英語口譯綜合能力

內(nèi)容概要

本教材是根據(jù)全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試英語口譯（3級）大綱規(guī)定的關(guān)于“口譯綜合能力”測試的要求修訂。原有編寫體例保持不變，但對原教程內(nèi)容、材料作了較大幅度的修訂。修訂后的教材，題材更加豐富廣泛。修訂版教材更換了原書中時效性較強(qiáng)的文章，有五個單元的材料全部更新，其他各單元的內(nèi)容也多有增刪。全書最后附設(shè)4套模擬試題。修訂后的教材更注意語言材料的真實度和現(xiàn)實性。    本教材共分16個單元，每單元分4個部分，分別訓(xùn)練“口譯綜合能力”測試中要求的不同技能。每部分列出的詞匯和注釋可以在放錄音前由學(xué)生預(yù)習(xí)或由老師略作解釋。一般情況下，錄音放一遍后即可做有關(guān)練習(xí)。但是，教師可根據(jù)學(xué)生的實際水平和錄音材料的難易程度，重放錄音1至2遍后再做練習(xí)。    教材中并附4套模擬考試樣卷，其題型與實際考試完全一樣，難度相當(dāng)，讀者可據(jù)以測試自己的水平。本書對如何準(zhǔn)備英語口譯（3級）的“口譯綜合能力”考試以及答題技巧作了詳細(xì)介紹，分析了近年英語口譯“綜合能力”考試的實考試題，應(yīng)該對讀者有所幫助。    本教材由周國強(qiáng)主編，上海外貿(mào)學(xué)院國際商務(wù)外語系朱務(wù)誠任副主編，上海交通大學(xué)外國語學(xué)院陳如一參加了編寫。本教材為上海交通大學(xué)“985”工程項目“翻譯語料庫創(chuàng)建與翻譯的跨學(xué)科研究”的階段性成果。

作者簡介

周國強(qiáng)，男，上海交通大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、翻譯與詞典學(xué)研究中心主任。兼任上海市英語中高級口譯證書考試委員會專家組副組長。曾任華東師范大學(xué)外語系和上海財經(jīng)大學(xué)外語系教授和系主任，香港理工大學(xué)中文及雙語學(xué)系和美國田納西州立大學(xué)外國語言和文學(xué)系客座研究員。主要學(xué)術(shù)成果及出版作品有《上海英語高級口譯考試聽力教程》、《上海英語中級口譯考試聽力教程》、《英語高級寫作》、《新視野大學(xué)英語讀寫教程》、《新世紀(jì)英漢國際經(jīng)貿(mào)詞典》、《圣徒傳》等。曾獲2005年上海市教學(xué)成果一等獎。

書籍目錄

Unit 1 How to be a Good English Learner 如何學(xué)好英語　Section A：Warm-up listening 聽力熱身　Section B：Listening to short statements 單句聽力理解　Section C：Listening to passages 篇章聽力理解　  （A）Successful language learning 如何學(xué)好語言　  （B）Women’S language 女性語言　  （C）Gender differences in language 語言使用中的性別差異　  （D）The dictionary 關(guān)于詞典　Section D：Summary writing 聽力綜述Unit 2 School and Education 學(xué)校和教育　Section A：Warm-up listening 聽力熱身　Section B：Listening to short statements 單句聽力理解　Section C：Listening to passages 篇章聽力理解　  （A）Teaching children through modeling 通過示范教育兒童　  （B）Adult education 成人教育　  （c）About single-sex eduction 關(guān)于女子學(xué)?！? （D）Music and art eduction 藝術(shù)教育　Section D：Summary writing 聽力綜述Unit 3 Jobs and Professions 工作和職業(yè)　Section A：Warm-up listening 聽力熱身　Section B：Listening to short statements 單句聽力理解　Section C：Listening to passages 篇章聽力理解  ?。ˋ）Telecommuting 遠(yuǎn)程工作  　  （B）Work relations at the place of work 工作場所人際關(guān)系　  （C）In an American office 在美國的辦公室里　  （D）SOHO：small offices，home offices SOHO 一族：小型辦公，家里辦公　Section D：Summary writing 聽力綜述Unit 4 Travels and Holidays 旅行和度假  Section A：Warm-up listening 聽力熱身  Section B：Listening to short statements 單句聽力理解  Section C：Listening to short passages 篇章聽力理解    （A）Traveling experience 旅途經(jīng)歷    （B）Dangers in traveling 旅行的種種危險    （C）The effect of jet lag 時差效應(yīng)    （D）British tourism 英國的旅游業(yè)  Section D：Summary writing 聽力綜述Unit 5 Business and Business People 企業(yè)和企業(yè)家  Section A：Warm-up listening 聽力熱身  Section B：Listening to short statements 單句聽力理解  Section C：Listening to short passages 篇章聽力理解    （A）Marks&Spencer 瑪莎百貨連鎖    （B）How shopping malls are designed 如何布置“銷品茂”      （C）Shopping over the Internet 網(wǎng)上購物    （D）The first Consumer Internet Barometer 首個因特網(wǎng)銷貨指數(shù)  Section D：Summary writing 聽力綜述Unit 6 Health Problems 健康問題  Section A：Warm-up listening 聽力熱身  Section B：Listening to short statements 單句聽力理解  Section C：Listening to passages 篇章聽力理解    （A）When is being overweight a health problem? 體重超重多少才影響健康?    （B）Feeding babies 給嬰兒吃什么    （C）Natural foods 天然食品    （D）How to keep fit 如何保持健康  Section D：Summary writing 聽力綜述Unit 7 Harmony with Nature 與自然和諧相處  Section A：Warm-up listening 聽力熱身  Section B：Listening to short statements 單句聽力理解  Section C：Listening to passages 篇章聽力理解    （A）Acid rain 酸雨    （B）Solutions to stop the environmental catastrophe 防止環(huán)境災(zāi)難對策種種    （C）The Great Life 偉大的生命    （D）Modern life is full of nasty noises 現(xiàn)代生活充滿噪聲　Section D：Summary writing 聽力綜述Unit 8 Computer and Internet 計算機(jī)和因特網(wǎng)Unit 9 Fighting Against Disease 向疾病宣戰(zhàn)Unit 10 Global Economy and Finance 全球經(jīng)濟(jì)和金融Unit 11 Dealing with World Poverty and Starvation 應(yīng)對世界性貧困和饑餓Unit 12 Space Exploration 太空探索Unit 13 Urbanization 城市化Unit 14 Crime and Punishment 罪與罰Unit 15 Advertising and Media 廣告與媒體Unit 16 People and Population 人和人口問題模擬試題（一）模擬試題（二）模擬試題（三）模擬試題（四）參考答案聽力錄音材料全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試問答

章節(jié)摘錄

　　II. Culture notes　　1. Jane Healy —— An educational psychologist and teacher who has worked with students from preschool through graduate school. She consults and lectures worldwide, helping teachers and parents understand the educational implications of current brain research.　　2. Larry Cuban —— A professor of Education at Stanford University. He teaches courses in the methods of teaching social studies, the history of school reform, curriculum, and instruction, and leadership.　　3. Stanford University —— A private university located in Stanford, California, United States. Stanford is situated adjacent to the city of Palo Alto, in Silicon Valley. It is one of the most widely known and highly regarded universities in the world and ranks highly in numerous academic categories.　　III. Exercise You are going to hear a passage about computers and children. You will hear the passage only once. Now listen carefully and then tick the appropriate answer to each of the following questions.　　1. What made Jane Healy think that "things had gotten out of control" ？ a. Expenditure on computerizing classrooms had been increasing rapidly. b. New software had been created to introduce 7-month-old babies to computers. c. Computers had been introduced into American schools with little planning.　　2. European and Asian educators want to learn from American a. debating skills b. teaching methods c. mistakes　　3. What is professor Larry Cubans criticism against introducing computers into the classroom？

編輯推薦

　　本書由國家人力資源和社會保障部統(tǒng)一規(guī)劃、中國外文局負(fù)責(zé)實施與管理的全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試，已納入國家職業(yè)資格證書制度，全國統(tǒng)一。實行，面向全社會。該項考試是國內(nèi)對參試人員口、筆譯雙語互譯能力和水平的最權(quán)威認(rèn)定。考試合格者，將獲得《中華人民共和國翻譯專業(yè)資格（水平）證書》，該證書全國范圍內(nèi)有效。中國外文局授權(quán)外文出版社出版發(fā)行考試相關(guān)圖書。

圖書封面

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