大學(xué)計算機軟件應(yīng)用基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

劉強和張阿敏等主編的《大學(xué)計算機軟件應(yīng)用基礎(chǔ)：多媒體技術(shù)與應(yīng)用》是根據(jù)教育部高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的“高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”
和“高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)核心課程教學(xué)實施方案”編寫而成，反映了高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的最新成果。
《大學(xué)計算機軟件應(yīng)用基礎(chǔ)：多媒體技術(shù)與應(yīng)用》以計算機軟件應(yīng)用能力為本，著重于學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。全書共分8章，主要內(nèi)容有多媒體技術(shù)概論、數(shù)字圖像處理、音頻處理技術(shù)、視頻處理技術(shù)、動畫制作技術(shù)、超文本和超媒體、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)應(yīng)用等。本書配套有《大學(xué)計算機軟件應(yīng)用實踐教程》，包括課程實驗和多媒體應(yīng)用，為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，書中列舉了日常生活中的多媒體應(yīng)用案例。
《大學(xué)計算機軟件應(yīng)用基礎(chǔ)：多媒體技術(shù)與應(yīng)用》可作為高等學(xué)校本專科各專業(yè)的“多媒體技術(shù)”課程教材，也可作為高等學(xué)校文科藝術(shù)類專業(yè)的計算機公共課程教材、計算機培訓(xùn)和計算機入門的自學(xué)教材。

書籍目錄

第1章  多媒體技術(shù)概論
  1.1  媒體及媒體的分類
  1.2  多媒體
  1.3  多媒體技術(shù)
  1.4  多媒體系統(tǒng)
  1.5  多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
  1.6  多媒體新技術(shù)
  1.7  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
第2章  數(shù)字圖像處理
  2.1  數(shù)字圖像的基本原理
  2.2  數(shù)字圖像的文件格式
  2.3  數(shù)字圖像的壓縮
  2.4  數(shù)字圖像的獲取與輸出
  2.5  數(shù)字圖形圖像的處理軟件
  2.6  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
第3章  音頻處理技術(shù)
  3.1  聲音的數(shù)字化
  3.2  音頻的采集與處理
  3.3  音頻文件的格式
  3.4  音頻的壓縮
  3.5  midi
  3.6  音頻處理的硬件與軟件
  3.7  語音識別技術(shù)
  3.8  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
第4章  視頻處理技術(shù)
  4.1  視頻的基本概念
  4.2  視頻的數(shù)字化
  4.3  視頻的捕獲與處理方法
  4.4  視頻的捕獲設(shè)備與處理軟件
  4.5  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
第5章  動畫處理技術(shù)
  5.1  計算機動畫的基本概念
  5.2  計算機常用的動畫技術(shù)
  5.3  flash動畫制作
  5.4  acfiocript腳本技術(shù)
  5.5  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
第6章  超媒體和web系統(tǒng)
  6.1  超媒體的概念和發(fā)展簡史
  6.2  超文本和超媒體的體系結(jié)構(gòu)
  6.3  超文本標記語言和web程序設(shè)計
  6.4  dreamweaver的使用
  6.5  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
第7章  多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
  7.1  流媒體技術(shù)概述
  7.2  流媒體傳輸
  7.3  流媒體系統(tǒng)
  7.4  流媒體的文件格式
  7.5  流媒體技術(shù)的應(yīng)用
  7.6  無線多媒體通信技術(shù)
  7.7  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
第8章  多媒體技術(shù)應(yīng)用
  8.1  多媒體著作工具
  8.2  多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的特點和應(yīng)用范圍
  8.3  多媒體應(yīng)用軟件的設(shè)計原則和開發(fā)過程
  8.4  多媒體應(yīng)用軟件開發(fā)案例
  8.5  本章小結(jié)
  [思考題與習(xí)題]
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.2 多媒體1.2.1 多媒體的定義在20世紀60年代初，當計算機的能力達到實時處理兩個媒體即聲音和圖像時，“多媒體（Multimedia）”一詞開始使用，單從字面上看，多媒體就是由單媒體（Monomedia）復(fù)合而成的，這個定義道出了多媒體的實質(zhì)，但還太籠統(tǒng)。實際上，多媒體的采集或生成、處理、存儲、傳送、呈現(xiàn)等過程，是離不開計算機的。也正是由于計算機技術(shù)和數(shù)字信息處理技術(shù)的實質(zhì)性進展，才使“多媒體”成為一種現(xiàn)實。所以可以把多媒體看做是先進的計算機技術(shù)與視頻、音頻和通信等技術(shù)融為一體而形成的新技術(shù)或新產(chǎn)品?；蛘哒f多媒體就是指把多種媒體如文字、音樂、聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等綜合集成在一起，產(chǎn)生一種傳播和表現(xiàn)信息的全新媒體。另外還應(yīng)注意到，現(xiàn)在所說的“多媒體”，常常不但指多種媒體本身，而且指處理和應(yīng)用它的一整套技術(shù)。因此，“多媒體”實際上就常常被當做“多媒體技術(shù)”的同義語。1.2.2 多媒體元素多媒體元素（Multimedia Elements）包括文本、圖形、圖像、聲音、動畫及視頻。（1）文本。文本是以文字和各種專用符號表達的信息形式。與其他媒體相比，文字是最容易處理、占用存儲空間最少、最方便利用計算機輸入和存儲的媒體，所以它是一種最基本的表示媒體，也是多媒體信息系統(tǒng)中使用得最多的媒體。用文本表達信息給人充分的想象空間，它主要用于對知識的描述性表示，如闡述概念、定義、原理和問題以及顯示標題、菜單等內(nèi)容。（2）圖形。圖形是由計算機中工具軟件繪制的圖，也叫矢量圖形。矢量圖中的所有直線、圓、圓弧、矩形、曲線等的位置、維數(shù)、大小、形狀都由指令記錄，顯示時需要專門的軟件讀取這些指令，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)槠聊簧纤@示的形狀和顏色。如計算機中的工程制圖、標志設(shè)計等。圖形不是客觀存在的，是根據(jù)客觀事物而主觀形成的。（3）圖像。圖像是從現(xiàn)實世界中通過掃描儀、數(shù)碼相機、攝像等設(shè)備獲取的圖，也叫位圖圖像。位圖圖像由許多象小方塊一樣像素點組成，在保存時，計算機需要記錄每個像素點的位置和顏色。由于圖像是對客觀事物的真實描述，所以和圖形相比，圖像的色彩豐富、過渡自然，但所占存儲空間通常也比較大。（4）聲音。聲音是人們用來傳遞信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一，在多媒體中常見的聲音表達形式如解說、音效、和背景音樂等。聲音的實現(xiàn)需要系統(tǒng)配備相應(yīng)音頻硬件和音效設(shè)備。（5）動畫。動畫是由計算機中專門制作動畫的工具軟件繪制和生成，是一種非自然實景的動態(tài)畫面。動畫由快速播放一系列連續(xù)運動變化的圖片組成，如計算機中的游戲動畫、網(wǎng)頁動畫。通過動畫可以把抽象的內(nèi)容形象化，變得生動有趣，在多媒體中動畫一般分為二維（平面）動畫和三維（立體）動畫。動畫和圖形一樣，不是客觀存在的，是根據(jù)客觀事物而主觀形成的。

編輯推薦

《大學(xué)計算機軟件應(yīng)用基礎(chǔ):多媒體技術(shù)與應(yīng)用》是普通高等院?！笆濉币?guī)劃教材。

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