出版時間:2011-9 出版社:外文出版社 作者:華文盛世 頁數(shù):147
內(nèi)容概要
為適應(yīng)對外漢語寫作教學(xué)的新特點,本冊教材在編寫過程中.突出了對外漢語寫作教材的趣味性、可讀性、簡明性、可操作性等特點,旨在切實提升學(xué)生的漢語寫作能力。本教材每篇課文分為“要點提示”、“例文指路”、“結(jié)構(gòu)模板”、“練習(xí)”幾個部分,全書體例統(tǒng)一,結(jié)構(gòu)簡明,易教、易學(xué)。
“要點提示”部分明確該課學(xué)習(xí)的目的和重點,做到目標明確、重點突出、難易適中。
“例文指路”部分所選例文涵蓋了現(xiàn)代漢語的常用體裁,學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中會經(jīng)常用到,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這些篇章時會感到具有現(xiàn)實針對性和可操作性。所選篇章篇幅適中,語言較規(guī)范,淺顯易讀。在例文的注釋中。編者對每種現(xiàn)代漢語寫作體裁的用途,以及結(jié)構(gòu)中每部分的具體寫法、寫作內(nèi)容、語言特點、慣用語等方面,都作了詳細說明,通過學(xué)習(xí)學(xué)生能輕松地把握日常生活中各種文體的寫法。
“結(jié)構(gòu)模板”部分,對所選例文的結(jié)構(gòu)、格式作了“模式化”總結(jié),使學(xué)生對每篇文章的結(jié)構(gòu)、格式一目了然。同時在注釋中還有較為詳細的“模板結(jié)構(gòu)說明”,對每篇文章寫作格式中的每項要素的安排都分別作出了說明。這部分也是本教材的一大特點,可幫助學(xué)生克服在漢語寫作中普遍面臨的可操作性差的難題。
“練習(xí)”部分設(shè)計了“照貓畫虎”“順藤摘瓜”“病例診斷”“例文評析”等題目。練習(xí)的題目在名稱設(shè)計上突出趣味性,練習(xí)內(nèi)容上突出循序漸進原則,每課課后的練習(xí)先易后難,又與“例文指路”“結(jié)構(gòu)模板”緊密聯(lián)系,學(xué)生能夠邊學(xué)邊用、學(xué)以致用,在短時間內(nèi)掌握各種體裁的結(jié)構(gòu)、格式、內(nèi)容、語言等特點,大大提升了學(xué)生漢語寫作的水平。
書籍目錄
第一課 漢字的書寫(一)
第二課 漢字的書寫(二)
第三課 漢字的書寫(三)
第四課 漢語的詞和詞組(一)
第五課 漢語的詞和詞組(二)
第六課 漢語的詞和詞組(三)
第七課 漢語的句子(一)
第八課 漢語的句子(二)
第九課 漢語的句子(三)
第十課 漢語的句子(四)
第十一課 漢語的句子(五)
第十二課 漢語的句子(六)
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In order to adapt to the new characteristics of teaching writing in Chinese as a foreign language, this textbook focuses on the readability, simplicity, adaptability and other characteristics of teaching to achieve its aim of improving the Chinese writing ability of all students. very text in this book has been divided into four sections: Basic principles and aims, Example guide, Structure templates and Exercises. The whole book has a clear and unified structure, which is simple to teach, and easy to learn. 由知名漢語教學(xué)專家編寫,涵蓋了漢語寫作中的常用句型 Compiled by Chinese teaching experts, covering all of the frequently-used practical sentence structures. 從字詞句,層層深入,循序漸進 Start from characters to sentences step by step. 以大量優(yōu)秀例文為基礎(chǔ),并配以實用的結(jié)構(gòu)橫板 Based on lots of excellent samples combined with practical structure templates. 適用于熱愛漢語,愛好漢語寫作的人士 Applied for Chinese-Iovers, especially for those incl;ned to Chinese writing.
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