小學(xué)語文閱讀與寫作訓(xùn)練

前言

　　同學(xué)們：　　如果要問你學(xué)語文感到最困難的是什么？估計你肯定要說是閱讀和作文了。是的，這是學(xué)好語文的兩大“攔路虎”。正是為了解決大家的困難，這套《小學(xué)語文閱讀與寫作訓(xùn)練》系列書誕生了?！　∵@是一本閱讀與習(xí)作相結(jié)合的書。閱讀與寫作密不可分。寫作離不開廣泛的閱讀，閱讀之后進(jìn)行寫作，讓閱讀的文本成為寫作的范文，使寫作變得更加輕松?！白x是為了寫，寫更促進(jìn)讀”，這是我們這套書的宗旨。下面我們就閱讀和習(xí)作來談?wù)勥@套書的特色吧！　　閱讀　　著名作家王蒙說過：“學(xué)習(xí)最明朗，學(xué)習(xí)最坦然，學(xué)習(xí)最快樂，學(xué)習(xí)最健康，學(xué)習(xí)最清爽，學(xué)習(xí)最充實?！币雽懞米魑?，最直接的辦法就是閱讀，多讀才能有所學(xué)習(xí)，有所模仿，仿是一種有效的訓(xùn)練方法。《小學(xué)語文閱讀與寫作訓(xùn)練》在內(nèi)容上安排了寫人、記事、狀物、寫景、童話、寓言、詩歌、科學(xué)小品八大類精美的例文，文章的可讀性強，短小精悍，很多都是名家作品，很值得品讀玩味，這對你閱讀水平的提高一定有很積極的作用。為了方便閱讀，在每個類別文章前，有“閱讀真經(jīng)”，指導(dǎo)你怎樣閱讀這類文章。每一類文章都設(shè)計了不同的訓(xùn)練點，讓你可以很清楚地知道相關(guān)文章閱讀需要重點關(guān)注和訓(xùn)練哪些部分。

內(nèi)容概要

　　本書適合三至六年級學(xué)生使用。每冊書都根據(jù)各年級的閱讀水平及要求，在講解各種體裁文章閱讀及寫作方法的基礎(chǔ)上，精選了相應(yīng)的例文，配以“溫馨導(dǎo)讀”及閱讀、寫作訓(xùn)練，以“學(xué)一讀一練”的方法，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，快速提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

書籍目錄

第一部分 寫人文章閱讀與寫作
◆閱讀真經(jīng)
1．“媽媽”
2．短文兩篇
3．我的父親豐子愷
4．多年父子成兄弟
5．“一滴智慧”改變?nèi)松?br />6．_________
7．愛因斯坦的故事
8．鄭板橋愛子
9．全神貫注
10．我的老師
11．難忘的八個字
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
第二部分 記事文章閱讀與寫作
◆閱讀真經(jīng)
1．你必須有一樣是出色的
2．憶讀書
3．面對“毒樹
4．特殊的考試
5．生命的禮物
6．_________
7．愛心滿分
8．一粒種子的信念
9．剝豆
10．大師風(fēng)范
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
第三部分 狀物文章閱讀與寫作
◆閱讀真經(jīng)
1．會飛的蒲公英
2．荷葉與紅蓮
3．野鴨
4．最后一只蝴蝶
5．蛙
6．一只貝
7．泥土
8．瓷魚
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
5．蜜蜂和螞蟻
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
第四部分 寫景文章閱讀與寫作
◆閱讀真經(jīng)
1．春晨
2．聽
3．登山觀日出
4．雄關(guān)賦
5．揚州個園
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
第五部分 童話類文章閱讀與寫作
◆閱讀真經(jīng)
1．日日草
2．種植春天
3．小燕子與快樂王子
4．麥穗的故事
5．蜜蜂和螞蟻
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
第六部分 寓言故事閱讀與寫作
◆閱讀真經(jīng)
1．孔雀和鶴
2．青蛙和大雁
3．大樹和小草
4．__________
5．是誰出賣了刺猬
6．誰是紡織能手
7．小水珠和大浪
8．衣衫
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
第七部分 兒童詩閱讀與寫作
◆閱讀真經(jīng)
1．找尋每個季節(jié)的特點
2．兒童詩中的動植物
3．妙趣橫生的兒童詩
◆寫作真經(jīng)
◆真題訓(xùn)練
參考答案
第一部分 寫人文章閱讀與寫作
第二部分 記事文章閱讀與寫作
第三部分 狀物文章閱讀與寫作
第四部分 寫景文章閱讀與寫作
第五部分 童話類文章閱讀與寫作
第六部分 寓言故事閱讀與寫作
第七部分 兒童詩閱讀與寫作

章節(jié)摘錄

　　一、參觀介紹法?！　⒂^介紹法就是按照參觀的順序?qū)Νh(huán)境進(jìn)行描寫，同時對事物的作用、意義作必要的介紹。采用參觀介紹法描寫環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)憽Ｒ虼?，記敘時要把觀察點的變換交代清楚，同時要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來?！　《?、定點換景法。　　定點換景法就是描寫景物時有固定的觀察點，并按照一定的順序觀察。采用這種方法，選擇好觀察點很重要。描寫時要注意把觀察點交代清楚。此外，描寫時要按照一定順序，比如由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左，等等?！　∪?、定景換點法。　　同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用“定景換點”描寫景物，就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。首先，要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者明白是在什么地方觀察到的。其次，觀察點的順序也要讓讀者明白。比如朱自清的《梅雨潭》：　　梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了?！　∥覀兿鹊矫酚晖?。梅雨亭正對著那條瀑布，坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著，人如在井底了?！　∵@是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著，巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外地響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹兒，不再是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過時作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但是我覺得像楊花格外確切些。輕風(fēng)起來時，點點隨風(fēng)飄散，那更像是楊花了，這時偶然有幾點送入我溫暖的懷里，便倏地鉆了進(jìn)去，再也尋不著它。

編輯推薦

　　品讀美文　　訓(xùn)練寫作　　學(xué)一讀一練　　快速提離閱讀和寫作能力！

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