菊與刀

出版時(shí)間:2012-3  出版社:外文出版社  作者:本尼迪克特  頁數(shù):367  字?jǐn)?shù):500000  譯者:汝敏  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

  《菊與刀》最初是美國(guó)人類學(xué)家魯思·本尼迪克特奉美國(guó)政府之命,為分析、研究日本社會(huì)和日本民族性所做的調(diào)查分析報(bào)告,旨在指導(dǎo)美國(guó)如何管制戰(zhàn)敗后的日本。本書于1946年正式出版,1948年出版日文版,在美國(guó)、日本都引起強(qiáng)烈反響。金克木先生特別推薦此書,肯定了這位女學(xué)者的研究成果。事實(shí)上,美國(guó)政府戰(zhàn)后對(duì)日本的政策和日本相應(yīng)的反應(yīng)與本書的分析基本一致。可謂是美國(guó)改造日本、分析日本的指導(dǎo)書。這本書也被認(rèn)為是研究日本民族性的必讀書,是社會(huì)科學(xué)研究直接運(yùn)用于政治實(shí)際操作的杰出例證。

作者簡(jiǎn)介

  魯思·本尼狄克特(1887-1948),美國(guó)當(dāng)代著名文化人類學(xué)家、民族學(xué)家和詩人。第二次世界大戰(zhàn)后期,由于日本已經(jīng)注定要失敗,美國(guó)需要根據(jù)日本的情況制定具體的政策。1944年,本尼狄克特受命于美國(guó)政府,收集各項(xiàng)資料完成了報(bào)告(即本書),并在報(bào)告中闡述了自己的推斷。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國(guó)政府的決策與她的推斷意見一致,她準(zhǔn)確的預(yù)見成為本書的亮點(diǎn)之一。

書籍目錄

CHAPTER I Assignment: Japan
CHAPTER II The Japanese in the War
CHAPTER III Taking One’s Proper Station
CHAPTER IV The Meiji Reform
CHAPTER V Debtor to the Ages and the World
CHAPTER VI Repaying One-Ten-Thousandth
CHAPTER VII The Repayment “Hardest to Bear”
CHAPTER VIII Clearing One’s Name
CHAPTER IX The Circle of Human Feelings
CHAPTER X The Dilemma of Virtue
CHAPTER XI Self-Discipline
CHAPTER XII The Child Learns
CHAPTER XIII The Japanese Since VJ-Day
第一章 任務(wù):日本
第二章 戰(zhàn)爭(zhēng)中的日本人
第三章 各得其所
第四章 明治維新
第五章 承受歷史和社會(huì)之恩的人
第六章 報(bào)恩于萬一
第七章 最難承受的人情債
第八章 維護(hù)名譽(yù)
第九章 人類情感的世界
第十章 美德的兩難處境
第十一章 自我訓(xùn)練
第十二章 孩子的教育
第十三章 投降后的日本人

章節(jié)摘錄

  除了少數(shù)將自己的一生都奉獻(xiàn)給宗教并且過著苦修生活的人,宗教在日本面目并不嚴(yán)苛。日本人同樣會(huì)放棄宗教朝圣的艱苦,而將其變?yōu)榉浅S淇斓募偃章眯??! ∶髦握渭覀兙褪沁@樣很小心地劃出界限,標(biāo)示出政府功能發(fā)揮的領(lǐng)域,也標(biāo)示出國(guó)家神道在宗教中的領(lǐng)域。他們給國(guó)民留出其他領(lǐng)域。但是他們確保了在新的等級(jí)制中,自己居于官階的頂端,在他們認(rèn)為直接涉及國(guó)家的事務(wù)中能夠居于主導(dǎo)地位。在成立軍隊(duì)系統(tǒng)時(shí),他們遇到了類似難題。就像在其他領(lǐng)域一樣,他們?cè)谲婈?duì)中廢除了古老的種姓制度,甚至比廢除平民中的種姓制度還要徹底。雖然實(shí)際上還保留了一些舊傳統(tǒng),但他們?cè)谲婈?duì)系統(tǒng)中取締了敬語。軍隊(duì)里面按照軍功來晉升,而不是看其家庭出身如何;在軍隊(duì)中,一個(gè)人可以上升到在其他領(lǐng)域難以達(dá)到的地位。正因?yàn)槿绱?,日本人?duì)軍人非常尊敬,而且軍人也當(dāng)之無愧--讓國(guó)民都樂意支持軍隊(duì)招募,這應(yīng)該是最好的方法。另外,同一個(gè)排和一個(gè)連的士兵都是來自同一個(gè)地區(qū)的鄰居,和平時(shí)期的軍事裝備也是由哨所附近的家庭提供的。這不僅僅意味著士兵和地方能保持聯(lián)系,而且還意味著每個(gè)士兵在兩年服役期間,士兵和平民之間的關(guān)系、一年兵和兩年兵之間的關(guān)系會(huì)取代以前武士和農(nóng)民、富人和窮人之間的關(guān)系。軍隊(duì)在很多方面提升了日本的民主水平,是真正的人民軍隊(duì)。其他大多數(shù)國(guó)家的軍隊(duì)只是一種保衛(wèi)現(xiàn)狀的強(qiáng)大的武裝力量,日本的軍隊(duì)則不是這樣,日本軍人同情小農(nóng)階級(jí),并且這種同情還一再導(dǎo)致軍隊(duì)向強(qiáng)大的金融家和工廠主提出抗議?! ∪毡镜恼渭铱赡懿辉缚吹匠闪⒁恢嗣褴婈?duì)所導(dǎo)致的后果,但是當(dāng)他們看到這種組建方式很適合確保軍隊(duì)在等級(jí)制中的崇高地位時(shí),他們?cè)敢饨邮芩?。他們確保將軍隊(duì)置于最高的領(lǐng)域。他們并沒有將這一制度放在憲法中,但是一直以來的習(xí)慣,使大家意識(shí)到軍部是獨(dú)立于平民政府的。舉例來說,相比較于外務(wù)省和內(nèi)政各省的大臣,陸海軍大臣可以直接與天皇會(huì)面,因此他們可以通過他們的方式以天皇的名義來對(duì)別人產(chǎn)生影響。他們不需要知會(huì)或咨詢內(nèi)閣中的同僚。除此之外,軍人可以監(jiān)督內(nèi)閣其他成員。他們可以通過拒絕委派陸海軍將領(lǐng)人閣的方式來阻止他們不信任的內(nèi)閣的組建。如果沒有高級(jí)現(xiàn)役軍官充任陸軍和海軍大臣之職,內(nèi)閣也組建不起來--因?yàn)槲墓俸鸵淹诵蒈姽偈菬o法擔(dān)任此職的。如果任何部門的行為讓軍部感到不痛快,很簡(jiǎn)單,軍部能夠通過召回他們?cè)趦?nèi)閣的代表(陸軍和海軍大臣)的方式來解散內(nèi)閣。在最高政策層,軍部首腦確保了自己不必忍受任何干擾。如果說它還需要更具效力的擔(dān)保的話,這在憲法中已經(jīng)有了:“如果國(guó)會(huì)不支持政府提交的預(yù)算案,那么上一年的預(yù)算自動(dòng)成為政府當(dāng)年預(yù)算的參考值?!标戃姵晒φ碱I(lǐng)中國(guó)東北之時(shí),外務(wù)省曾希望陸軍不走這一步棋[12],這可以作為一條例證,顯示出內(nèi)閣沒有取得一致意見時(shí),軍部會(huì)趁決策未定之機(jī)指使他的指揮官采取行動(dòng)。對(duì)軍部,就像在其他領(lǐng)域一樣,凡屬等級(jí)特權(quán)者,日本人傾向于接受他們的行為的一切后果。這并不是因?yàn)樗麄兺膺@樣的政策,而是因?yàn)樗麄儾恢С置暌暤燃?jí)界限的行為。  在工業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,日本追逐一種超乎尋常的過程,這是任何西方國(guó)家都不能與之相提并論的。這一次又是那些“閣下”安排了這場(chǎng)游戲而且制定了規(guī)則。他們不僅僅提出計(jì)劃,他們還組建起他們認(rèn)為需要的工業(yè),為其提供了財(cái)政支持。由一個(gè)政府機(jī)構(gòu)來組織并經(jīng)營(yíng)這些企業(yè)。  ……

編輯推薦

  “菊”本是日本皇室家徽,“刀”是武士道文化的象征。但本尼迪克特用,“菊”與“刀”來象征日本人的矛盾性格,亦即日本文化的雙重性。作者由此入手,進(jìn)而分析日本社會(huì)的等級(jí)制及有關(guān)習(xí)俗,并指出日本幼兒教養(yǎng)和成人教養(yǎng)的不連續(xù)性是形成雙重性格的重要因素……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)40條)

 
 

  •   本人對(duì)日本問題很感興趣,這本書出版很早,美國(guó)人寫的,堪稱了解日本民族的經(jīng)典之作!插圖很精美,日本風(fēng)格很濃,書的質(zhì)量也很好!推薦下,這本書是了解日本民族性格和社會(huì)的捷徑!
  •   原來是美國(guó)人寫的日本文化,以前看過中文版,現(xiàn)在和初中孩子一起讀英文原版。
  •   美國(guó)人看日本人最深切的一本著作。
  •   外國(guó)人寫的研究日本文化的書,很出名,寫的很好。還能中英對(duì)照看也能看看原作提高英文了。很早之前老師推薦的,值得一看。
  •   了解日本的經(jīng)典之作,上剛大一時(shí)老師就推薦過這本書,今天才買下來細(xì)細(xì)讀,雙語內(nèi)容的,很好!而且很厚的一大本,覺得非常超值!
  •   對(duì)于日本人的分析比較透徹,中英對(duì)照很方便
  •   真的真的蠻好的。推薦。了解日本文化的好書。
  •   了解日本文化,認(rèn)識(shí)小日本
  •   時(shí)常覺得日本人思維很奇怪,這本書可以解惑一部分,但還不夠。
  •   中英文了解日本,還能學(xué)英語
  •   這是了解日本的好書。買來權(quán)當(dāng)是增長(zhǎng)知識(shí)的。雙語版,也可以練練英語。不錯(cuò)。
  •   了解日本的不錯(cuò)的書籍,值得中國(guó)人看看
  •   嗯嗯,好書,看著真挺不錯(cuò)的,了解日本,日本確實(shí)比我們強(qiáng)很多,我們也必須承認(rèn)這個(gè)事實(shí)!向日本學(xué)習(xí)!才能發(fā)展自己,希望國(guó)人不要被仇恨蒙蔽雙眼!
  •   內(nèi)容不錯(cuò),可以很好地了解日本
  •   比標(biāo)準(zhǔn)32開要大些,雖然有360+頁,但是書很輕。頁面上半部分是英文,下半部分是中文。中間配有插圖和注釋。剛看了開頭,講得不錯(cuò)。尤其作者針對(duì)“雙重性格”原因的定義:成長(zhǎng)階段和成年階段教育的不連續(xù)性,很是贊同。整體不錯(cuò)。
  •   中英對(duì)照,還有插圖,有利于學(xué)英語哦
  •   經(jīng)典必讀,學(xué)日語必讀,書的質(zhì)量不錯(cuò)價(jià)格也合適!~(≧▽≦)/~
  •   書很好,物流也好。只是不知道幾本書能否一起快遞或郵寄,這樣可以省運(yùn)費(fèi)。
  •   很好的一本書,中英對(duì)照,我喜歡
  •   書蠻厚的~~~紙質(zhì)也不錯(cuò),應(yīng)該是防近視的黃頁紙~~內(nèi)容嘛,就是一頁之中上面一半是英語,下面一半是中文。
  •   雙語對(duì)照著看,佷方便學(xué)習(xí)英語。
  •   一直想買此書,不錯(cuò)!
  •   看過了??吹牟皇呛苊靼?,還要再細(xì)細(xì)看,讀過了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)民族的兩面性。
  •   幫同學(xué)買的,據(jù)說質(zhì)量挺好呢~
  •   值得反復(fù)看??!
  •   感覺還可以,忙的沒時(shí)間看,這書的特點(diǎn)是在了解日本文化的同時(shí)學(xué)習(xí)英語
  •   我覺得這本書不錯(cuò),讀了之后,對(duì)日本這個(gè)民族有了一些了解
  •   書挺厚實(shí),有插圖,上下形式的英漢排版,還算滿意
  •   書呢目前只是翻了下,排版不是很喜歡中英對(duì)照是上下排的,本來打算學(xué)習(xí)用,只怪我詞匯量太少,太多不認(rèn)識(shí)的了。斷句都斷不好?。?!
  •   書還不錯(cuò),物流也還可以,一切都還OK
  •   相關(guān)題材的書比較多,不過這個(gè)是中英文的,能看內(nèi)容又能學(xué)英文,值了!
  •   還沒看完,除了本書的翻譯略為遜色,英文字體稍小,其余都還好……
  •   還沒讀,打算過兩天再看
  •   還沒有看完了。
  •   還不錯(cuò)拉。中英文對(duì)照的。
  •   之前買了另個(gè)版本,送人了。這版貌似在當(dāng)當(dāng)挺火,但收到后感覺還是沒之前的喜歡。中英上下排版的特色對(duì)我不是很吸引。有空再買之前那版。
  •   內(nèi)容是還不錯(cuò),但是包裝不行,拿到書的時(shí)候封面是破的
  •   有圖片,有歷史,未讀,還好。
  •   排版很奇怪
  •   中文版翻譯得不行,實(shí)在不行。
 

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