大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用實(shí)踐教程

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　　《大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用實(shí)踐教程多媒體技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程》是根據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的“高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”和“高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)核心課程教學(xué)實(shí)施方案”編寫而成?！　　洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用實(shí)踐教程多媒體技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程》以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技能為目的，全書共分兩個(gè)部分，第一部分為課程實(shí)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)基本要求安排了6個(gè)大類知識(shí)點(diǎn)，38個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)都設(shè)有“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、“?shí)驗(yàn)環(huán)境”、“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟”、“思考與練習(xí)”。第二部分為多媒體技術(shù)應(yīng)用，提供了11個(gè)綜合性實(shí)例，可供讀者在課程結(jié)束后進(jìn)行綜合課程設(shè)計(jì)?！　　洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用實(shí)踐教程多媒體技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程》可作為高等學(xué)校“多媒體技術(shù)”課程的教材，同時(shí)還可以作為從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用的科技人員的參考書。

書籍目錄

第一部分 課程實(shí)驗(yàn)第1章 常見多媒體軟件的應(yīng)用1.1 圖像瀏覽軟件的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考與練習(xí)1.2 音視頻播放軟件的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考與練習(xí)1.3 維棠FLV視頻下載軟件一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考與練習(xí)1.4 PDF制作軟件的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考與練習(xí)1.5 PDF轉(zhuǎn)換軟件的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考與練習(xí)1.6 SWF文件制作工具的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考與練習(xí)1.7 刻錄軟件的使用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考與練習(xí)第2章 數(shù)字圖像的采集與處理2.1 掃描儀的使用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考2.2 文字識(shí)別軟件的使用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考2.3 圖像獲取的方法一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考2.4 圖像處理軟件的基本操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考2.5 圖像處理軟件的高級(jí)操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)環(huán)境三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟四、課后思考……第二部分 多媒體技術(shù)應(yīng)用參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：②漸變樣式。用于設(shè)置漸變顏色的形式，單擊工具選項(xiàng)欄上的漸變的樣式按鈕，從左至右依次是“線性漸變”、“徑向漸變”、“角度漸變”、“對稱漸變”和“菱形漸變”。③模式。用來設(shè)置填充漸變色和圖像之間的混合模式。④不透明度。用來設(shè)置填充漸變顏色的透明度。數(shù)值越小填充的漸變色越透明。⑤反向。如果選擇了此復(fù)選框，則反轉(zhuǎn)漸變色的先后順序。⑥仿色。如果選擇了此復(fù)選框，可以使?jié)u變顏色之間的過渡更加柔和。⑦透明區(qū)域。如果選擇了此復(fù)選框，則漸變色中的透明設(shè)置以透明蒙版形式顯示。例3.使用蒙版文字工具和漸變工具制作彩虹文字，效果如圖2-55所示。參考步驟：第1步，新建500像素×500像素、分辨率72像素／英寸、RGB模式、黑色背景的圖片文件。第2步，使用橫排蒙版文字工具創(chuàng)建水平文字選區(qū)，字體宋體，字號(hào)72。第3步，選擇線性漸變工具，“透明彩虹漸變”填色方式，取消“透明區(qū)域”復(fù)選框的選擇。第4步，在文字選區(qū)內(nèi)施加彩虹漸變，按住鼠標(biāo)左鍵不松手從左至右拖拉，然后松開即可。

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《大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用實(shí)踐教程:多媒體技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程》是普通高等院校“十二五”規(guī)劃教材之一。

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