無(wú)敵初中語(yǔ)文講練雙拼

出版時(shí)間:2010-7  出版社:外文  作者:袁海榮  頁(yè)數(shù):254  
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內(nèi)容概要

  語(yǔ)文精講,應(yīng)考方案和高考要點(diǎn)為同學(xué)們提供了精要的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)講解,重點(diǎn)整理語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和文言知識(shí),備戰(zhàn)高考事半功倍。語(yǔ)文精練,緊扣高考試卷形式,分層次、分梯度地選編語(yǔ)文最新、最經(jīng)典試題,理論與實(shí)踐相結(jié)合,成竹在胸迎戰(zhàn)高考。

作者簡(jiǎn)介

  袁海榮,2000年畢業(yè)于北京帥范人學(xué)中文系,現(xiàn)從教于北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)。參加工作以來(lái),一直從事于初、高中的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)目光長(zhǎng)遠(yuǎn),形式活潑。近幾年來(lái),更是積極致力于中考的研究,在試題分析和組織復(fù)習(xí)等方面有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾在《中華活頁(yè)文選》、《基礎(chǔ)教育參考》等雜志上發(fā)表論文數(shù)篇,并主持編著《中考語(yǔ)文隨身備》、《中考語(yǔ)文決勝版》等中考輔導(dǎo)資料。李玉雙,1997年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,現(xiàn)就職于北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)。曾連續(xù)3年承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作以及中考閱卷工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾參與編寫《中考語(yǔ)文決勝版》,曾擔(dān)任人民日?qǐng)?bào)出版社出版的《中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)讀本》高中第二冊(cè)編委。

書籍目錄

語(yǔ)文精練VS語(yǔ)文精講語(yǔ)文精講PART1 基礎(chǔ)知識(shí)全面總結(jié)中考語(yǔ)文的字音、字形、詞語(yǔ)成語(yǔ)、名句名篇、名著常識(shí)、文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)講解重難點(diǎn)內(nèi)容和易錯(cuò)易混概念,旨在鞏固和強(qiáng)化同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí),胸有成竹備戰(zhàn)中考。第1章 漢字字音第2章 漢字字形第3章 詞語(yǔ)成語(yǔ)第4章 名句名篇第5章 名著常識(shí)第6章 文學(xué)常識(shí)PART2 基礎(chǔ)表達(dá)重點(diǎn)講解中考語(yǔ)文的病句修改、句子仿寫、綜合性學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)表達(dá),明確考點(diǎn),強(qiáng)化能力,突出解題技巧,旨在整體提升同學(xué)們的語(yǔ)文表達(dá)能力,從容不迫迎戰(zhàn)中考。第1章 病句修改第2章 句子仿寫第3章 綜合性學(xué)習(xí)PART3 文言知識(shí)整合初中語(yǔ)文教材的重要文言篇章 ,囊括初中文言知識(shí)超重點(diǎn)內(nèi)容,深入精講常見易考的文言實(shí)詞、文言虛詞,并配備代表性例句輔助學(xué)習(xí),旨在幫助同學(xué)們更快更好地掌握文言知識(shí),事半功倍決勝中考。第1章 文言實(shí)詞第2章 文言虛詞語(yǔ)文精練第1章 漢字字音第2章 漢字字形第3章 詞語(yǔ)成語(yǔ)第4章 名句名篇第5章 名著常識(shí)第6章 文學(xué)常識(shí)第7章 病句修改第8章 句子仿寫第9章 綜合性學(xué)習(xí)第10章 言實(shí)詞和虛詞語(yǔ)文精練VS語(yǔ)文精講第1章 漢字字音第2章 漢字字形第3章 詞語(yǔ)成語(yǔ)第4章 名句名篇第5章 名著常識(shí)第6章 文學(xué)常識(shí)第7章 病句修改第8章 句子仿寫第9章 綜合性學(xué)習(xí)第10章 文言實(shí)詞和虛詞語(yǔ)文精練VS語(yǔ)文精講PART1 基礎(chǔ)知識(shí)PART2 基礎(chǔ)表達(dá)PART3 文言知識(shí)

章節(jié)摘錄

  漢語(yǔ)中有大量的同音字,在發(fā)音上的相同,容易導(dǎo)致在書寫當(dāng)中的混淆。這樣,對(duì)于多音字的考查就成為字形考查的重點(diǎn)。區(qū)別同音字需要正確理解其在詞語(yǔ)中的含義,然后才能認(rèn)定在詞語(yǔ)中的某一個(gè)字的正誤。也就是說(shuō),對(duì)于字形的考查實(shí)際上也和對(duì)字音的考查一樣,已經(jīng)延伸到對(duì)于字義的考查,需要能夠掌握一個(gè)詞語(yǔ)中某一個(gè)字的準(zhǔn)確含義,才能夠很好地解決這個(gè)字的字形問(wèn)題。漢字是象形文字,有相當(dāng)一部分非常相似,只存在細(xì)微的差別,區(qū)分上有一定的難度,在使用中容易混淆。因此,形近字也成為字形考查的重點(diǎn)之一。讀音相似。如“食不果腹”誤為“食不裹腹”,“粗獷”誤為“粗曠”。字形相似。如“氣概”誤為“氣慨”,“輻射”誤為“幅射”。意義混淆。如“湊合”誤為“湊和”,“針砭”誤為“針貶”。不明典故。如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”,不知道“墨”指戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“墨翟”;“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”,不知道“黃粱”指的是做飯的小米。忽視文法。如“重疊”誤為“重迭”,“天翻地覆”誤為“天翻地復(fù)”。

編輯推薦

  《無(wú)敵初中語(yǔ)文講練雙拼:語(yǔ)文精講VS語(yǔ)文精練》包攬高考語(yǔ)文必考重點(diǎn)內(nèi)容,精選近年高考語(yǔ)文經(jīng)典試題,精講與精練并呈,讓你全權(quán)掌控語(yǔ)文學(xué)習(xí),備考與提分兼顧,令你滿懷壯志直擊考場(chǎng)。

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