應用型大學英語教程（第3冊）

內容概要

本書為《應用型大學英語教程》的第3冊。按照《大學英語課程教學要求》的精神，本書旨在突出聽說等交際能力的培養(yǎng)，擴大閱讀范圍，加大課文難度，提高學生的語篇理解和分析能力，以及對高頻詞匯、復用詞匯、同義詞、近義詞的學習、辨析及活用能力，為學生順利通過大學英語四、六級考試和提高英語的實際運用能力奠定堅實的基礎。全書共分10個單元，每個單元均設預聽說、主課文學習及與之相關的重點詞匯講練、同義詞語用法辨析、寫作專題指南、翻譯專題指南、快速閱讀技能學用指南。每單元的最后一個部分，即第5部分，結合該單元主題，配有模式化聽說對話操練，學講幽默故事，背誦名言、名段，語法結構功能學用以及通過上網搜索進行自主學習等項目。本書所選課文語言精美、經典與時文并舉、題材多樣、反差鮮明、情趣相宜、寓教于樂，激活教學亮點，促進學以致用，鼓勵學生追求人生更高目標?！　”緯勺鳛槠胀ǜ叩葘W校公共英語基礎課教材。

書籍目錄

UnitPart Ⅰ Warming-upActivitiesPart Ⅱ Focus ReadingText APart Ⅲ Further ReadingText BPart Ⅳ Speed ReadingText CPart Ⅴ Develop Versatilityof Your English Skills

編輯推薦

　　依據大學英語教學要求 針對普通高校教學實踐?！　≠N近學生英語接受水平 尋求合理布局易教易學?！　[脫冗余重復教學環(huán)節(jié) 強調學精學會學以致用?！　栏駡猿终n文選材標準 追求時文經典匹配得體。　　編寫層次架構系統(tǒng)明晰 融結構與功能自然一體?！　⊥怀雎犝f交際能力培養(yǎng) 閱讀能力提高允許差異?！　娬{背誦朗讀基本技巧 標定每課強記詠誦句段?！　≌n文編排堅持循序漸進 練習內容緊扣課文要點?！　∫曤A段不同設相應措施 寓教于樂激發(fā)學生興趣?！　∫I學生積極自主學習 運用網絡多種途徑提高?！　〖骖櫨蜆I(yè)應試雙向目標 根據社會需求調整教學。

圖書封面

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