無敵英語語法全解（初中版）

內(nèi)容概要

語法是語言表達的規(guī)則，總結(jié)語法的目的是為了讓學習者更容易地掌握一種語言。        但是，由于種種原因，我們所見到的語法書卻總不免予人冗贅之感。     “無敵英語語法”的編輯一直致力于奉獻同學們“輕松”“生動”和“實用”的語法工具書，還語法以其本來的功能，而不會令同學們再望語法而卻步。     本次全面刷新的《無敵英語語法全解》，繼續(xù)“無敵”精彩，在“無敵”經(jīng)典語法的基礎上，再次傾注全體編輯的心力，用心為同學們勾畫一幅語法全圖。         根據(jù)科學性、通俗性、趣味性的原則，為了幫助廣大出學者，特別是中學生簡明扼要地學好英語語法，我在總結(jié)自己多年來教學經(jīng)驗的基礎上，針對中國學生學習英語的特點，參考國外把英語作為第二語言的教學模式和方法，撰寫了無敵《初中英語語法》、《高中英語語法》兩本書，在加上無敵英語創(chuàng)痍編輯小組的辛勤工作和不瀉努力，使得這本語法書以一種電壓活潑的形式呈現(xiàn)給讀者，讓人賞心悅目，愛不釋手，受到了廣大中學生和出學者的歡迎，同時也創(chuàng)造了銷售數(shù)百萬冊的傲人成績。我作為本書作者感到由衷欣慰。

書籍目錄

第1章　名詞  名詞的種類  名詞的數(shù)  名詞的所有格  名詞的用法第2章　冠詞  不定冠詞  定冠詞  不用冠詞的情況第3章　數(shù)詞  數(shù)詞的詞形  數(shù)詞的用法  數(shù)詞的實際應用第4章　代詞  人稱代詞  物主代詞  指示代詞  反身代詞  相互代詞  不定代詞  疑問代詞和關系代詞第5章　形容詞  形容詞的種類、位置和用法  形容詞比較等級的構(gòu)成  形容詞比較等級的用法第6章　副詞  副詞的種類、用法和位置  副詞的比較等級  常見副詞的用法  形容詞和副詞的比較第7章　動詞概說  動詞的種類  動詞的基本形式  動詞的時態(tài)  短語動詞第8章　動詞的一般現(xiàn)在時  be動詞的一般現(xiàn)在時  行為動詞的一般現(xiàn)在時  一般現(xiàn)在時的基本用法第9章　動詞的一般過去時  be動詞的一般過去時  行為動詞的一般過去時  一般過去時的基本用法第10章　動詞的進行時  進行時的肯定句  進行時的否定句  進行時的一般疑問句  進行時的特殊疑問句  進行時的基本用法  不用于進行時的動詞第11章　動詞的將來時  一般將來時  過去將來時  其他表示將來的結(jié)構(gòu)第12章　動詞的完成時  現(xiàn)在完成時的構(gòu)成  現(xiàn)在完成時的用法  使用現(xiàn)在完成時需注意事項  過去完成時的構(gòu)成  過去完成時的用法  使用過去完成時需注意事項第13章　助動詞和情態(tài)動詞  助動詞和情態(tài)動詞  can（could），may（might），must，need  Will you...？和Would you（like）  及Shall I／we...？  should，ought to和had better  have to第14章　被動語態(tài)  被動語態(tài)的構(gòu)成  主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)  被動語態(tài)的幾種類型  被動語態(tài)的注意事項第15章　動詞不定式  不定式的構(gòu)成  不定式的語法功能  不定式的重要句型  不定式的省略第16章　介詞  介詞的種類和介詞短語的用法  表示時間的介詞  表示場所、方向的介詞  其他介詞  介詞短語第17章　連詞  并列連詞  從屬連詞第18章　句子的成分和基本句型  句子的成分  五種基本句型第19章　句子的種類  陳述句  祈使句  感嘆句第20章　疑問句  一般疑問句　特殊疑問句　選擇疑問句　反意疑問句第21章　句子的結(jié)構(gòu)　簡單句、并列句、復合句　賓語從句　狀語從句第22章　直接引語與間接引語　直接引語與間接引語的構(gòu)成　直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)化　直接引語與間接引語需注意的事項第23章　定語從句　定語從句概述　定語從句的種類　關系代詞的用法　關系副詞的用法　定語從句需注意的事項

編輯推薦

　　無敵英語語法繼續(xù)精彩　　專為初中學生編寫的案頭常備語法工具書，全書設置23章內(nèi)容，囊括初中教學語法項目。　　從最基礎的根本語法概念，到應考必備的重點要點，再到超越課堂的知識提升，適合不同程度的學生學習使用?！　∩疃扰浜细靼姹拘抡n標英語教材，選取貼近教材主題的例旬，更好輔導初中生的課內(nèi)學習和應試應考?！　掠⒄Z語言環(huán)境，更生動，更實用，更清晰，全面刷新無敵英語語法?！　∶空绿貏e設置“結(jié)構(gòu)網(wǎng)圖”，精心提煉重點語法，特別重視知識間相互關系，幫助讀者建立清晰的認知網(wǎng)絡。

圖書封面

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