無(wú)敵中學(xué)物理大全

內(nèi)容概要

　　《無(wú)敵中學(xué)物理大全》編寫(xiě)特色與內(nèi)容提要以知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)的考查為編寫(xiě)導(dǎo)向，在說(shuō)明知識(shí)的同時(shí)，尤其注意能力的訓(xùn)練與養(yǎng)成。涵蓋整個(gè)中學(xué)階段需要學(xué)生掌握和應(yīng)用的物理知識(shí)，前12章為初中物理，后13章為高中物理。結(jié)合經(jīng)典中高考真題或模擬題輔助對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解和掌握。啟迪與思考欄目明確告知該例題的考核點(diǎn)及應(yīng)注意事項(xiàng)等。

書(shū)籍目錄

初中物理第01章 聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生和傳播樂(lè)音的三要素噪聲的危害和控制超聲波和次聲波第02章 光現(xiàn)象光的直線傳播光的反射平面鏡成像光的折射透鏡對(duì)光線的作用凸透鏡的成像規(guī)律及應(yīng)用第03章 熱現(xiàn)象 內(nèi)能溫度和溫度計(jì)熔化和凝固汽化和液化升華、凝華和水的循環(huán)分子熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能熱量和比熱容熱機(jī)和能量轉(zhuǎn)化守恒定律第04章 測(cè)量和密度宇宙和微觀世界物體的尺度、測(cè)量和誤差物體的質(zhì)量和天平密度密度的測(cè)量第05章 動(dòng)運(yùn)和力運(yùn)動(dòng)和靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)力和力的三要素重力摩擦力二力合成二力平衡運(yùn)動(dòng)和力第06章 壓強(qiáng)壓力和壓強(qiáng)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)第07章 浮力大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系浮力阿基米德原理物體的浮沉條件浮力的應(yīng)用第08章 簡(jiǎn)單機(jī)械 功和能杠桿定滑輪、動(dòng)滑輪與滑輪組功功率機(jī)械效率動(dòng)能和勢(shì)能機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)化第09章 簡(jiǎn)單電路導(dǎo)體和絕緣體電路電流電壓電阻第10章 歐姆定律電流跟電壓、電阻的關(guān)系歐姆定律及其應(yīng)用伏安法測(cè)電阻第11章 電功和電功率電功和電能電功率焦耳定律電學(xué)的綜合應(yīng)用第12章 生活用電 電和磁家庭電路簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象電磁現(xiàn)象磁生電及其應(yīng)用高中物理第13章 直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)第14章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律力力學(xué)中常見(jiàn)的三種力力的合成與分解牛頓第一、第三定律牛頓第二定律及其應(yīng)用第15章 曲線運(yùn)動(dòng) 萬(wàn)有引力曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成與分解平拋運(yùn)動(dòng)和拋體運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力定律天體運(yùn)動(dòng)第16章 機(jī)械能功功率重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能動(dòng)能和動(dòng)能定理機(jī)械能及其守恒定律

章節(jié)摘錄

　　物態(tài)的特點(diǎn)，溫度，溫度計(jì)、溫度計(jì)的使用，六種物態(tài)變化，分子動(dòng)理論，內(nèi)能。比熱容及其計(jì)算，熱機(jī)，能量的轉(zhuǎn)換和守恒。重點(diǎn)難點(diǎn)溫度計(jì)的正確讀數(shù)及正確使用方法；區(qū)分六種物態(tài)變化及物態(tài)變化過(guò)程中的吸、放熱情況；晶體和非晶體的熔化和凝固，熔點(diǎn)，晶體熔化和凝固的條件：影響蒸發(fā)快慢的因素，沸騰現(xiàn)象及條件，沸點(diǎn)，比熱容，熱量的有關(guān)計(jì)算等。本章物理思想與方法本章內(nèi)容多，且知識(shí)點(diǎn)分散。因此在學(xué)習(xí)中一定要重視知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如將物態(tài)變化中的吸、放熱與物體內(nèi)能的變化建立聯(lián)系，就能有效突破難點(diǎn)；重視實(shí)驗(yàn)，總結(jié)內(nèi)在規(guī)律。重視比較、歸納、把握共同特點(diǎn)，將熔化、凝固、汽化、液化等熱現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和特點(diǎn)對(duì)比復(fù)習(xí)，易于理解與記憶；充分利用圖像。幫助理解相關(guān)知識(shí)。生存在季節(jié)交替、氣候變幻的自然界中，冷熱現(xiàn)象是人類(lèi)最早觀察和認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象之一。熱學(xué)起源于人類(lèi)對(duì)冷熱現(xiàn)象的探索，所以除了記憶之外還要把所學(xué)知識(shí)和生活中豐富的熱學(xué)現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。這樣既能提高學(xué)習(xí)興趣，又能加深對(duì)知識(shí)的理解?？芍^一舉兩得?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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