微波技術(shù)與天線

前言

　　本書基于電磁波作為信息載體的基本定位，在概述電磁波基本理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)討論電磁場(chǎng)的導(dǎo)行傳輸與輻射傳輸及其相關(guān)問題。這些基本原理和技術(shù)是電子信息科學(xué)的重要組成部分，是電子信息類專業(yè)學(xué)生和工程技術(shù)人員不可缺少的知識(shí)內(nèi)容。　　本書是根據(jù)作者多年來(lái)為電子信息工程、通信工程等專業(yè)本科生講授“電磁場(chǎng)與微波技術(shù)”、“天線原理”等課程的講稿整理充實(shí)編寫而成的，總結(jié)了作者多年教學(xué)和科研的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！　”緯悸坟炌ǎ⒁鈨?nèi)容的有機(jī)聯(lián)系。在講述原理的過程中，注意現(xiàn)象的物理內(nèi)涵和必要的數(shù)學(xué)邏輯思維的有機(jī)結(jié)合，注意本課程內(nèi)容與相關(guān)專業(yè)課程和工程實(shí)際的交織和銜接，注意嚴(yán)謹(jǐn)性和可讀性相結(jié)合的講述方法?！　”緯趦?nèi)容敘述上注意由淺入深，注意書的可讀性。本書在每一篇的開始部分都寫了提要，并在每一章之后對(duì)全章內(nèi)容做以小結(jié)，并附典型思考題。書后附錄匯集了與本課程相關(guān)的有用資料?！　”緯貏e注重講清楚分析與解決問題的思路，講清楚工程問題的理論分析方法，講清楚集總的“路”與分布的“場(chǎng)”的關(guān)系?！　”緯樟私陙?lái)國(guó)內(nèi)同類型圖書的長(zhǎng)處，又注意改進(jìn)現(xiàn)有圖書的不足之處，是一部?jī)?yōu)秀的教材和圖書。　　本書既可作為電子信息類大學(xué)本科生在學(xué)習(xí)電磁場(chǎng)與電磁波微波技術(shù)、天線等課程的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)本科生教學(xué)參考書或電子信息類工程技術(shù)人員參考書。

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容包括：電磁場(chǎng)與電磁波技術(shù)及天線的基本概念，基本理論、分析方法和基本技術(shù)，全書分為緒篇、上篇、下篇共六章，分別講述了電磁場(chǎng)的基本概念與規(guī)律，導(dǎo)行電磁波輻射電磁波的原理、規(guī)律與技術(shù)。
    本書結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容簡(jiǎn)練，既可作為電子信息工程，通信工程等專業(yè)本科生的教學(xué)用書，內(nèi)容經(jīng)適當(dāng)?shù)娜『虾螅策m合相關(guān)的專業(yè)的學(xué)生及大專生作為教學(xué)使用，本書還可供從事電子信息技術(shù)行業(yè)的工程人員作為參考讀物閱讀。

書籍目錄

第一章  電磁場(chǎng)與電磁波  電磁場(chǎng)的四個(gè)基本矢量  電磁場(chǎng)的基本方程  電磁場(chǎng)的媒質(zhì)邊界條件  電磁場(chǎng)的能量  依據(jù)電磁場(chǎng)理論形成的電路概念  電磁波的產(chǎn)生——時(shí)變場(chǎng)源區(qū)域麥克斯韋方程的解  平面電磁波  均勻平面電磁波在不同的媒質(zhì)界面的入射反射和折射本章小結(jié)習(xí)題一上篇  微波傳輸線與微波元件 第二章  傳輸線的在本理論   傳輸線方程及其解   無(wú)耗均勻傳輸線的工作狀態(tài)   阻抗與導(dǎo)納圓圖及其應(yīng)用   有損耗均勻傳輸線本章小結(jié)習(xí)題二第三章  微波傳輸線  平行雙線與同軸線  微帶傳輸線  矩形截面金屬波導(dǎo)  圓截面金屬波導(dǎo)  光波導(dǎo)本章小結(jié)習(xí)題三第四章   微波元件及微波網(wǎng)絡(luò)理論概要  連接元件  波導(dǎo)分支接頭  波導(dǎo)R，L，C元件  定向耦合器  阻抗變換器與阻抗調(diào)配器  微波諧振器  ……下篇   天線基本原理與技術(shù)  第五章   天結(jié)理論基礎(chǔ)  第六章   工程中常用的典型天線附錄參考書目

編輯推薦

　　《微波技術(shù)與天線：電磁波導(dǎo)行與輻射工程》是根據(jù)多年來(lái)為電子信息工程、通信工程等專業(yè)本科生講授“電磁場(chǎng)與微波技術(shù)”、“天線原理”等課程的講稿整理充實(shí)編寫的，總結(jié)了作者多年教學(xué)和科研的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本收思路貫通，注意內(nèi)容有的機(jī)聯(lián)系，在講述原理的過程中，注意現(xiàn)象的物理內(nèi)涵和必要的數(shù)學(xué)邏輯思維的有機(jī)結(jié)合，注意本課程內(nèi)容與相前專業(yè)課程的交織和銜接，注意嚴(yán)謹(jǐn)性和事讀性相結(jié)合的講述方法。

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