出版時(shí)間:2011-9 出版社:外文出版社 作者:[美] 里克?約翰遜 頁數(shù):239 譯者:杜冰
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前言
引言一只腳留在男孩世界,另一腳已邁入男人世界養(yǎng)孩子如同在你的腦子里安了條保齡球道。馬丁?馬爾想象一下你正坐在黑暗的電影院里,空氣中彌漫著爆米花的氣味,腳下的地板由于潑濺上了可樂而有些發(fā)粘。女孩子們擠在前排嘰嘰嘎嘎地說笑著,而男生則在后排喧鬧,并不斷地耍寶賣乖。此時(shí),光線暗淡了下來,電影的片花開始放映,你聽到了一個(gè)低沉的聲音在黑暗中回響:“想象一下這樣一個(gè)世界,在那里,你那十幾歲的兒子一放學(xué)便回家寫作業(yè),他一貫成績(jī)優(yōu)秀,用不著有人嘮叨就主動(dòng)收拾自己的房間;他的朋友個(gè)個(gè)出色,他定期洗澡,他衣著整潔,他還愿意去教堂做禮拜?!庇^眾中所有那些身為十幾歲男孩的父母都因驚奇而呼吸急迫,幾個(gè)媽媽為如此美妙的憧憬感動(dòng)得頭暈?zāi)垦?,甚至有一兩個(gè)爸爸也在擦拭著眼角的淚水。聽起來像是一部夢(mèng)幻電影,對(duì)吧?一些人大概以為自己進(jìn)入了電視劇《陰陽魔界》中(The Twilight Zone)。我猜想天底下會(huì)有一些那樣的男孩,但我的兒子不是那樣,我認(rèn)識(shí)的大多數(shù)人的兒子也并非如此。我的確認(rèn)識(shí)一些父母,他們的兒子學(xué)業(yè)優(yōu)異,并在體育和其他你能想象到的課外活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,他們中的一些人考進(jìn)了常青藤院校,或者進(jìn)了著名的軍校,或者其他高成就機(jī)構(gòu)。就外在表現(xiàn)來看,他們都是完美的孩子,盡管隨后的結(jié)果表明,并非所有這些孩子都像大家所期望的那樣成功,但這足以促使我問自己這樣一個(gè)問題:我算是一個(gè)好家長(zhǎng)嗎?在現(xiàn)實(shí)中,我所知道的大多數(shù)十幾歲男孩都倍感掙扎,情況難遂人意。他們行為出格或舉止叛逆,他們給身體的各個(gè)部位穿孔,把頭發(fā)剪得奇形怪狀或染得五顏六色,到處紋身并穿著奇裝異服。這些男孩很多都惹是生非,甚至有的輟學(xué)、吸毒、性亂、撒謊、欺詐或偷盜。通常情況下,當(dāng)孩子表現(xiàn)欠佳時(shí)父母會(huì)深感挫折,青春期對(duì)父母而言往往是一段令人沮喪的歲月,特別是對(duì)那些男孩的母親而言,這段時(shí)光交織著困惑、怨怒和激動(dòng)不安。而另一方面,這個(gè)承載了父母無盡希望和夢(mèng)想的青春男孩又是那般的令我們著迷。我們熱愛他們身上的那些良好習(xí)慣,欣賞他們做某事時(shí)自然流露出的令人稱道的責(zé)任心。有時(shí),當(dāng)他們無緣無故冒出一句“媽媽,我愛你”時(shí),這一愛意的表達(dá)由于日漸稀少而更令父母珍愛;而當(dāng)兒子表現(xiàn)出勇敢和誠實(shí)時(shí),我們的心為驕傲所漲滿;當(dāng)一道光從適宜的角度投射在孩子臉上時(shí),讓我們隱約窺到未來那個(gè)瀟灑男子漢的面容時(shí),我們陶醉不已。作為父母,我們都愿為子女傾力而為,希望孩子健康快樂地成長(zhǎng)為棟梁之材;我們盼望孩子婚姻美滿、子嗣幸福,希望他們的人生充實(shí)而幸福。青春期是一段充滿無盡成長(zhǎng)和變化的時(shí)光,也為男孩的人格塑造和發(fā)展提供了難以想象的機(jī)遇。在很短的幾年里,我們的兒子從一個(gè)小男孩長(zhǎng)成一個(gè)大男人,身體、情感和生理的變化來得如此突兀,就如同他們成了科幻小說或恐怖電影里的角色(就像在電影《狼人》中,小朗?錢尼一下變成了狼人)。多么神奇呀,短短的時(shí)間內(nèi)變化如此巨大!我個(gè)人欣賞并喜愛男孩,即使是那些處在青春期中的男孩也不例外。養(yǎng)育男孩,和他一起做事、游戲或待在他身邊都充滿樂趣。他精力充沛,不斷的進(jìn)取令人振奮,他的強(qiáng)健體魄以及做事不計(jì)得失的風(fēng)格,無論你身處其間還是在一旁觀看,都會(huì)令你激動(dòng)萬分。那些健康 的男孩令生活情趣盎然、生機(jī)勃勃。我的一雙兒女如今已經(jīng)成年,他們的年齡相差20個(gè)月,這使得我的家庭經(jīng)歷了約十年左右的某種形式的青春期紛擾(時(shí)間似乎長(zhǎng)了些)。在我的記憶中,那是一段極為煩躁、混亂的生活,只是間或點(diǎn)綴著短暫的平靜和理性的自省,就好似創(chuàng)世之初所發(fā)生的那種無限喧鬧與動(dòng)蕩一般。盡管如此,那段時(shí)間仍是我們育兒過程中最回味無窮的日子,自然也是最為挑戰(zhàn)的時(shí)光。讓我舉些例子,看看我的孩子在青春期里都一遍遍地惹了哪些麻煩(為了顧及他們的面子,我隱去了姓名和性別,只稱呼“一個(gè)孩子”):一次,當(dāng)我和妻子外出去一個(gè)圣經(jīng)研修班時(shí),一個(gè)孩子(才15歲)“偷”走了我太太嶄新的跑車去兜風(fēng)。幸好,由于同胞間的爭(zhēng)寵心強(qiáng)于彼此的袒護(hù)心,另一個(gè)孩子馬上給我們打電話“出賣”了肇事者,我們不得不匆忙趕回家。又一次,一個(gè)孩子用家里的小面包車?yán)母鐐儍?,在一個(gè)治安糟糕的街區(qū)卷入了一場(chǎng)交通事故。還是那個(gè)孩子,一次被一個(gè)揮舞棒球棍的痞子追得滿街亂跑,我們的汽車前擋風(fēng)玻璃也被砸得粉碎。一次,一個(gè)孩子半夜溜出家門,步行穿過整個(gè)城市去他的朋友家,而我們第二天早晨起床后才得知孩子已經(jīng)出門了。那些年,子女之間沖突不斷,而我們從早到晚為了接送他們兩個(gè)去參加各種體育項(xiàng)目、去教堂和去參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)而忙得焦頭爛額。毫不奇怪,他們與教練和老師間的矛盾不斷;孩子們彼此之間也爭(zhēng)斗不休,并與我們時(shí)有爭(zhēng)執(zhí)(我太太相信,由于對(duì)我們不滿,其中一個(gè)孩子曾故意往衛(wèi)生間的暖氣上尿尿)。類似的沖突與摩擦難以勝數(shù),像肆虐的潮水般在我家周而復(fù)始,這還不算由此引起的我們婚姻的緊張,以及養(yǎng)育兩個(gè)如此活躍的少年所帶來的經(jīng)濟(jì)壓力。一些讀者讀完上述段落后可能會(huì)不解地發(fā)問:“這家伙有資格寫一本教人怎樣做父母的書嗎?”事實(shí)上,總體而言,我和我太太是非常好的父母,但只要你和這些激素分泌旺盛的孩子共處一室,想來上述那些情況總是難以避免的。 通常,青春期孩子與其兄弟、父母都會(huì)在一定程度上存在緊張關(guān)系。在他們長(zhǎng)大成人的過程中,要嘗試各種新事物、體驗(yàn)新經(jīng)驗(yàn);而作為父母,我們的任務(wù)是讓孩子成長(zhǎng)和伸展,但要防止他們受到傷害。帕特里克?莫爾利將之比喻為主人與他新養(yǎng)的倔脾氣小狗之間的關(guān)系:在散步時(shí),小狗使勁拽它的脖套,因?yàn)樗胍私庖幌轮車沫h(huán)境。通常,主人會(huì)給它一定的自由,但當(dāng)它要跑到繁忙的街道上時(shí),主人就會(huì)拉緊套索了。但小狗不滿意了,對(duì)這樣的保護(hù)毫不領(lǐng)情,它搞不懂,憑什么它不能走自己的路?(1)同樣的道理也適用于青春期的孩子,他們總認(rèn)為父母的限制過多,但事實(shí)上我們是在防止他們受到傷害。此時(shí),母親便面臨著挑戰(zhàn):她的小男孩需要“自行其是”以便開始學(xué)習(xí)成為一個(gè)男人,但同時(shí)她尚須認(rèn)識(shí)到,從很多方面講她的兒子依舊是個(gè)孩子,比以往更需要充滿愛意的指導(dǎo)和規(guī)范,但如果她把兒子看得過緊,他就要造反了,他急于體驗(yàn)生活以便滿足自己要長(zhǎng)大成人的愿望。確實(shí)有些父母能夠很好地處理這種矛盾,既為孩子即將融入成人世界做足了準(zhǔn)備,又能保證他們的成長(zhǎng)安全。這種成功的家教,首先來自于我們充分理解養(yǎng)育青春男孩所面臨的種種挑戰(zhàn),然后憑借上天賦予父母的天然影響力,制定一套行之有效的教養(yǎng)策略。我的一點(diǎn)期待本書接續(xù)了我的上部暢銷書《那是我的兒子——母親如何影響男孩成為有個(gè)性的男人》。那本書的寫作得益于我所傳授的一門課程,課程的題目是“勇敢的母親——將男孩養(yǎng)成好男人”。我的初衷是指導(dǎo)那些獨(dú)自養(yǎng)育男孩的單親母親的,但出乎意料的是,這個(gè)話題引起了所有女性的共鳴,而不僅僅是單親母親們。從那時(shí)起,數(shù)以千計(jì)的女性(還有男性)參加了這個(gè)課程,她們中有教師、祖母以及孩子的姑嬸們,也有要與男性同事和男性上司相處的職業(yè)女性,以及社會(huì)工作者和司法系統(tǒng)的女性雇員,還有其他形形色色的女性,她們被吸引過來,想要知道男人的秘密。許多女性,特別是那些在她們自己的成長(zhǎng)過程中缺少父親或兄弟的女性,非??释廊绾闻c男性進(jìn)行溝通,如何教給那些男性一些起碼的人格品質(zhì),比如:尊重、自律和榮譽(yù)感。多數(shù)參加課程的女性告訴我:我的課程和作品中所提供的知識(shí),不僅幫助她們更好地了解了自己的兒子,還更好地了解了自己的丈夫、老板、兄弟和父親。有評(píng)論認(rèn)為,我的頭部作品是為單親母親量體而裁的,事實(shí)上那也確是我的初衷。而現(xiàn)在這本書所關(guān)注的問題,依然是那些在生活中沒有出色男人作為模仿榜樣的男孩子們。事實(shí)上,形式和結(jié)構(gòu)多樣化的美國(guó)家庭產(chǎn)生了大量的“缺失父親”的男孩。盡管許多已婚女性會(huì)否認(rèn)自己的兒子正處于缺失父親的狀態(tài),但實(shí)際上她們正獨(dú)自撫養(yǎng)著自己的兒子,孩子的父親要么是工作狂,要么酗酒或吸毒,要么對(duì)孩子態(tài)度冷漠,這些孩子同那些真正無父的孩子一樣,成長(zhǎng)中都缺少父親的參與。 缺少成年男性的積極教導(dǎo),男孩的成長(zhǎng)就如同無舵的船只那樣,任憑世俗的風(fēng)與流行的浪裹挾著到處漂流。不僅如此,男孩的天性使他很自然地去模仿周圍其他男人的行為,無論那些行為是好還是壞。關(guān)注具體細(xì)節(jié)我寫作本書的目的是要幫助媽媽們認(rèn)識(shí)到:養(yǎng)育兒子不僅僅是要使他成為一個(gè)男人甚或是好男人,而是要培養(yǎng)他成為一個(gè)杰出的男人。我們的國(guó)家迫切需要杰出的男人:家庭需要杰出的丈夫和父親;社會(huì)需要杰出的男性領(lǐng)導(dǎo)人;政府、企業(yè)和教會(huì)都需要杰出男性的參與。我在心目中為杰出青年的養(yǎng)育設(shè)定了一個(gè)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),那就是他要配得上迎娶我的女兒。誠然,我的標(biāo)準(zhǔn)定得很高,恐難有幾個(gè)人上得了候選名單。但是,假如一個(gè)社會(huì)對(duì)它所要培養(yǎng)的男人不抱更高期許的話,它勢(shì)必將會(huì)自食苦果。我在第一本書里討論了男孩階段以及陽剛之氣這兩個(gè)主題,本書是在前書基礎(chǔ)上對(duì)上述主題進(jìn)一步的展開和深入。我不愿意重復(fù)在《那是我的兒子》中已寫過的內(nèi)容,因此在讀本書之前,閱讀或重讀前作是個(gè)不錯(cuò)的選擇。本書將幫助你了解自己的兒子,了解他在青春期時(shí)所經(jīng)歷的身體、精神、心理和情感上的具體變化;它將使你懂得如何最有效的與兒子溝通,將告訴你為使孩子成為一個(gè)身心健康、能夠造福一方的男人,你需要培養(yǎng)他哪些個(gè)性。另外,書中還將指出那些具有破壞性甚至危險(xiǎn)性的品行,在孩子通往成人的道路上,你必須對(duì)它們加以警惕。本書將有助于你認(rèn)清自己所屬的女性世界,同你的兒子將歸屬的男性世界存在的種種差異。你將能更好地理解,隨著性的覺醒與發(fā)展孩子所面臨的種種挑戰(zhàn),而這將終生影響他們生活的方方面面。從我的研究和經(jīng)驗(yàn)看,有三個(gè)主要的因素(或曰成功的柱石)對(duì)培養(yǎng)男孩成為男子漢至關(guān)重要,即:教育、品格和生活技巧。請(qǐng)?jiān)陂喿x本書時(shí),牢記住這三個(gè)因素。本書中的多數(shù)內(nèi)容會(huì)使你感到鼓舞和深受啟發(fā),但仍有一些話題可能引起你的不安,請(qǐng)不要因此而泄氣,請(qǐng)記?。菏聦?shí)并不由我們的好惡而改變,一味回避麻煩將置我們于危險(xiǎn)的境地,與其日后悔痛,不如現(xiàn)在正視這些麻煩。至少,你將對(duì)兒子的內(nèi)在情況有一個(gè)精確的了解(也許有時(shí)令人心生畏懼)。運(yùn)用這些知識(shí)和自己作為女性與母親的天賦,你將幫助他成長(zhǎng)為一位濟(jì)世俊才,一位你愿意驕傲地稱之為男子漢的兒子。
內(nèi)容概要
本書將幫助你了解自己的兒子,了解他在青春期時(shí)所經(jīng)歷的身體、精神、心理和情感上的具體變化;它將使你懂得如何最有效地與兒子溝通,將告訴你為使孩子成為一個(gè)身心健康、造福一方的優(yōu)秀男人,你需要培養(yǎng)他哪些個(gè)性。
書中還指出那些具有破壞性甚至危險(xiǎn)性的品行,在孩子通往成人的道路上,你必須對(duì)它們加以警惕。同時(shí),本書將有助于你認(rèn)清自己所屬的女性世界同你的兒子將歸屬的男性世界存在種種差異。你將能更好地理解,隨著性的覺醒,孩子面臨著種種挑戰(zhàn),而這將終生影響他們生活的方方面面。
在本書中,你將得到智慧與鼓勵(lì),以幫助你的兒子成為一個(gè)個(gè)性鮮明的男人。教育專家里克?約翰遜將告訴你:
你兒子的情感生活是怎樣的;
你兒子的身體將發(fā)生怎樣的變化;
如何幫助他培養(yǎng)健康的性行為;
男孩最害怕的是什么;
如何與你的兒子溝通;
如何對(duì)你兒子的精神世界施加積極的影響;
成長(zhǎng)為一個(gè)出色的男人,你的兒子應(yīng)具備哪些特性。
作者簡(jiǎn)介
里克·約翰遜,暢銷書作家及演說家,“更好的父親”(Better
Dads)項(xiàng)目的創(chuàng)始人(該項(xiàng)目旨在加強(qiáng)男人作為父親的能力,使他可以更好地領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)自己的家庭和社區(qū))。在本書中,作者以他在育兒、婚姻和個(gè)人成長(zhǎng)方面的真知灼見,為女性和男性讀者開啟了改變生活的可能性。
里克是北美地區(qū)深受歡迎的演說家,在眾多有關(guān)婚姻和育兒的研討會(huì)上,他總是令人期待的演講者。在許多領(lǐng)域(包括父親缺失對(duì)兒童的影響等),他是具有全美知名度的專家,他在多個(gè)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行過講學(xué)。
書籍目錄
致謝
引言——一只腳留在男孩世界,另一腳已邁入男人世界
1、變化中的身體和心智:我的小男孩身上發(fā)生了什么?
2、與青春期男孩交流:用他的語言交談
3、母親和兒子:年輕男子需要從母親那里得到什么?
4、父親與兒子:年輕男子需要從父親那里得到什么?
5、健康的男子氣概:男子漢的標(biāo)志
6、情緒:培養(yǎng)健康的情緒
7、危險(xiǎn):猛獸出沒之地
8、發(fā)展健康的性行為
9、精神的遺產(chǎn):眾神與怪獸
10、 培育終生受益的性格
11、 自律:在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
12、 領(lǐng)導(dǎo)力:教你的孩子成為領(lǐng)導(dǎo)者
13、 追求我的女兒,你的兒子需要知道的事情
注釋
譯后記
章節(jié)摘錄
插圖:1、變化中的身體和心智在我那小男孩身上發(fā)生了什么?如果你沒有恨過自己的孩子,就說明你沒有當(dāng)過父母。貝特?戴維斯在今年圣誕節(jié)其間,我姐姐租了一輛高級(jí)客車,帶著家族的23個(gè)成員,到位于好萊塢下城區(qū)豪華、古老的潘塔格斯(Pantages)劇院去看一部名叫《圣誕怪杰》的電影。在我們的堅(jiān)持下,我和太太坐在靠近汽車后排的位置,緊鄰幾個(gè)十幾歲的侄子以及他們的朋友們(孩子們要比成年人更為激動(dòng))。有趣的是,我的小侄女們和其他的女孩都喜歡同大人一塊兒坐在前排,一路上她們都饒有興趣又面露不屑地打量著男孩們。在前往劇院的途中,觀察這些青春期男孩的表現(xiàn)非常有意思。首先,男孩們盡其所能模仿動(dòng)物的叫聲,聽他們破著嗓子所發(fā)出的聲音是一種獨(dú)特的體驗(yàn);很快,模仿秀變成了純粹的搞怪,巨大的噪音惹得聽力所及范圍內(nèi)的(大概有兩個(gè)街區(qū)那么遠(yuǎn))媽媽們心煩意亂。接下來,他們?cè)诖罅康臅r(shí)間里,用語音、圖畫和有關(guān)體液或身體功能方面的故事相互取笑,尤其是那些與排泄物及嘔吐物相關(guān)的詞特別受他們歡迎。當(dāng)一個(gè)孩子挖苦另一個(gè)孩子的缺陷或丟人的往事時(shí),其他孩子也跟著一塊兒起哄。運(yùn)用身體的不同部位,比如腿毛、腋窩、眼珠、鼻孔和舌頭,每個(gè)孩子都演示了自己的絕活,這些特異功能和小把戲稀奇古怪并多少有點(diǎn)令人作嘔,卻令男人們看了多半會(huì)心懷敬意和羨慕(甚至給我也留下了深刻印象)。接下來,他們開始吹噓自己的膽量,講一些自己曾甘冒生命危險(xiǎn)或不惜缺胳膊斷腿所做過的壯舉,在我看來,那些行為除了證明自己的男子氣概(或愚蠢)外別無目的。隨著氣氛的逐漸熱烈,男孩們開始比賽打響嗝,緊接著是比拼臭味的耐受力。最后,他們開始彼此角力、互相打鬧,除了短暫的停歇外,始終亂哄哄的讓人不堪忍受。好在,母親們對(duì)孩子們的表現(xiàn)已經(jīng)習(xí)以為常因而可以視而不見了,這一點(diǎn)令我高興。幾個(gè)年紀(jì)小的男孩也混在大孩子堆里,一邊激動(dòng)地看著,一邊努力想要攙和進(jìn)去,他們盼望得到“青年幫”的真?zhèn)髅丶?。我們總算到達(dá)了目的地,男孩們個(gè)個(gè)都像在捆草機(jī)里滾了一圈似得,母親們花了好幾分鐘時(shí)間幫自己的兒子們扯平衣服、撫平亂蓬蓬的頭發(fā)。男人嘛,你得愛他們,一位母親干巴巴地評(píng)論到。她一邊看著孩子們的胡鬧一邊說:“一個(gè)13歲的男孩同我的丈夫已經(jīng)沒有多少區(qū)別了?!彼芸赡苁菍?duì)的,如同電影《宿醉》中所表明的那樣,孩子們的種種惡作劇有些是很獨(dú)特的,并且都很有趣,但沒有什么是令人感到意外的。坦率地講,除了做得更加賣力以外,男孩們的種種胡鬧,同我當(dāng)年一塊打獵的哥兒們沒多少區(qū)別,老男人們?nèi)鄙俚闹皇呛[的體力,不過,他們的技藝卻已百煉成鋼了。此乃上帝創(chuàng)造男人的一種方法。男孩的世界對(duì)于男孩和他的父母來講,青春期常常是一段艱難的時(shí)光。與以往相比,現(xiàn)代男性進(jìn)入青春期的年齡更早,停留其間的時(shí)間更長(zhǎng),(米歇爾?古里安以及其他的發(fā)展心理學(xué)專家認(rèn)為:當(dāng)代人的青春期從9歲開始,一直持續(xù)到21歲。)(1)青春期時(shí),男性的一只腳還留在男童的世界里,而另一只腳已踏入男人的天地。此時(shí),他的身體發(fā)生著快速的生理變化,他的大腦也在發(fā)生變化并改變了思考方式和處理信息的方法。甚至,他的情緒也處在轉(zhuǎn)變當(dāng)中。這是一段令人困惑的時(shí)光:一會(huì)兒他覺得自己是個(gè)小孩,過一會(huì)又覺得像個(gè)大人。再加上男性天然的不善言辭和感覺遲鈍,他甚至根本搞不清楚或說不明白自己的感受到底是些什么,恐懼、興奮、迷惑和氣餒一時(shí)都混雜到了一起。男孩的世界很像一個(gè)微縮的成人世界,但兩者的區(qū)別在于男孩缺乏經(jīng)驗(yàn),這使得那些成人尚為之犯難的種種難題,在孩子這里被更加地放大了。男孩個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,在他們眼里,男人是永不言敗的,必須堅(jiān)韌并從不哭泣(至少不在人前流淚);男人不能讓任何人欺負(fù)和控制,不能暴露自己的弱點(diǎn)而被他人加以利用;男人從不表露自己的情感,因?yàn)槟菢幼鲞^于脂粉氣。男孩的世界里充滿了對(duì)性的焦慮、對(duì)同性戀的歧視和對(duì)同伴壓力的恐懼。一旦被自己的同伴貼上諸如軟弱、多愁善感、娘娘腔或無能等“標(biāo)簽”,就會(huì)招致羞辱和其他男孩的欺凌,因?yàn)槟泻⒍技庇谕ㄟ^欺負(fù)弱者以顯示自己的男子氣概,使自己不致也成為犧牲品;甚至僅僅是流露出一些孩子氣,或者表現(xiàn)得過分的敏感與脆弱,都會(huì)被視為軟弱可欺。而那些身材矮小或是性成熟較晚的男孩則極受煎熬,他們的男性資格被不斷地質(zhì)疑和受到取笑,這有時(shí)會(huì)招致終身難以愈合的傷痛,即使日后他們實(shí)際已成為一個(gè)多么雄壯和成功的男人。性發(fā)育期(生理變化)在9歲到13歲之間,多數(shù)男孩進(jìn)入了性發(fā)育期。性發(fā)育標(biāo)志著青春期的開始,在這一時(shí)期,男孩的身體發(fā)生著巨大的變化,使他幾乎成為了一個(gè)男人。男孩的身體不斷長(zhǎng)大并開始生出更多的肌肉,他的嗓音低沉了,汗毛從身體的各個(gè)部位鉆出來。不過,雖然表面上他已顯現(xiàn)出了一個(gè)大男人的樣子,但內(nèi)心里仍是一個(gè)小男孩,需要比以往更多的來自母親與父親的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。然而, 盡管他依舊需要父母,他卻開始渴望著獨(dú)立,為日后的離家做著準(zhǔn)備,這種矛盾的心情常能引起母子之間的隔閡與關(guān)系緊張。下面將列舉一些我們所觀察到的男女性之間行為特點(diǎn)的差別:男孩喜歡互相打斗,愿意攀爬所看到的一切,一有機(jī)會(huì)便會(huì)沒完沒了地跑、跳和打鬧;女孩則更加協(xié)作,通過一塊玩而親密彼此的關(guān)系;女性的壽命更長(zhǎng),她們?cè)谝欢ǖ膲毫Νh(huán)境下表現(xiàn)得更加出色,但同時(shí)也比男性更多地受到抑郁癥的折磨;男孩更易被診斷為多動(dòng)癥,他們往往不善言辭并較晚學(xué)會(huì)閱讀,但他們更加主動(dòng)進(jìn)取、不畏風(fēng)險(xiǎn)、富于冒險(xiǎn)精神。自行其是往往是男性的做事風(fēng)格,為了掌握一門手藝,男性普遍會(huì)采取獨(dú)自鉆研的方式,他們會(huì)輕易貶低別人的主張,甚至也輕視自己的情感。這種處事方式,使男人在內(nèi)心里至少會(huì)把物的因素(如機(jī)器、計(jì)謀等)抬高到和人的因素同等重要的程度。(2)我曾開玩笑說:在我女兒13歲到17歲青春期時(shí),她的身體被外星人附體了。等到她18歲時(shí),外星人奇跡般地離開了,那個(gè)我們所熟悉和熱愛的女兒又回來了。在性發(fā)育期,盡管女孩的變化更為劇烈一些,但男孩也同樣經(jīng)歷著生理、心理和情感上的巨大改變。青春期通常由早期、中期和后期三個(gè)階段組成。在早期階段(11歲到13歲),男孩會(huì)悶悶不樂,為一絲不知自己是誰的感覺而苦惱。此時(shí),他更愿意通過行動(dòng)而不是言辭來表達(dá)自己的感情。他對(duì)家人的依戀減少了,而朋友則變得更加重要;他認(rèn)識(shí)到自己的父母并不完美,而朋友圈對(duì)他的影響力變大了。在青春期的中期階段(14歲到17歲),男孩交替地感受著自我膨脹或自我貶損兩種極端情緒的支配,并開始格外在意自己的外貌;他開始抱怨父母干涉自己的獨(dú)立,并對(duì)父母給予比較低的評(píng)價(jià);在此階段,他對(duì)自己朋友圈的認(rèn)同感非常強(qiáng)烈。在青春期的后期階段里(17歲到19歲),男孩學(xué)會(huì)了克制欲望推延獲得滿足的時(shí)間,他開始全盤考慮問題并學(xué)會(huì)了妥協(xié),他有了更好的幽默感,對(duì)用語言表達(dá)情感也在行了。男性和女性的體內(nèi)都存在著睪丸酮激素,不過在男子體內(nèi)的含量要大很多。在性發(fā)育之前,男孩和女孩身體分泌相同數(shù)量的睪丸酮激素,但在性發(fā)育其間,男孩體內(nèi)的睪丸酮激素量平均增加了10倍。(4)(p28 插入表格)當(dāng)睪丸酮激素進(jìn)入青春期男孩的血管,開始它的旅程時(shí),它實(shí)際上正將這個(gè)男孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)男人。男孩的嗓音低沉了,出現(xiàn)了大塊的肌肉組織;他長(zhǎng)出了胡須和體毛,并更加容易被激怒。睪丸激素也改變了男孩的行為,使他去著意吸引姑娘們的關(guān)注。他主要是用行動(dòng)來吸引異性,比如參與危險(xiǎn)的活動(dòng)、與其他男孩子競(jìng)賽以爭(zhēng)得地盤而斗狠,等等。這些行為似乎是跨越文化傳統(tǒng)的,它們發(fā)生在所有小伙子身上而不論他們的生存環(huán)境、風(fēng)俗或是種族。青春期男孩熱衷于參與危險(xiǎn)的活動(dòng),這成了一個(gè)重要的原因,使得這一年齡組的死亡率在全球范圍內(nèi)都高于其他的年齡組。當(dāng)青春期時(shí),你的兒子總在渴望獨(dú)立和需要父母保護(hù)之間反反復(fù)復(fù),這一天他覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人,渴望著獨(dú)立;而另一天他又變回了那個(gè)易受驚嚇的小男孩,要在父母的照顧下獲得安全感。青春期的男孩往往精力極為充沛,邁克爾?古里安(Michael Gurian)在其《男孩的奇跡》(The Wonder of Boys)一書中這樣描繪男孩所孕育的巨大能量:那種能量被睪丸酮推動(dòng)著,沿著由身體結(jié)構(gòu)所規(guī)定的通道,在男性思維方式的引導(dǎo)下,成為以下三種行為模式的主要?jiǎng)恿?,你很可能在男孩的身上注意到了這些行為:1、總是迫不及待地迅速滿足自己的欲望,包括吃飯時(shí)狼吞虎咽、做事時(shí)諸事并舉不斷來回切換、渴望快速征服異性等;2、行動(dòng)迅速,希望快速解決問題,即使在復(fù)雜的感情領(lǐng)域也不例外;3、喜歡從事體育運(yùn)動(dòng)或其他內(nèi)容濃縮、任務(wù)單一的活動(dòng),通過這樣的活動(dòng)累積身體的緊張感,并在最后將其突然釋放以求滿足。(5)當(dāng)男孩體內(nèi)有如此大量的睪丸酮時(shí),你又能期待什么呢?
后記
越來越多的人認(rèn)為,我們的社會(huì)對(duì)男孩的教育出了問題,一些教育專家甚至喊出了“拯救男孩”的口號(hào)。男孩真的需要拯救嗎?人們對(duì)于該問題或許會(huì)有一番爭(zhēng)論,但假如我們換一種比較平和的說法,比如“幫助男孩”,也許討論的焦點(diǎn)就不再那么激烈和集中了。人們或許會(huì)提出一些更富于建設(shè)性的意見。 本書的作者便是在“如何幫助男孩”這個(gè)層面給出了他自己的答案。 本書作者里克·約翰遜在北美地區(qū)小有名氣,在如何做父親方面是個(gè)專家。他不是一個(gè)教育理論家,因此他所討論的問題不帶有任何的實(shí)驗(yàn)性和探索性,都是他自己在實(shí)踐中所遇到和需要解決的問題。但同時(shí),作者并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的育兒得法的父母,或是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,他是一個(gè)大型教育運(yùn)動(dòng)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)施者,因而他有著更為宏觀的視角,他對(duì)男孩的成長(zhǎng)問題有著更廣泛的見識(shí)和更深刻的理解。 那么在作者看來,男孩的問題究竟出在哪里呢?如果加以簡(jiǎn)單的概括.那便是:優(yōu)秀的男人在男孩教育中幾乎完全缺失了,取而代之的是媽媽們用過于女性化的方式管教男孩。這確實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的觀察,相比于當(dāng)今社會(huì)所熱衷討論的男孩教育問題,諸如嚴(yán)管還是放任、窮養(yǎng)還是富養(yǎng)、住校還是住家、上國(guó)內(nèi)名校還是海外留學(xué),等等,男人在男孩教育中的失位現(xiàn)象卻鮮有深入的討論。而作者認(rèn)為這才是一個(gè)更為重要的問題,因?yàn)椋瑹o論采取何種教育模式,我們最終都要回答一個(gè)核心問題:由誰來實(shí)施?并且可以進(jìn)一步追問,哪些人最能滿足男孩的成長(zhǎng)需要。 沒有人會(huì)否認(rèn)模仿是孩子最重要的學(xué)習(xí)方式,他們通過模仿而獲得生命中最重要的一切。那么模仿誰呢?人們?cè)诖送鶗?huì)使用一個(gè)似是而非的概念——榜樣。很多人把眾多美好的愿望包裝進(jìn)這個(gè)詞匯當(dāng)中,最終把它虛化成了故事里的形象,并奢望用講故事的方式來陶冶孩子的情操,用樹立偶像來督促孩子進(jìn)步。孩子們當(dāng)然會(huì)牢記那些形象和偶像,但他們往往不知如何去做,于是那些東西反而變成了自卑與自責(zé)的發(fā)源地。 孩子需要一個(gè)(或一些)具體的與他生活在一起的成人加以效仿,這是作者對(duì)于青少年教育最根本的觀點(diǎn)。從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā),他進(jìn)一步提出,男孩的成長(zhǎng)之所以出現(xiàn)如此多的問題,其首要問題便是父親(或其他男性撫養(yǎng)者)的缺失或失職。如今,有越來越多的男孩由女性養(yǎng)育,并由女性來教育,他們生活在一個(gè)過于女性化的環(huán)境中,他們所熟悉的是女性的世界,他們所模仿的對(duì)象也都是一個(gè)個(gè)女性。日久天長(zhǎng),他們逐漸地被女性化了,接納了女性看待問題的視角和女性處理問題的方式。在童年時(shí)代,這個(gè)問題還不那么突出,但當(dāng)男孩開始走進(jìn)青春期,當(dāng)他們的性別意識(shí)開始覺醒,內(nèi)在的動(dòng)力開始驅(qū)使他們發(fā)展自己的男性本色,并期望被男人世界所接納時(shí),他們便開始茫然地陷入了困境,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn),男人世界里的許許多多東西都同自己的習(xí)慣格格不入。他們被夾在了一個(gè)尷尬的中間地帶,身后是他們想要脫離的女性世界,前面是令他們恐懼又不知該怎樣進(jìn)入的男人世界,這種進(jìn)退維谷的局面,造成了種種嚴(yán)重的后果。 本書作者多年來一直致力于解決上述問題,他發(fā)起并組織了多個(gè)針對(duì)男孩教育的項(xiàng)目,成功地幫助了數(shù)以千計(jì)的男孩及其家庭。他的方法粗略地講可分成兩個(gè)部分:一是傳授知識(shí),向男孩的撫養(yǎng)者(主要是孩子的母親)傳授有關(guān)男孩生理和教育方面的知識(shí),剖析錯(cuò)綜復(fù)雜的男孩成長(zhǎng)過程,讓母親更好地理解自己的孩子,明白男女之間的差別所在,清楚用怎樣的方式同男孩(尤其是處于青春期的男孩)溝通更為有效,并找到真正適合男孩的教養(yǎng)方式。在本書中,此方面的內(nèi)容占了很大的篇幅,闡述得也相當(dāng)清晰和全面。另一方面,男孩的成長(zhǎng)必定離不開一個(gè)健康的男性氛圍,必須要有出色的男人手把手地指導(dǎo)男孩的成長(zhǎng),用男人的方式傳授給男孩生活的技巧和道理。于是,作者的第二個(gè)關(guān)注點(diǎn)是建立一個(gè)男性志愿者團(tuán)隊(duì),讓更多的男孩有機(jī)會(huì)同優(yōu)秀的男人相處,近距離地模仿這些男人,從而受到他們的健康影響。同時(shí),作者鼓勵(lì)父親更為積極地參與男孩的教育,不是那種家長(zhǎng)式的說教或管理,而是同兒子更多地相處,一起做一些日常的事情。父親在男孩那里有天然的威信,每個(gè)男孩都會(huì)自覺或不自覺地認(rèn)真模仿父親的行為舉止,這為男孩的教育提供了最有效的渠道。 總之,這是一本很有說服辦的書,筆者在翻譯的過程中也受到了很大影響。筆者也有一個(gè)正在上小學(xué)的兒子,因而對(duì)書中所提到的許多問題都有切實(shí)的感受,它糾正了筆者很多對(duì)男孩教育的錯(cuò)誤理解,并使筆者產(chǎn)生了趕快行動(dòng)起來的沖動(dòng)。 希望有更多的家庭能夠從這本出色的書中愛益,一起行動(dòng)起來,將我們的兒子養(yǎng)育得朝氣蓬勃、威武雄壯。 杜冰 2011年5月于北京
媒體關(guān)注與評(píng)論
我們這個(gè)時(shí)代一個(gè)特有的問題,便是缺少真正的男人。這本強(qiáng)有力的書出自一個(gè)真正的男人之手,從中你將發(fā)現(xiàn)成為男子漢的妙方。本書的真知灼見可以幫助母親們養(yǎng)育自己的兒子,使他成為一個(gè)真正的男人。——托尼?洛里(Tony Rorie),Men of Honor/Ladies of Honor 創(chuàng)立者及CEO這本出色的書將幫助你理解你兒子種種行為方式背后的原因,里克?約翰遜將幫你深刻理解男孩的大腦和身體的工作方式。我極力推薦你閱讀此書?!?彭斯(Jim Burns)博士,Home Word 主席,《青春期》和《培養(yǎng)孩子健康的性觀念》的作者那些長(zhǎng)期以來想要了解男孩心靈的母親,那些想要獲得智慧以幫助男孩成為男人的母親,都應(yīng)該閱讀此書?!K珊?亞歷山大?葉慈(Susan Alexander Yates),暢銷書作家
編輯推薦
《媽媽如何幫助男孩成長(zhǎng)為男人》:青春期時(shí),男性的一只腳還留在男童的世界里,而另一只腳已踏入男人的天地。在男孩通往男人世界的旅程中,如何給他們最有力的推動(dòng)?成為一個(gè)出色的男子漢,你的兒子準(zhǔn)備好了嗎?青春期對(duì)你的兒子而言是至關(guān)重要的一個(gè)階段,但青春期歲月也令母親感到失去了對(duì)兒子的影響力。你如何確定自己做好了每件事,以幫助你的兒子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟負(fù)責(zé)的男人?《媽媽如何幫助男孩成長(zhǎng)為男人》將扮演助手的角色,為你在陪伴你的兒子度過青春期的過程中,提供強(qiáng)有力的支持和智慧的建議,將原本棘手的青春期問題,化繁為簡(jiǎn)。青春期歲月往往是動(dòng)蕩紛擾的,為男孩的人格塑造和發(fā)展提供了難以想象的機(jī)遇。在很短的幾年里,你的兒子從一個(gè)小男孩長(zhǎng)成一個(gè)大男人,身體、情感和生理的變化來得如此突兀,這讓家長(zhǎng)們尤其是母親們感到焦慮不安。她們一方面?zhèn)袃鹤釉谇楦猩贤蝗浑x開了自己,一方面又為如何幫助兒子度過青春期而焦慮。《媽媽如何幫助男孩成長(zhǎng)為男人》將給你足夠的知識(shí),可以真正在心靈和實(shí)操上幫助各位母親,使你能夠給予你的兒子以積極的影響,并讓你的影響伴他終生。
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