全國英語等級考試教材同步輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《全國英語等級考試教材同步輔導(dǎo)》是《全國英語等級考試教材》的配套用書?！短旌辖逃喝珖⒄Z等級考試教材同步輔導(dǎo)（第4級）》嚴格遵循《全國英語等級考試教材》“貼近大綱，貼近考試”的原則編寫，對課文中出現(xiàn)的重點、難點問題進行循序漸進的講解，以便答疑解惑。全書所設(shè)各個單元與教材中的各個單元完全配套。因此，《天合教育：全國英語等級考試教材同步輔導(dǎo)（第4級）》既可以供輔導(dǎo)教師在教學(xué)過程中參考使用，也十分適合考生在自學(xué)中使用，有助于考生充分理解教材，系統(tǒng)掌握考試大綱涉及的知識，提高考試通過率。每個單元的主要內(nèi)容如下：
　　1.本課知識要點：提綱挈領(lǐng)地提示本課學(xué)習(xí)要點，使考生對該課所學(xué)的交際要點、語言重點、核心詞匯以及語法知識等內(nèi)容一目了然。
　　2.詞匯講解：依據(jù)考試大綱，精選課文中出現(xiàn)的重點詞匯和短語進行全面講解。大綱內(nèi)詞匯、短語的覆蓋面廣，講解準確生動，力求讓考生在例句中學(xué)詞匯，在例題中練詞匯，在考點中用詞匯，在辨析中拓展詞匯。
　　3.對話／獨白和課文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：包括課文導(dǎo)讀，對話／獨白和課文的參考譯文、長句難句的分析講解以及問題答案，以便考生透徹地理解、掌握對話／獨白和課文的語言知識。
　　4.文化鏈接：對對話或課文中涉及到的文化背景知識加以介紹，有助于考生理解不同文化的差異，正確理解對話或課文的內(nèi)容。
　　5.語法知識：嚴格按照考試大綱關(guān)于語法知識的要求，緊密聯(lián)系所學(xué)教材級別和課一文內(nèi)容，用簡明通俗的語言和例句透徹地講述語法知識。另外，出于兼顧全套教材統(tǒng)一安排的考慮，堅持“點到為止，夠用即可”的原則，循序漸進地介紹了一套完整的語法體系。
　　6.課后練習(xí)答案及詳解：對課后練習(xí)題逐一詳盡講解，分析解題要點，理清解題思路，達到幫助考生緊扣考試大綱、鍛煉語言實際運用能力的目的，通過解題實踐對考生解決問題的步驟和技巧加以引導(dǎo)。
　　7.補充閱讀：通過補充閱讀材料的參考譯文，拓展考生的理解思路，幫助考生更好地正確理解課文，提高閱讀理解能力。

書籍目錄

第一章 計算機與信息
　計算機與信息（Ⅰ）
　　一、詞匯講解
　　二、對話學(xué)習(xí)
　　三、課文學(xué)習(xí)
　　四、語法講解（略）
　　五、課后練習(xí)答案及詳解
　　六、補充閱讀
　　七、時文閱讀
　計算機與信息（Ⅱ）
　　一、詞匯講解
　　二、對話學(xué)習(xí)
　　三、課文學(xué)習(xí)
　　四、語法講解（略）
　　五、課后練習(xí)答案及詳解
　　六、補充閱讀
　　七、時文閱讀
第二章 經(jīng)濟
　經(jīng)濟（Ⅰ）
　　一、詞匯講解
　　二、對話學(xué)習(xí)
　　三、課文學(xué)習(xí)
　　四、語法講解（略）
　　五、課后練習(xí)答案及詳解
　　六、補充閱讀
　　七、時文閱讀
　經(jīng)濟（Ⅱ）
　　一、詞匯講解
　　二、對話學(xué)習(xí)
　　三、課文學(xué)習(xí)
　　四、語法講解（略）
　　五、課后練習(xí)答案詳解
　　六、補充閱讀
　　七、時文閱讀
第三章 名人
　名人（Ⅰ）
　　一、詞匯講解
　　二、對話學(xué)習(xí)
　　三、課文學(xué)習(xí)
　　四、語法講解（略）
　　五、課后練習(xí)答案詳解
　　六、補充閱讀
　　七、時文閱讀
　名人（Ⅱ）
　　一、詞匯講解
　　二、對話學(xué)習(xí)
　　三、課文學(xué)習(xí)
　　四、語法講解（略）
　　五，課后練習(xí)答案詳解
　　六、補充閱讀
　　七、時文閱讀
第四章 風(fēng)俗習(xí)慣
　風(fēng)俗習(xí)慣
　　一、詞匯講解
　　二、對話學(xué)習(xí)
　　三、課文學(xué)習(xí)
　　四、語法講解（略）
　　五、課后練習(xí)答案及講解
　　六、補充閱讀
　　七、時文閱讀
第五章 城市
　城市
　　一、詞匯講解
　……
第六章 高等教育
第七章 文學(xué)與藝術(shù)
第八章 語言與交際
第九章 環(huán)境
第十章 地理
第十一章 文化
第十二章 科學(xué)與技術(shù)

章節(jié)摘錄

　　貨幣是人一生中非常熟悉的東西。實際上，很可能你已經(jīng)認為自己就是這方面的專家了。你總是用貨幣來衡量你所擁有的東西的價值。你的口袋里和銀行帳戶上也總是有一定數(shù)量的貨幣?？墒墙?jīng)濟學(xué)家們對于貨幣是什么、怎樣來衡量貨幣，卻有許許多多不同的意見，你若知道了這一情況或許會大吃一驚。貨幣的功能有很多，給貨幣所下的任何定義必須能把貨幣的一切功能都包括進去?！　∝泿诺乃姆N主要功能是：交換媒介、價值標(biāo)準、延遲支付標(biāo)準、價值存儲?！　〗粨Q媒介。因為一般人都把貨幣當(dāng)做交換媒介，這就不必再進行物物交換了，即不必再以一種商品去交換另一種商品了。物物交換是一種很不方便的交易方式，因為買賣雙方的需要都能吻合才行。想出售商品或勞務(wù)的賣主必須尋找這樣一個買家，在這個買家手里正好有賣主想要得到的東西。例如，用物物交換的交易方式，如果一個賣面包的想要肉，那他就必須找一個想要面包的賣肉的人才能交易。因為貨幣是一般人都能接受的一種購買任何商品的支付手段，所以一個賣面包的，賣了面包得到了貨幣，就可以用貨幣去買肉或者去買他所想買的任何別的東西?！　r值標(biāo)準。貨幣是一種計算單位，用這個計算單位可作為衡量價值的標(biāo)準。一件商品的價值要由一個人為得到該商品應(yīng)付多少錢來衡量。你到夏威夷去度假兩周該花多少錢？如果你像大多數(shù)人一樣，也許你會根據(jù)度假要花多少美元（比如說2000美元）來回答，而不會用其他的東西（例如汽車）來回答。不管你意識到?jīng)]有，反正你總是用貨幣來衡量物品的價值。貨幣作為價值標(biāo)準，能把許多不同的物品，比如汽車、修理和所買的其他所有商品和服務(wù)費用累加到一起。如果沒有像美元之類的價值標(biāo)準，那么國民生產(chǎn)總值這類概念就毫無用處?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《天合教育：全國英語等級考試教材同步輔導(dǎo)（第4級）》與教材系同一教授編寫，結(jié)構(gòu)合理，譯文地道，重難點突出，課文講解精細，課后答案權(quán)威詳盡，能夠幫助考生加深對教材的理解背景知識的介紹有助于考生更好地理解和欣賞課文，拓展知識面，全面提升綜合能力，





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