出版時(shí)間:2010-1 出版社:外文 作者:柴紅梅 頁數(shù):298
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前言
日語能力測試自1984年開始在全世界舉行,目前已經(jīng)成為國際性、權(quán)威性的日語考試項(xiàng)目之一。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,日本國際交流基金和日本國際教育支援協(xié)會計(jì)劃在2010年開始實(shí)施新日語能力測試。新日語能力測試制定的初衷就是旨在更廣的范圍內(nèi)測定考生的日語應(yīng)用能力?! ⌒氯照Z能力測試2級的考試與原來的日語能力測試2級難度基本一樣,但是在考核內(nèi)容及形式上有所變化。改革后的2級閱讀理解共有五個(gè)題型。其中前兩個(gè)題型和改革前的題型相同,是“短文”“中文”的“內(nèi)容理解”,現(xiàn)在分別設(shè)5道、9道小題;第三個(gè)題型是“符合理解”,設(shè)兩道小題,這是新增的題型,要求考生閱讀并比較兩篇文章(共約600字),邊比較、邊綜合理解文章內(nèi)容并做出解答;第四個(gè)題型是對“畏文”的“主強(qiáng)理解”,設(shè)3道小題,該題型延續(xù)了改革前的題型,但在此基礎(chǔ)上做了一部分改動,它是要求考生閱讀社論、評論等具有抽象性、理論性的900字左右的文章,抓住其總體要表達(dá)的主張和意見;第五個(gè)也是最后一個(gè)題型是“情報(bào)梭索”,設(shè)兩道小題,這也是個(gè)新題型,要求考生從廣告、小冊子、信息報(bào)、商務(wù)文書等的素材(700字左右)中找出必要的信息?! ⊥瑫r(shí),新日語能力測試2級的閱讀理解與文字、詞匯、文法等考核內(nèi)容進(jìn)行了融合,考核時(shí)間減少至105分鐘。這些變化對考生的綜合能力提出了更高的要求,考生要在較短的時(shí)間內(nèi)理解各種體裁的日語文章,并針對讀解問題做出正確的判斷。
內(nèi)容概要
本書針對新日語能力測試的題型特點(diǎn),以淺顯易懂的語言,逐天提供全方位的讀解策略和技巧,方法具體、全面、詳盡,使學(xué)習(xí)者能一步到位地迅速掌握相關(guān)讀解技巧,并將其靈活應(yīng)用于考試中。 本書選用了新日語能力測試讀解考試中容易出現(xiàn)的各種文體類型,如散文、說明文、議論文、社評、廣告、宣傳資料、信息雜志、商業(yè)信函等,并在前25日的學(xué)習(xí)中對內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)合理的規(guī)劃,在最后10日的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,通過10套解讀模擬題來強(qiáng)化有關(guān)知識和技巧的掌握。
書籍目錄
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