新日本語能力測試35天巔峰特訓(xùn)

前言

　　日語能力測試作為測試、認定非日語母語者的日語能力的考試，由國際交流基金和日本國際教育支援協(xié)會從1984年開始實施，其影響在全球范圍內(nèi)不斷擴大，現(xiàn)已成為國際性、權(quán)威I生的日語考試項目之一。2009年，國際交流基金和日本國際教育支援協(xié)會決定根據(jù)考試開始實施到現(xiàn)在二十多年所發(fā)展起來的日語教育現(xiàn)狀以及考試理論的研究結(jié)果，再加上積攢的考試數(shù)據(jù)庫，對現(xiàn)行的日語能力測試進行改革，從2010年開始實施新的日語能力測試?！　⌒氯照Z能力測試更加注重語言的實際應(yīng)用水平，而文字詞匯是學(xué)好語言的最基本單位，也是任何考試的基礎(chǔ)。本書即是編者在積累多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)日語能力測試改革后的最新基準，廣泛搜集國內(nèi)外最新資料編寫而成。本著全面涵蓋、重點突出的宗旨，本書按照改革后的最新基準歸納整理了1級文字詞匯，并將其按照新的考試要求分為四個新題型將重點、易考詞匯分門別類，分階段整合到四大章、三十五天當(dāng)中，以幫助廣大日語學(xué)習(xí)者有效地突破文字詞匯難關(guān)?！　τ诿總€詞匯，編者都進行了深度解析，所舉例句皆為日語實際應(yīng)用中的高頻表達，借以達到舉一反三、觸類旁通的效果。另外，本書的講解方式簡練科學(xué)，增加了音讀和訓(xùn)讀的詞例，方便記憶。　　衷心希望廣大日語學(xué)習(xí)者通過本書，不僅能夠突破日語文字詞匯學(xué)習(xí)的瓶頸，高效備考，在能力測試中取得優(yōu)異的成績，還能夠提高語言的實際運用能力。

內(nèi)容概要

　　日語能力測試作為測試、認定非日語母語者的日語能力的考試，由國際交流基金和日本國際教育支援協(xié)會從1 984年開始實施，其影響在全球范圍內(nèi)不斷擴大，現(xiàn)已成為國際性、權(quán)威性的19語考試項目之一。2009年，國際交流基金和日本國際教育支援協(xié)會決定根據(jù)考試開始實施到現(xiàn)在二十多年所發(fā)展起來的日語教育現(xiàn)狀以及考試理論的研究結(jié)果，再加上積攢的考試數(shù)據(jù)庫，對現(xiàn)行的日語能力測試進行改革，從2010年開始實施新的日語能力測試?！　⌒氯照Z能力測試更加注重語言的實際應(yīng)用水平，而文字詞匯是學(xué)好語言的最基本單位，也是任何考試的基礎(chǔ)。本書即是編者在積累多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)日語能力測試改革后的最新基準，廣泛搜集國內(nèi)外最新資料編寫而成。本著全面涵蓋、重點突出的宗旨，　　對于每個詞匯，編者都進行了深度解析，所舉例句皆為日語實際應(yīng)用中的高頻表達，借以達到舉一反三、觸類旁通的效果。另外，本書的講解方式簡練科學(xué)，增加了音讀和訓(xùn)讀的詞例，方便記憶?！　≈孕南Ｍ麖V大日語學(xué)習(xí)者通過本書，不僅能夠突破El語文字詞匯學(xué)習(xí)的瓶頸，高效備考，在能力測試中取得優(yōu)異的成績，還能夠提高語言的實際運用能力。

書籍目錄

新日本語能力測試2級文字詞匯出題方向分析新日本語能力測試2級文字詞匯新基準新題型解析第一章 掌握常用漢字讀法篇第1日第2日第3日第4日第5日第6日第7日第8日第9日第二章 掌握詞匯含義篇第10日第11日第12日第13日第14日第15日第16日第17日第18日第三章 掌握近義詞篇第19日第20日第21日第22日第23日第24日第25日第26日第27日第四章 掌握一詞一義篇第28日第29日第30日第31日第32日第33日第34日第35日

編輯推薦

　　深度剖析，全面涵蓋，緊密結(jié)合——新基準；高度囊括，重點突出，完美詮釋——新題型；舉一反三，觸類旁通，輕松掌握——新對策?！　?5天突破N1文字詞匯難關(guān)！備考更高效，應(yīng)考更輕松！

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