出版時間:2012-1 出版社:國防工業(yè)出版社 作者:馬金強 頁數(shù):307
內(nèi)容概要
本書從實用角度出發(fā),注重能力培養(yǎng),強調(diào)內(nèi)容上的精練全面和操作上的簡潔明了。本書共分為兩個模塊:第一個模塊是多媒體制作基礎(chǔ)理論部分,包含項目一多媒體制作概論,項目二多媒體素材的編輯與制作基礎(chǔ),每個項目里又細化分為幾個不同的任務,通過這部分的學習使讀者可以掌握多媒體制作的相關(guān)概念、理論和指導原則。第二個模塊是authorware多媒體制作部分,分為10個項目,以authorware7.02軟件為開發(fā)平臺,從軟件使用基礎(chǔ)人手,通過大量的實例練習,系統(tǒng)全面地介紹了authorware中各個圖標的使用方法,詳細說明了如何在多媒體作品中引入圖片、聲音、動畫等素材,以及如何實現(xiàn)過渡特技效果、路徑動畫、分支控制和用戶交互,介紹了authorware中變量和函數(shù)的使用,知識對象的概念、使用以及程序的調(diào)試、打包和發(fā)布方法。,通過這部分的學習可以使讀者對au-thorware軟件快速入門,通過不同任務的完成,迅速達到熟練水平。
本書不僅可作為本科、高職院校authorware多媒體制作專業(yè)的教學用書,也可作為多媒體愛好者的自學用書。
書籍目錄
模塊一 多媒體制作基礎(chǔ)理論
項目一 多媒體制作概論
任務一 多媒體應用軟件概述
任務二 多媒體應用軟件的開發(fā)過程
任務三 多媒體應用軟件的界面設(shè)計
任務四 多媒體應用軟件的創(chuàng)作工具
小結(jié)
練習與實踐
項目二 多媒體素材的編輯與制作基礎(chǔ)
任務一 文字素材的獲取與制作
任務二 音頻素材的獲取與制作
任務三 圖像素材的獲取與制作
任務四 視頻素材的獲取與制作
任務五 動畫素材的獲取與制作
小結(jié)
練習與實踐
模塊二 authorware多媒體制作
項目一 初識authorware
任務一 authorware概述
任務二 authorware7.02的安裝、啟動和退出
任務三 authorware7.0文件的操作
小結(jié)
練習與實踐
項目二 authorware的工作環(huán)境
任務一 熟悉authorware 7.02的工作界面
任務二 圖標的基本操作
任務三 流程線的編輯,
任務四 多媒體程序的測試
小結(jié)
練習與實踐
項目三 authorware中的基本圖標
任務一 “顯示”圖標的使用
任務二 文本的編輯和處理
任務三 圖形的編輯和處理
任務四 圖像的導人和屬性設(shè)置
任務五 “等待”圖標的使用
任務六 “擦除”圖標的使用
小結(jié)
練習與實踐
項目四 auolorwsre中動畫效果的制作
任務一 “移動”圖標的使用和屬性設(shè)置
任務二 5種基本動畫的制作
任務三 多個動畫的設(shè)置與應用
小結(jié)
練習與實踐
項目五 authorware中交互功能的實現(xiàn)
任務一 認識交互功能
任務二 “交互”圖標的使用
任務三 典型交互功能的實現(xiàn)
小結(jié)
練習與實踐
項目六 “群組”圖標、“計算”圖標、“判斷”圖標的使用以及分支控制的實現(xiàn)
任務一 “群組”圖標的使用和屬性設(shè)置
任務二 “計算”圖標的使用和屬性設(shè)置
任務三 “判斷”圖標的使用和屬性設(shè)置
任務四 分支控制的實現(xiàn)
小結(jié)
練習與實踐
項目七 “框架”圖標、“導航”圖標的使用和導航控制的實現(xiàn)
任務一 “框架”圖標的使用
任務二 “導航”圖標的使用
任務三 導航控制的實現(xiàn)
小結(jié)
練習與實踐
項目八 多媒體對象在authorware中的應用
任務一 authorware 7.02中聲音的應用
任務二 authorware 7.02中數(shù)字電影的應用
任務三 “dvd”圖標的使用
任務四 其他媒體的應用
任務五 媒體的協(xié)同播放設(shè)置
小結(jié)
練習與實踐
項目九 authorware中變量、函數(shù)、語句和知識對象的使用
任務一 變量
任務二 運算符和表達式的使用
任務三 函數(shù)的使用
任務四 基本程序結(jié)構(gòu)
任務五 知識對象
小結(jié)
練習與實踐
項目十 程序的調(diào)試、打包和發(fā)布
任務一 程序的調(diào)試
任務二 程序的打包
任務三 程序的發(fā)布
小結(jié)
練習與實踐
參考文獻
編輯推薦
《多媒體制作與Authorware(普通高等學校計算機類專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》(作者馬金強、王威、田俊靜、張世星)采用基于工作過程的教材編寫模式,按照項目化教材的編寫思路。根據(jù)課程內(nèi)容的需要,將全書分為若干個項目,再根據(jù)對項目完成過程的分析,將每個項目分成若干個任務;每個項目前及每個任務前都有一個導言,用于引導讀者的注意,并與讀者的原有知識結(jié)構(gòu)產(chǎn)生聯(lián)系,為讀者進行新的學習建立基礎(chǔ)。全書圖文并茂、實例豐富、實用性強。敘述由淺人深、循序漸進、語言流暢。為了對多媒體軟件的重點、難點進行合理講解,書中在案例制作中采用圖解的方法,達到直觀、形象、可讀性強的目的。
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