現(xiàn)代工程認知實踐

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：現(xiàn)代工程認知實踐》的編寫試圖較全面地反映工程中所涉及的各個方面的問題，即除工程技術（主要是機械制造技術）外，還包括了非技術性的內(nèi)容，如工程理念、工程文化及工程中所孕育的哲學思想，目的是要通過現(xiàn)代工程認知實踐來使學生較為系統(tǒng)地認識工程技術，正確理解和看待工程現(xiàn)象和處理工程問題，樹立正確的工程觀。

書籍目錄

第1篇 工程理念第1章 工程概述1.1 工程的歷史發(fā)展1.1.1 工程起源1.1.2 工程的歷史發(fā)展1.2 工程及其特征1.2.1 工程及本質(zhì)1.2.2 工程的基本特征1.3 工程活動與工程實踐1.3.1 工程活動1.3.2 工程實踐及其特點1.4 工程與科學、技術和產(chǎn)業(yè)1.4.1 工程科學與工程技術1.4.2 工程與科學、技術和產(chǎn)業(yè)的關系第2章 工程理念與大工程觀2.1 工程理念與大工程觀2.1.1 工程理念及其作用2.1.2 大工程觀2.2 工程與系統(tǒng)2.2.1 工程的系統(tǒng)構成2.2.2 工程系統(tǒng)觀2.3 工程與環(huán)境2.3.1 工程與自然2.3.2 工程生態(tài)觀2.4 工程與社會2.4.1 公眾理解工程2.4.2 工程社會觀2.5 工程與倫理2.5.1 工程倫理概述2.5.2 工程倫理準則2.5.3 現(xiàn)代工程師的倫理責任2.6 工程與文化2.6.1 工程文化2.6.2 工程文化功能2.6.3 樹立工程文化觀第3章 未來工程與工程創(chuàng)新人才3.1 未來工程背景與發(fā)展趨勢3.1.1 未來工程發(fā)展背景3.1.2 未來工程發(fā)展的基本趨勢3.2 未來工程人才3.2.1 未來工程人才素質(zhì)要求3.2.2 工程創(chuàng)新與新型工程創(chuàng)新人才第2篇 機械工程實踐第3篇 案例分析參考文獻

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