應(yīng)知應(yīng)會初中物理（第1冊）

內(nèi)容概要

　　跨越世紀(jì)之交的本次課程改革已經(jīng)進(jìn)行了將近十年了。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，成為最受人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。就自然科學(xué)來說，類比、歸納、演繹和化歸等等，都是創(chuàng)新的有效手段。它們都以一定的知識和技能為基礎(chǔ)，并伴隨著充分的觀察、實(shí)驗、比較、分析、綜合、抽象和概括。學(xué)生要掌握以上這些學(xué)習(xí)和研究自然科學(xué)的思想和方法，需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臍饬ΑＲ虼?，他們渴望有一套能抓住這些學(xué)科基礎(chǔ)部分中的核心、能揭示其思想方法真諦，并且撰述得簡明扼要、便于把握的叢書，來作為自己的良師益友，幫助自己克服學(xué)習(xí)中的困難，切切實(shí)實(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。　　要創(chuàng)新，必須先達(dá)到“知”和“會”。“知”就是擁有必要的學(xué)問，其中還包括主事和管理的才識；“會”就是能夠用已“知”的學(xué)問去解決實(shí)際問題，這也是“知”的來源和目的。由此可見，精選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的典型問題作為范例，從解決這些范題入手，提煉出“應(yīng)知應(yīng)會知識要點(diǎn)”并加以精講，不失為一種能夠得到公認(rèn)的、較好的入門方法。    　　入門以后怎么辦呢?可以運(yùn)用“類比”這一創(chuàng)新手段?！邦惐取本褪怯醚芯恳活悓ο蟮闹R和方法，去研究與其類似的另一類對象，將知識的“雪球”越滾越大，也就是人們常說的“舉一反三”、“由此及彼”。通過類比，學(xué)生的知識和能力都得到了延伸。當(dāng)然，類比也可以通過“解決問題”來進(jìn)行，這些問題也應(yīng)該精選精講。

作者簡介

陳平，畢業(yè)于華中師范大學(xué)物理系，現(xiàn)任北京市第二十中學(xué)物理教師。北京市海淀區(qū)骨干教師，先后被評為海淀區(qū)”先進(jìn)工作者”，海淀區(qū)教育系統(tǒng)“青年先進(jìn)教育工作者”，”海淀區(qū)中學(xué)優(yōu)秀班主任”?！逗愣娏鳌?、《光學(xué)》、《交流電》等十多篇教材分析論文入選中央電教館資源庫

書籍目錄

顧問推薦序——抓住核心　感悟真諦作者序——攜手共進(jìn)學(xué)好初中物理第1章　測量的初步知識　第1節(jié)　長度的測量　第2節(jié)　誤差第2章　簡單的運(yùn)動　第1節(jié)　機(jī)械運(yùn)動　　第2節(jié)　速度　　第3節(jié)　路程和時間第3章　聲現(xiàn)象　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播　第2節(jié)　音調(diào)、響度和音色　第3節(jié)　密度的應(yīng)用第4章　質(zhì)量和密度　第1節(jié)　質(zhì)量　第2節(jié)　密度　第3節(jié)　密度的應(yīng)用第5章　力　第1節(jié)　什么是力　第2節(jié)　力的測量　第3節(jié)　力的圖示　第4節(jié)　重力　第5節(jié)　力的合成第6章　力和運(yùn)動　　第1節(jié)　牛頓第一定律　第2節(jié)　慣性與慣性定律　　第3節(jié)　二力平衡　第4節(jié)　摩擦第7章　壓強(qiáng)　第1節(jié)　壓力和壓強(qiáng)　第2節(jié)　液體的壓強(qiáng)　第3節(jié)　液體壓強(qiáng)的計算　第4節(jié)　連通器第8章　大氣壓強(qiáng)第9章　浮力第10章　簡單機(jī)械第11章　功第12章　機(jī)械能第13章　熱現(xiàn)象第14章　分子動理論　內(nèi)能第15章　內(nèi)能的利用　熱機(jī)編后抒懷——無敵學(xué)習(xí)手把手　直面考試心貼心　

編輯推薦

　　重點(diǎn)中學(xué)資深名師金針度人之作，緊密配合新教材，清晰呈現(xiàn)經(jīng)典知識模塊應(yīng)知應(yīng)會要點(diǎn)，重點(diǎn)解析各類范題。

圖書封面

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