無敵·高考生物決勝版

前言

生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，其知識(shí)點(diǎn)和原理需要通過實(shí)驗(yàn)探究、觀察總結(jié)得出。高中生物學(xué)的核心知識(shí)——細(xì)胞學(xué)就是建立在顯微鏡下進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上的。遺傳學(xué)則融匯了數(shù)學(xué)方法。在深刻領(lǐng)悟孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)后，運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)和排列組合的手段，可以輕而易舉解決農(nóng)作物雜交、遺傳病傳遞規(guī)律等問題。學(xué)好生物并不困難，它就在我們身邊，與我們的生活密不可分。本書涵蓋新課標(biāo)教材中的必修部分以及選修部分中的重點(diǎn)內(nèi)容。編寫時(shí)參照(《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的組織結(jié)構(gòu)，由淺入深，由點(diǎn)及面地整理和分析知識(shí)要點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，特別注意查漏補(bǔ)缺，掃除盲點(diǎn)，同時(shí)注重溫故知新，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從已知的知識(shí)中挖掘內(nèi)容上的聯(lián)系。本書還包括針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和概念的解析、相近知識(shí)的比對(duì)、易錯(cuò)易混淆知識(shí)的清理、必要知識(shí)的補(bǔ)充和鋪墊。舉例也盡可能全面覆蓋高考知識(shí)點(diǎn)。解題分析則側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延的點(diǎn)撥，以及對(duì)同類型試題的解題技巧的說明。在備考和應(yīng)考過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在如下問題：有些學(xué)生在學(xué)習(xí)各章時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但卻不能很好把握綜合性知識(shí)點(diǎn)。主要原因在于對(duì)書本內(nèi)容不夠熟悉，沒有真正熟知知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。這需要師生雙方的密切配合，學(xué)生要靜下心來認(rèn)真閱讀教材，老師則要多加點(diǎn)撥和提示。本書旨在幫助學(xué)生做好相關(guān)知識(shí)的整理，引導(dǎo)學(xué)生靜心做好每個(gè)重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。有些學(xué)生在作答理綜試卷時(shí)，對(duì)生物部分沒有信心，成績(jī)總是不盡人意。這是因?yàn)槌顺酝钢R(shí)點(diǎn)之外，還需具備應(yīng)試技巧。理綜試卷中，生物滿分為80分，需要40分鐘左右的作答時(shí)間。如果沒有充分思考就匆忙落筆，很可能會(huì)掉入題目所設(shè)下的陷阱。生物試卷的安排中，選擇題位于最前，不少學(xué)生在正式開考時(shí)慌忙作答2-3道選擇題，而正確的方法應(yīng)是在幾分鐘內(nèi)瀏覽全卷，對(duì)難易題目進(jìn)行大致的分類，解題時(shí)方能做到心中有數(shù)。填空題位于試卷的最后。不少學(xué)生分配給填空題的時(shí)間比較少，以至不能很好抓住題干中的關(guān)鍵，甚至沒有時(shí)間讀懂題目要求。解決辦法就是合理安排時(shí)間，從容應(yīng)對(duì)試題。本書編寫時(shí)非常注意知識(shí)細(xì)節(jié)，以期教授學(xué)生快速．有效且正確地抓住關(guān)鍵詞句。

內(nèi)容概要

　　《無敵高考生物決勝版》涵蓋新課標(biāo)教材中的必修部分以及選修部分中的重點(diǎn)內(nèi)容。編寫時(shí)參照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的組織結(jié)構(gòu)，由淺入深，由點(diǎn)及面地整理和分析知識(shí)要點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，特別注意查漏補(bǔ)缺，掃除盲點(diǎn)，同時(shí)注重溫故知新，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從已知的知識(shí)中挖掘內(nèi)容上的聯(lián)系。生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，其知識(shí)點(diǎn)和原理需要通過實(shí)驗(yàn)探究、觀察總結(jié)得出。高中生物學(xué)的核心知識(shí)——細(xì)胞學(xué)就是建立在顯微鏡下進(jìn)行觀察的基礎(chǔ)上的。遺傳學(xué)則融匯了數(shù)學(xué)方法。在深刻領(lǐng)悟孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)后，運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)和排列組合的手段，可以輕而易舉解決農(nóng)作物雜交、遺傳病傳遞規(guī)律等問題。學(xué)好生物并不困難，它就在我們身邊，與我們的生活密不可分。　　《無敵高考生物決勝版》還包括針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和概念的解析、相近知識(shí)的比對(duì)、易錯(cuò)易混淆知識(shí)的清理、必要知識(shí)的補(bǔ)充和鋪墊。舉例也盡可能全面覆蓋高考知識(shí)點(diǎn)。解題分析則側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延的點(diǎn)撥，以及對(duì)同類型試題的解題技巧的說明。

書籍目錄

基礎(chǔ)篇：高考生物必備知識(shí)第一章 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)【第1節(jié)】細(xì)胞的分子組成【第2節(jié)】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第二章 細(xì)胞的代謝【第1節(jié)】細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出【第2節(jié)】酶【第3節(jié)】ATP【第4節(jié)】細(xì)胞呼吸【第5節(jié)】光合作用第三章 細(xì)胞的生命歷程【第1節(jié)】有絲分裂【第2節(jié)】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡【第3節(jié)】細(xì)胞的癌變第四章 遺傳的細(xì)胞和分子基礎(chǔ)【第1節(jié)】減數(shù)分裂和受精作用【第2節(jié)】DNA分子的結(jié)構(gòu)【第3節(jié)】DNA分子的復(fù)制【第4節(jié)】遺傳信息的表達(dá)第五章 目遺傳的基本規(guī)律【第1節(jié)】孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)【第2節(jié)】基因的分離定律【第3節(jié)】基因的自由組合定律【第4節(jié)】伴性遺傳第六章 生物的變異和應(yīng)用【第1節(jié)】變異來源【第2節(jié)】生物變異在育種中的應(yīng)用【第3節(jié)】人類遺傳病【第4節(jié)】生物的進(jìn)化第七章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)【第1節(jié)】人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【第2節(jié)】動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)——神經(jīng)調(diào)節(jié)【第3節(jié)】動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)——-體液調(diào)節(jié)【第4節(jié)】動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)——-免疫調(diào)節(jié)【第5節(jié)】植物的激素調(diào)節(jié)第八章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性【第1節(jié)】種群和群落【第2節(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【第3節(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能【第4節(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及保護(hù)第九章 選修內(nèi)容選講【第1節(jié)】發(fā)酵工程【第2節(jié)】酶工程【第3節(jié)】有效物質(zhì)的提取【第4節(jié)】基因工程【第5】細(xì)胞工程與胚胎工程2、練戰(zhàn)篇：高考生物實(shí)戰(zhàn)演練第一章 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)第二章 細(xì)胞的代謝第三章 細(xì)胞的生命歷程第四章 遺傳的細(xì)胞和分子基礎(chǔ)第五章 遺傳的基本規(guī)律第六章 生物的變異和應(yīng)用第七章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第八章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第九章 選修內(nèi)容選講參考答案3、決勝篇：高考生物概念解析第一章 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)第二章 細(xì)胞的代謝第三章 細(xì)胞的生命歷程第四章 遺傳的細(xì)胞和分子基礎(chǔ)第五章 遺傳的基本規(guī)律第六章 生物的變異和應(yīng)用第七章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第八章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第九章 選修內(nèi)容選講

章節(jié)摘錄

插圖：(2)多肽中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)：多肽鏈數(shù)。不考慮R基的構(gòu)成的情況下，一條多肽前端有一個(gè)氨基，后端有一個(gè)羧基；(3)多肽的種類=rnn種(m：氨基酸種類數(shù)；n：多肽中含有的氨基酸個(gè)數(shù))；(4)蛋白質(zhì)相對(duì)分子量=20種氨基酸的平均分子量×氨基酸數(shù)一18×脫水?dāng)?shù)。蛋白質(zhì)分子是由一條或幾條肽鏈通過氫鍵、雙硫鍵等化學(xué)鍵互相結(jié)合在一起，形成的復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)分子多樣性的原因體現(xiàn)在氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的不同這四個(gè)方面。蛋白質(zhì)的穩(wěn)定性在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和重金屬離子等條件下，蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，且不可逆，稱為蛋白質(zhì)變性。蛋白質(zhì)的化學(xué)組成沒有改變，即蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)沒有改變。蛋白質(zhì)變性后的首要表現(xiàn)就是失去原有的生物活性，如酶失去催化能力，激素失去激素活性等。蛋白質(zhì)的功能蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性。(1)構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)蛋白：如細(xì)胞膜、線粒體及肌肉組織等主要成分是蛋白質(zhì)；(2)催化作用的酶：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；(3)運(yùn)輸作用的蛋白：如細(xì)胞膜上運(yùn)輸離子或葡萄糖的載體；紅細(xì)胞膜匕運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白；(4)調(diào)節(jié)作用的激素：大多數(shù)激素的物質(zhì)成分是蛋白質(zhì)，如降低血糖的胰島素；促進(jìn)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)激素；(5)免疫作用的抗體：抗體的物質(zhì)本質(zhì)全部是蛋白質(zhì)?？乖魴C(jī)體時(shí)，機(jī)體的特異性免疫起作用，產(chǎn)生的抗體特異性消滅抗原；(6)運(yùn)動(dòng)功能的蛋白質(zhì)：如肌肉組織中的肌動(dòng)蛋白和肌球蛋白。一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征由蛋白質(zhì)表現(xiàn)出來，即為性狀。蛋白質(zhì)是生物體的結(jié)構(gòu)和功能物質(zhì)，不能稱之為貯能和能源物質(zhì)。若體內(nèi)結(jié)構(gòu)或功能蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì)氧化分解，通常會(huì)損傷機(jī)體。

編輯推薦

《無敵高考生物決勝版》：蓄勢(shì)待發(fā)、全力出擊、決勝升學(xué)最大戰(zhàn)役，超級(jí)有效的學(xué)習(xí)方法，全范圍多角度梳理必備知識(shí)；功效強(qiáng)勁的應(yīng)考絕招，把握進(jìn)取性備戰(zhàn)高考的秘訣；能力提升的最佳途徑，學(xué)會(huì)深度分析知識(shí)內(nèi)在規(guī)律。緊貼新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞考試大綱，結(jié)合各版本教材?！稛o敵高考生物決勝版》設(shè)置三個(gè)篇章，各有側(cè)重，循序漸進(jìn)，科學(xué)輔導(dǎo)。第一部分為基礎(chǔ)篇：通過高考線索和重點(diǎn)知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。第二部分為練戰(zhàn)篇：設(shè)計(jì)兩種題型，精選精練備戰(zhàn)高考。第三部分為決勝篇：透過重點(diǎn)掃描，解析重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握技巧，完成高考決勝一步。

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