的檢驗、彩色電視機的維修等技能訓(xùn)練任務(wù),使教材內(nèi)容綜合全面地覆蓋一個電子工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本能力要素。    本書內(nèi)容綜合全面,思路順暢,理論指導(dǎo)實踐,實用特色明顯。不但可以作為相關(guān)課程教學(xué)的配套教材,也可以作為電路實驗和實訓(xùn)獨立設(shè)課的教材,還可以作為電子工程技術(shù)人員崗位培訓(xùn)的教學(xué)用書。

書籍目錄

第一篇 電路實驗初步 第一章 電路實驗基礎(chǔ)  第一節(jié) 緒論  第二節(jié) 電路測量知識 第二章 常用電子儀器儀表  第一節(jié) 電子儀器儀表的使用與維護  第二節(jié) 常用電源與信號源  第三節(jié) 萬用表  第四節(jié) 毫伏表  第五節(jié) 示波器  第六節(jié) 晶體管特性圖示儀  第七節(jié) 頻率特性測試儀(掃頻儀)  思考題 第三章 常用電子元器件  第一節(jié) 電阻器  第二節(jié) 電容器  第三節(jié) 電感器  第四節(jié) 半導(dǎo)體器件  第五節(jié) 集成電路  思考題第二篇 電器基礎(chǔ)實驗 項目一 直流電路  任務(wù)一 儀器使用與測量練習(xí)  任務(wù)二 基爾霍夫定律實驗  任務(wù)三 疊加定理實驗  任務(wù)四 戴維南定理實驗 項目二 簡單正弦交流電路  任務(wù)一 單相正弦交流電路的電壓電流關(guān)系  任務(wù)二 感性負載功率因數(shù)的提高 項目三 特殊電路  任務(wù)一 諧振電路實驗  任務(wù)二 三相電路實驗  任務(wù)三 一階動態(tài)電路響應(yīng)的研究 項目四 電路基礎(chǔ)課程設(shè)計——萬用表的組裝與調(diào)試第三篇 低頻電路實驗 項目一 低頻電子儀器使用練習(xí)  任務(wù)一 常用儀器的使用與測量練習(xí)  任務(wù)二 二極管和三極管的特性測試 項目二 放大電路的研究  任務(wù)一 單管共發(fā)射極放大電路實驗  任務(wù)二 負反饋放大電路實驗  任務(wù)三 差動放大電路實驗  任務(wù)四 低頻功率放大電路實驗 項目三 運算放大器的應(yīng)用  任務(wù)一 基本運算電路  任務(wù)二 波形產(chǎn)生電路 項目四 直流穩(wěn)壓電源  任務(wù)一 串聯(lián)型晶體管直流穩(wěn)壓電源  任務(wù)二 三端可調(diào)集穩(wěn)壓電源第四篇 高頻電路實驗 項目一 高頻電子儀器使用練習(xí)  任務(wù)一 高頻信號發(fā)生器  任務(wù)二 頻率特性測試儀 項目二 高頻放大器  任務(wù)一 小信號調(diào)諧放大器  任務(wù)二 集中選頻放大器 項目三 正弦波振蕩器  任務(wù)一 LC正弦波振蕩器  任務(wù)二 石英晶體振蕩器  任務(wù)三 RC正弦波振蕩器 項目四 調(diào)幅與解調(diào)電路  任務(wù)一 調(diào)幅電路  任務(wù)二 大信號包絡(luò)檢波器 項目五 調(diào)頻與鑒頻電路  任務(wù)一 ICL8038構(gòu)成調(diào)頻電路  任務(wù)二 變?nèi)荻O管調(diào)頻電路  任務(wù)三 調(diào)頻信號解調(diào)電路  任務(wù)四 比例鑒頻電路第五篇 數(shù)字電路實驗……附錄

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