系統(tǒng)工程與運(yùn)籌學(xué)

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：系統(tǒng)工程與運(yùn)籌學(xué)（第3版）》立足于整體指導(dǎo)局部的系統(tǒng)思想，把辯證唯物論與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，把定性分析與定量分析相結(jié)合。重點(diǎn)介紹了系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)工程的基本原理與方法，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐從建立模型和模型求解角度介紹了運(yùn)籌學(xué)的基本方法?！　　镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材：系統(tǒng)工程與運(yùn)籌學(xué)（第3版）》可作為高等工科院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生和其他專業(yè)研究生的教材，也可作為工程技術(shù)人員、管理干部培訓(xùn)班教材和自學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章 系統(tǒng)與系統(tǒng)科學(xué)方法論1.1 系統(tǒng)的概念和屬性1.1.1 系統(tǒng)的概念1.1.2 系統(tǒng)的分類1.2 系統(tǒng)科學(xué)體系1.2.1 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系1.2.2 現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)體系1.2.3 系統(tǒng)理論1.3 系統(tǒng)科學(xué)方法論1.3.1 系統(tǒng)科學(xué)方法論的產(chǎn)生與發(fā)展1.3.2 現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論的特征和基本原則1.3.3 系統(tǒng)科學(xué)方法論的指導(dǎo)思想——系統(tǒng)思想1.3.4 系統(tǒng)思想的建立與養(yǎng)成【討論題1【思考題】第2章 系統(tǒng)工程與系統(tǒng)工程方法論2.1 系統(tǒng)工程的概念及基本觀點(diǎn)2.1.1 系統(tǒng)工程的定義2.1.2 系統(tǒng)工程的基本觀點(diǎn)2.2 系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)理論和工具2.2.1 系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)理論2.2.2 系統(tǒng)工程的得力工具——計(jì)算機(jī)2.3 系統(tǒng)工程方法論2.3.1 霍耳三維結(jié)構(gòu)2.3.2 三階段法2.3.3 “調(diào)查學(xué)習(xí)”模式2.4 系統(tǒng)模型化2.4.1 模型與模型化2.4.2 系統(tǒng)模型化的基本理論、方法與程序【討論題】【思考題】第3章 系統(tǒng)工程的主要方法3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型解析法3.1.1 數(shù)學(xué)準(zhǔn)備——布爾運(yùn)算3.1.2 結(jié)構(gòu)模型及結(jié)構(gòu)模型解析法3.1.3 由可達(dá)矩陣建立結(jié)構(gòu)模型3.2 系統(tǒng)分析與綜合評(píng)價(jià)3.2.1 系統(tǒng)分析與綜合評(píng)價(jià)概述3.2.2 系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)方法3.3 層次分析法3.3.1 層次分析法概述3.3.2 層次分析法基本原理3.3.3 應(yīng)用實(shí)例3.4 模糊綜合評(píng)審法3.4.1 模糊綜合評(píng)審的基本原理3.4.2 模糊綜合評(píng)審方法的應(yīng)用【思考題】【練習(xí)題】第4章 系統(tǒng)工程常用的預(yù)測(cè)方法和模型4.1 預(yù)測(cè)科學(xué)4.1.1 預(yù)測(cè)的概念4.1.2 預(yù)測(cè)原理4.1.3 預(yù)測(cè)的步驟4.2 定性預(yù)測(cè)技術(shù)4.2.1 德?tīng)柗品?.2.2 交叉概率法4.3 定量預(yù)測(cè)技術(shù)4.3.1 一元線性回歸模型4.3.2 一元非線性回歸模型4.3.3 多元線性回歸模型4.4 帶定性變量的線性回歸預(yù)測(cè)模型4.4.1 基本概念……第5章 投入產(chǎn)出綜合平衡模型第6章 靜態(tài)線性系統(tǒng)最優(yōu)化模型及求解方法第7章 非線性靜態(tài)系統(tǒng)最優(yōu)化模型及求解方法第8章 圖與網(wǎng)絡(luò)最優(yōu)化方法第9章 動(dòng)態(tài)規(guī)劃第10章 系統(tǒng)模擬第11章 對(duì)策分析第12章 系統(tǒng)決策第13章 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)第14章 隨機(jī)服務(wù)系統(tǒng)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：（1）整體性。整體是與部分相對(duì)應(yīng)的概念，系統(tǒng)的整體性表現(xiàn)在系統(tǒng)目標(biāo)、功能、行為和演化規(guī)律等的整體性。系統(tǒng)的整體性是識(shí)別不同系統(tǒng)和區(qū)分系統(tǒng)整體與部分的重要標(biāo)志，是系統(tǒng)最本質(zhì)的特征。系統(tǒng)整體性源于系統(tǒng)是有“生命”的、活的、有機(jī)的整體，并在與環(huán)境的相互作用中生存與發(fā)展?？傊磺邢到y(tǒng)都是整體，是組成部分與環(huán)境相互作用的整體，是各組成部分之間相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴、相互制約所形成的整體。（2）有序性。凡系統(tǒng)均有結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是指系統(tǒng)各部分之間相互關(guān)聯(lián)與作用的模式。結(jié)構(gòu)分為有序結(jié)構(gòu)和無(wú)序結(jié)構(gòu)，有結(jié)構(gòu)不等于有序，只有經(jīng)過(guò)組織（或自組織）的系統(tǒng)才能形成有序的結(jié)構(gòu)。處于靜止或平衡狀態(tài)的有序結(jié)構(gòu)稱為框架結(jié)構(gòu)。處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生與靜態(tài)結(jié)構(gòu)不同的特性與行為，就形成了動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。一般情況下，靜態(tài)結(jié)構(gòu)是動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，而動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)是靜態(tài)結(jié)構(gòu)運(yùn)行特性和行為的體現(xiàn)。系統(tǒng)部分或要素在空間的排列稱為空間結(jié)構(gòu)，隨時(shí)間的分布與排列稱為時(shí)間結(jié)構(gòu)，一般系統(tǒng)均隨時(shí)間的推移而產(chǎn)生空間結(jié)構(gòu)的變化，此時(shí)可統(tǒng)稱為時(shí)空結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)的有序性還體現(xiàn)在系統(tǒng)的層次上，將系統(tǒng)的各組成部分按一定規(guī)則組織（劃分）成若干子系統(tǒng)，再將子系統(tǒng)化分成若干子子系統(tǒng)，由于子系統(tǒng)、子子系統(tǒng)在系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)不同、所處的地位不同等原因，便形成了不同的層次，從而形成層次結(jié)構(gòu)，該層次結(jié)構(gòu)決定了系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)、能量和信息的流動(dòng)，從而使系統(tǒng)能夠作為一個(gè)整體發(fā)揮較高的功能和效率。

編輯推薦

《系統(tǒng)工程與運(yùn)籌學(xué)(第3版)》共14章，內(nèi)容包括：系統(tǒng)與系統(tǒng)科學(xué)方法論；系統(tǒng)工程與系統(tǒng)工程方法論；系統(tǒng)工程的主要方法；系統(tǒng)工程常用預(yù)測(cè)方法和模型；投入產(chǎn)出綜合平衡模型；靜態(tài)線性系統(tǒng)最優(yōu)化模型及求解方法；靜態(tài)非線性系統(tǒng)最優(yōu)化模型及求解方法；圖與網(wǎng)絡(luò)最優(yōu)化方法；動(dòng)態(tài)規(guī)劃；系統(tǒng)模擬；對(duì)策分析；系統(tǒng)決策；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；隨機(jī)服務(wù)系統(tǒng)。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    系統(tǒng)工程與運(yùn)籌學(xué) PDF格式下載

---