好媽媽要掌握的心理學(xué)

前言

在新西蘭，一群媽媽們聯(lián)合起來(lái)共同開(kāi)辦了一家幼兒園，媽媽們?cè)趫@中設(shè)立了一個(gè)父母學(xué)習(xí)的系統(tǒng)，他們認(rèn)為教育好孩子，首先要“教育”好父母，尤其是媽媽。因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)、成才的過(guò)程中，母親所起的作用永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的。事實(shí)上，每一個(gè)孩子生下來(lái)都是好孩子，關(guān)鍵就在于媽媽是否能了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)出好孩子，而不是苛責(zé)孩子，或不問(wèn)原因就對(duì)孩子做的事情橫加指責(zé)。孩子到底為什么干這些事情？是因?yàn)橄敫尚┦裁床胚@么做的？媽媽?xiě)?yīng)該帶著這些問(wèn)題去仔細(xì)觀孩子的行為，分析孩子的心理，然后換一個(gè)角度去體會(huì)孩子的想法。比如，媽媽剛剛把房間打掃干凈，兒子就把茶葉撒了一地。媽媽很生氣地批評(píng)了兒子。但事后媽媽才知道兒子惹出這個(gè)亂子，是因?yàn)樗磱寢尨驋叻块g很辛苦，想泡茶給媽媽喝。相信這樣的事情很多媽媽都遇到過(guò)，如果在一開(kāi)始就了解了原因，媽媽們就不會(huì)錯(cuò)誤地發(fā)火了。

內(nèi)容概要

想要孩子聰明？想要孩子優(yōu)秀？　　活學(xué)活用心理學(xué)基本理論是教育孩子的關(guān)鍵?！　∠胂鬄閯?chuàng)造力之母，保護(hù)孩子的想象力，抓住孩子起跑線上的機(jī)會(huì)！　　本書(shū)精心整理眾多心理學(xué)原理，并用互動(dòng)實(shí)踐的方法給予家長(zhǎng)明確指導(dǎo)?！　】吹瞄_(kāi)心，教得順心，自然對(duì)孩子未來(lái)充滿信心！

書(shū)籍目錄

第一章　走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界　1.為什么要研究孩子的心理　2.孩子心理發(fā)展的決定性因素：環(huán)境和教育　3.教育必須符合孩子的心理發(fā)展和特點(diǎn)　4.孩子的大腦中都裝了些什么呢?  　5.孩子心理發(fā)展變化的幾個(gè)階段第二章　誰(shuí)偷走了孩子的想象力　1.想象為創(chuàng)造力之母　2.孩子想象力的特點(diǎn)　3.培養(yǎng)孩子想象力的重要性　4.影響想象力的其他因素　5.如何提高孩子的想象力 第三章　給孩子插上想象力的翅膀第四章　注意挖掘讓孩子的天賦自由第五章　孩子的學(xué)習(xí)能力一一大腦和思維第六章  剖析孩子的學(xué)習(xí)能力第七章　學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)一一記憶力第八章　讓孩子學(xué)會(huì)溝通第九章　培養(yǎng)孩子的美德第十章　教育孩子，好媽媽要注意方法第十一章　讓每個(gè)孩子都能走好自己人生路第十二章　你的孩子能做到嗎附錄

章節(jié)摘錄

河北一名女高中生名叫樂(lè)樂(lè)（化名），在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)很好，各方面表現(xiàn)也都很優(yōu)秀，老師和同學(xué)都非常喜歡她。本來(lái)大家都以為她會(huì)順利地升人大學(xué)，卻沒(méi)想到她會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囎鞅妆┞抖惺懿蛔?lái)自同學(xué)和學(xué)校的壓力，羞愧地自殺身亡。這件事一時(shí)間在河北省引起很大反響，越來(lái)越多的父母開(kāi)始重視孩子的心理問(wèn)題。一位7歲孩子的媽媽焦急地說(shuō)：“孩子這么小就不愿意上學(xué)了，我該怎么辦啊？”在專(zhuān)家的建議下，這位媽媽把孩子帶到了兒童心理科做檢查。這位媽媽向醫(yī)生介紹說(shuō)：孩子今年7歲，開(kāi)學(xué)就要上二年級(jí)了，但眼看要開(kāi)學(xué)了，孩子卻出現(xiàn)了抵觸情緒，只要一說(shuō)跟上學(xué)有關(guān)的事情，她就哭鬧，嚷著說(shuō)不想去學(xué)校了。問(wèn)孩子為什么不愿意上學(xué)時(shí)，孩子表現(xiàn)出一副很委屈的樣子，說(shuō)從上小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)有小朋友愿意跟她玩，她在學(xué)校孤零零的，得不到任何人的關(guān)注。孩子這么小怎么會(huì)被孤立呢？醫(yī)生起初很不理解，但是當(dāng)醫(yī)生對(duì)孩子的家庭環(huán)境做了調(diào)查之后，就對(duì)此表示了理解。孩子的母親姓王，今年32歲，正值工作的上升期。她的丈夫工作也很忙，自從孩子斷奶之后，就把孩子交給爺爺奶奶照看。爺爺奶奶對(duì)孫女很是疼愛(ài)，擔(dān)心她受欺負(fù)，平時(shí)很少讓她跟周?chē)男∨笥岩黄鹜嫠?，直到孩子上幼兒園時(shí)，才開(kāi)始跟外邊的小朋友接觸。久而久之，就形成了孩子的這種性格。對(duì)此，兒童心理科醫(yī)生分析說(shuō)，這是由于孩子從小在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，沒(méi)有受過(guò)挫折，交際能力欠缺所導(dǎo)致的。而從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康發(fā)展的忽視。每一個(gè)孩子生下來(lái)都是一張白紙，他的行為習(xí)慣、性格特征、自我意識(shí)、愛(ài)好和情緒指向等等，都要靠父母后天的培養(yǎng)。雖然有些基本素質(zhì)是先天的，比如急躁好動(dòng)的性格特點(diǎn)，但如果父母引導(dǎo)得好，就會(huì)朝好的方向發(fā)展。8歲的小南在家很暴力，有點(diǎn)不如意就發(fā)脾氣，拳打腳踢。小南的媽媽愁眉苦臉地向兒童心理學(xué)醫(yī)生介紹說(shuō)：“小南在學(xué)校里經(jīng)常跟小朋友打架，在家里不順心了還打我們?！眱和睦韺W(xué)醫(yī)生告訴小南媽媽?zhuān)含F(xiàn)在像小南這樣存在心理問(wèn)題的孩子有很多，他們科室平均一天就要接待四五十個(gè)孩子，有時(shí)候一個(gè)月就能接診一千多個(gè)小病號(hào)。小南媽媽聽(tīng)后很吃驚，同時(shí)也更為自己的孩子擔(dān)心起來(lái)。孩子們存在的心理問(wèn)題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面、人際關(guān)系方面和情緒方面等等?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)溺愛(ài)，但出去之后往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)情緒問(wèn)題，變得暴躁、容易發(fā)脾氣，嚴(yán)重的就會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。一個(gè)11歲女孩在日記中這樣寫(xiě)道：“同學(xué)們經(jīng)常一起聚會(huì)，周末還會(huì)去唱歌，但我還是沒(méi)有一個(gè)可以交心的朋友，沒(méi)有人可以真的理解我的感受?！边@個(gè)女孩因?yàn)榧拍刻於家暇W(wǎng)消磨時(shí)間，在她的網(wǎng)絡(luò)圈子里，寂寞和孤獨(dú)已成為朋友間的常用語(yǔ)。而在家人看來(lái)，15歲的她是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，衣食無(wú)憂、成績(jī)優(yōu)異的她在旁人看來(lái)也應(yīng)該是特別幸福的。然而她最好的“朋友”卻僅僅是網(wǎng)絡(luò)。

編輯推薦

《好媽媽要掌握的心里學(xué):誰(shuí)的孩子是未來(lái)新貴》：了解決定一切，父母做對(duì)了，孩子就優(yōu)秀！掌握未來(lái)新貴成功秘訣，給孩子插上想象力的翅膀，讓孩子領(lǐng)跑未來(lái)！好媽媽行動(dòng)起來(lái)！

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