電子技術(shù)基本理論與技能

前言

　　《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》【2008】8號(hào)文中指出“要高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出‘做中學(xué)、做中教’的職業(yè)教育教學(xué)特色”，對(duì)職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革提出了明確的要求。本書正是以教育部最新頒布的中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱為依據(jù)，并參照行業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫的。本教材的編寫，在本著讓學(xué)生掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化操作技能、職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生既有看懂電路原理圖的能力，又有正確選擇合適的電子元器件的能力；既有安裝簡(jiǎn)單電路的能力，又具有查找電路簡(jiǎn)單故障和維修的能力。在編寫過程中，通過對(duì)武漢市富士康科技集團(tuán)、廣東步步高電子工業(yè)有限公司、美的集團(tuán)武漢制冷設(shè)備有限公司等部分相關(guān)中型企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，注重吸收電子技術(shù)領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法。全書共計(jì)10個(gè)項(xiàng)目13個(gè)任務(wù)，均以實(shí)用電子制作為主線，以具體工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)來展開教學(xué)?！　”窘滩脑趦?nèi)容組織、結(jié)構(gòu)編排等方面都較傳統(tǒng)教材做出了重大改革，每個(gè)項(xiàng)目均由“項(xiàng)目情景展示”、“項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“工作任務(wù)”、“知識(shí)鏈接”和“項(xiàng)目學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)小結(jié)”5個(gè)模塊組成。通過指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)，進(jìn)而學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)；再通過對(duì)基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，反思項(xiàng)目工作任務(wù)中的實(shí)踐操作過程，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)方式強(qiáng)調(diào)“先做再學(xué)，邊做邊學(xué)”，變學(xué)生對(duì)單純知識(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為對(duì)實(shí)用技能的主動(dòng)探究，樹立起主動(dòng)學(xué)習(xí)的信心和興趣?！　≡陧?xiàng)目的選擇上，充分考慮到各學(xué)校教學(xué)設(shè)備的狀況，具有實(shí)驗(yàn)材料易得、制作容易、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)。在實(shí)施過程中，既可以采用萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)板制作，也可以在現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)板或電子電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)上完成。本書由武漢市教育科學(xué)院職業(yè)與成人教育教研室范忻、武漢市第二職業(yè)教育中心學(xué)校肖詩(shī)海任主編，并完成全書統(tǒng)稿；武漢市第二職業(yè)教育中心學(xué)校劉起義、武漢市工業(yè)科技學(xué)校余鐵梅任副主編。參加編寫的其他教師有：武漢市第三職業(yè)教育中心學(xué)校陳曉萍、廣東省佛山市高級(jí)技工學(xué)校陳炳欽、武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢紅林、武漢市黃陂高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校蔣球峰、武漢市第一商業(yè)學(xué)校高飛、武漢市機(jī)電工程學(xué)校黃安、武漢市江夏職業(yè)技術(shù)學(xué)校王玉華、武漢市石牌嶺職業(yè)高級(jí)中學(xué)李儉、付克達(dá)。參編教師分工如下：劉起義、范忻、陳曉萍編寫項(xiàng)目一；畢紅林、肖詩(shī)海、蔣球峰編寫項(xiàng)目二；陳炳欽、肖詩(shī)海編寫項(xiàng)目三；余鐵梅、肖詩(shī)海編寫項(xiàng)目四；劉起義、范忻編寫項(xiàng)目五；高飛、劉起義編寫項(xiàng)目六；肖詩(shī)海、黃安編寫項(xiàng)目七；王玉華、劉起義、肖詩(shī)海編寫項(xiàng)目八；范忻、李儉編寫項(xiàng)目九；肖詩(shī)海、付克達(dá)編寫項(xiàng)目十。在本書編寫過程中，得到了武漢市相關(guān)中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)、企業(yè)專家的大力支持，武漢市電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武漢電子電工教研中心程立群主任對(duì)本書內(nèi)容進(jìn)行了審定，在此一并深表謝意！　　另附教學(xué)建議學(xué)時(shí)表如下，在實(shí)施中任課教師可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整和取舍。

內(nèi)容概要

本書依據(jù)教育部最新頒布的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱，并參照行業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。教材的編寫是以項(xiàng)目任務(wù)為主線，以具體工作過程為導(dǎo)向來實(shí)施課程教學(xué)的。    本書設(shè)有10個(gè)項(xiàng)目：電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)、直流穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)試、音頻功放的安裝與調(diào)試、收音機(jī)的組裝與調(diào)試、制作多路選擇器、制作電子數(shù)字鐘、制作振蕩電路、制作家用調(diào)光臺(tái)燈、555時(shí)基電路應(yīng)用、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換技術(shù)。教材突出實(shí)用，圖文并茂。    本書配合《電工技術(shù)基本理論與技能》一書使用，可作為中等職業(yè)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、電子與信息技術(shù)專業(yè)、電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)理論與技能課程的教材，也可供相關(guān)專業(yè)的工程人員和技術(shù)工人參考。

書籍目錄

項(xiàng)目一　常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)　任務(wù)一　用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)常用的電子元器件　任務(wù)二　晶體二極管的檢測(cè)　　知識(shí)鏈接一　晶體二極管特性　任務(wù)三　晶體三極管的檢測(cè)　　知識(shí)鏈接二　晶體管放大電路　　知識(shí)鏈接三　新型半導(dǎo)體器件的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目二　直流穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)試　任務(wù)三　端可調(diào)式直流集成穩(wěn)壓源的組裝與調(diào)試　　知識(shí)鏈接　整流、濾波、穩(wěn)壓基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目三　音頻功放的安裝與調(diào)試  任務(wù)　裝配和調(diào)試音頻功率放大器  知識(shí)鏈接一　集成運(yùn)算放大器基礎(chǔ)知識(shí)  知識(shí)鏈接二　低頻功放的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目四　收音機(jī)的組裝與調(diào)試  任務(wù)安　裝調(diào)試S66D型收音機(jī)  知識(shí)鏈接　超外差收音機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目五　制作多路選擇器  任務(wù)一　制作三人電子表決器  知識(shí)鏈接一　脈沖電路與數(shù)字電路  任務(wù)二　制作四人電子搶答器  知識(shí)鏈接二　觸發(fā)器的基礎(chǔ)知識(shí)  知識(shí)鏈接三　編碼器與譯碼器項(xiàng)目六　制作電子數(shù)字鐘　任務(wù)　制作電子數(shù)字鐘　　知識(shí)鏈接　時(shí)序邏輯電路的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目七　制作振蕩電路　任務(wù)　安裝與調(diào)試RC橋式音頻(低頻)正弦波信號(hào)發(fā)生器　　知識(shí)鏈接　振蕩電路的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目八　制作家用調(diào)光臺(tái)燈電路　任務(wù)　組裝并調(diào)試家用調(diào)光臺(tái)燈電路　　知識(shí)鏈接　晶閘管基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目九　555時(shí)基電路應(yīng)用　任務(wù)　安裝調(diào)試555時(shí)基電路組成的叮咚門鈴　　知識(shí)鏈接　555時(shí)基電路的基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目十　數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換技術(shù)  任務(wù)　安裝測(cè)試DAC0808 D／A轉(zhuǎn)換器  知識(shí)鏈接　數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)知識(shí)附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　（5）前置低放電路檢波濾波后的音頻信號(hào)由電位器RP送到前置低放管VT　　經(jīng)過低放可將音頻信號(hào)電壓放大幾十到幾百倍（但是音頻信號(hào)經(jīng)過放大后帶負(fù)載能力還很差，不能直接推動(dòng)揚(yáng)聲器工作，后續(xù)還需進(jìn)行功率放大）。旋轉(zhuǎn)電位器RP可以改變VT4的基極對(duì)地的信號(hào)電壓大小，可達(dá)到控制音量的目的?！　。?）功率放大器（OTL電路）　　功率放大器的任務(wù)是輸出較大功率的音頻信號(hào)以推動(dòng)揚(yáng)聲器工作。本電路采用無輸出變壓器功率放大器（OTL），可以消除輸出變壓器引起的失真和損耗，頻率特性好，還可以減小放大器的體積和重量?！　Ts、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏置電阻。變壓器T5做倒相耦合，C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C0容量可選大點(diǎn)。無輸出變壓器功率放大器的輸出阻抗低，可以直接推動(dòng)揚(yáng)聲器工作。　　3.超外差式集成電路收音機(jī)簡(jiǎn)介　　隨著集成工藝的發(fā)展，收音機(jī)電路中也廣泛采用集成電路，這樣使得整個(gè)電路簡(jiǎn)潔，安裝、調(diào)試檢測(cè)方便，圖4-11為IC7613型超外差式集成電路收音機(jī)原理圖。　　IC7613型超外差式集成電路收音機(jī)主要采用一塊CD7613CP集成電路，該集成電路將中放、檢波、功放部分等集于一體，省去了實(shí)際調(diào)試的煩瑣，提高了電路工作穩(wěn)定性。整個(gè)電路原理如下：　　在磁性天線L1上感應(yīng)調(diào)幅信號(hào)經(jīng)過雙聯(lián)CA的調(diào)諧回路選擇所需要的電臺(tái)信號(hào)，此信號(hào)通過磁棒感應(yīng)到L2送給IC的6、7腳；本機(jī)振蕩信號(hào)由T1和IC內(nèi)的晶體管產(chǎn)生，本振電壓由IC內(nèi)部直接送到混頻級(jí)，在5腳可得到本振電壓（300mV）經(jīng)混頻后的中頻信號(hào)（465kHz），由4腳送到第一中周T2，其次級(jí)電壓由1、2腳送到IC內(nèi)部的中頻放大級(jí)進(jìn)行中頻放大，放大后的中頻信號(hào)由15腳送至第二中周T3，經(jīng)第二級(jí)中頻放大后的信號(hào)由14腳送入IC內(nèi)部進(jìn)行峰值檢波，檢波后的音頻電壓信號(hào)由8腳輸出，經(jīng)C7、Rp和R送入9腳經(jīng)IC進(jìn)行音頻放大，放大后的音頻信號(hào)由12腳輸出經(jīng)C4驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

圖書封面

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