高考生物貼身備

內(nèi)容概要

　　《高考生物貼身備（課標(biāo)版）（便攜本）》設(shè)置了三大部分，分別為基礎(chǔ)篇、綜合篇及附錄篇?！　』A(chǔ)篇：涵蓋高考新課標(biāo)卷考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容與要求，按照其規(guī)定安排章節(jié)順序，闡述各知識(shí)點(diǎn)在高考中的要求，以解析典型例題來體現(xiàn)能力要求?！　【C合篇：對(duì)基礎(chǔ)部分進(jìn)行融會(huì)貫通，跨越章節(jié)界限或選取重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)性講解，注重深度，以解析綜合性大題特別因應(yīng)綜合應(yīng)用的能力考核要求?！　「戒浧毫⒆愀呖夹抡n標(biāo)卷命題的基本原則，精準(zhǔn)概括高考應(yīng)試要求的內(nèi)涵，并針對(duì)應(yīng)試特色和不同環(huán)節(jié)一一指出切實(shí)提高考試成功率的應(yīng)對(duì)策略。

書籍目錄

專題篇第一部分 分子與細(xì)胞專題1　細(xì)胞的分子組成專題2　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)專題3　細(xì)胞的代謝專題4　細(xì)胞的增值專題5　細(xì)胞的分化、衰老和凋亡第二部分 遺傳和變異專題1　遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)專題2　遺傳的分子基礎(chǔ)專題3　遺傳的基本規(guī)律專題4　生物的變異專題5　人類遺傳病專題6　生物的進(jìn)化第三部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境專題1　人體的穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)專題2　植物的激素調(diào)節(jié)專題3　種群和群落專題4　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性專題5　生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第四部分 現(xiàn)代生物科技專題專題1　基因工程專題2　克隆技術(shù)專題3　胚胎工程專題4　生物技術(shù)的安全和倫理問題實(shí)驗(yàn)篇考試要求考試內(nèi)容生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)攻略高考題型附錄篇附錄1　高考前倒計(jì)時(shí)備考方法附錄2　高考應(yīng)試技巧

章節(jié)摘錄

　　專題篇　　第一部分.分子與細(xì)胞　　專題1　細(xì)胞的分子組成　　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)的基本單位，它是由分子組成的。生物體的主要代謝活動(dòng)均在細(xì)胞內(nèi)完成，細(xì)胞具有極其復(fù)雜的化學(xué)成分。組成細(xì)胞的化學(xué)元素有20多種，其中C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素。元素可以組成不同的化合物、其中蛋白質(zhì)、核酸、多糖稱為稱為生物大分子。各種元素和化合物是細(xì)胞完成生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。生命科學(xué)中要闡明細(xì)胞生命活動(dòng)的規(guī)律，就必須了解生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能。　　重點(diǎn)知識(shí)　　組成細(xì)胞的化學(xué)元素。　　生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。　　蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。　　核酸的結(jié)構(gòu)和功能。　　糖類、脂質(zhì)的種類和作用?！　∷蜔o機(jī)鹽的作用?！　「呖蓟厮荨　”緦ｎ}內(nèi)容是研究生物學(xué)的基礎(chǔ)，單獨(dú)考查某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的可能性不大，但可以和相關(guān)的知識(shí)綜合起來考查。其中關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，基本元素、主要元素、大量元素、微量元素的概念及劃分的依據(jù)會(huì)結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和新陳代謝等知識(shí)在命題中出現(xiàn)；化合物中蛋白質(zhì)、核酸的組成與結(jié)構(gòu)容易與必修2中基因控制蛋白質(zhì)的合成等相關(guān)知識(shí)綜合考查；　　是重要考點(diǎn)，容易與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞呼吸等知識(shí)綜合命題；而對(duì)水和無機(jī)鹽的考查主要集中在細(xì)胞中自由水、結(jié)合水和各種無機(jī)鹽對(duì)生物生命活動(dòng)的影響。　　學(xué)習(xí)方法　　本專題既是生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，又與自然科學(xué)的新進(jìn)展、科技的應(yīng)用、生活實(shí)際緊密聯(lián)系，因此重點(diǎn)放在理解基礎(chǔ)知識(shí)，并將有關(guān)名詞概念進(jìn)行深入的對(duì)比、分析。學(xué)習(xí)過程中通過對(duì)比掌握大量元素與微量元素，并列表歸納細(xì)胞各種化合物的組成及其作用，同時(shí)還要聯(lián)系日常生活，充分理解蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的含義，因此不僅要準(zhǔn)確、詳細(xì)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更要能夠靈活運(yùn)用。

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