現(xiàn)代通信原理與技術(shù)

前言

　　“通信原理”是通信工程和電子信息等專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課之一。由于通信原理課程的理論性強，課堂學習是純理論的知識，而且實驗項目有限，全部利用硬件實驗箱實現(xiàn)，導(dǎo)致學生只能了解部分原理，對完整的通信系統(tǒng)的設(shè)計和認識比較模糊。本教材以現(xiàn)代通信系統(tǒng)為背景，突出通信系統(tǒng)的實踐環(huán)節(jié)。每章內(nèi)容的后面都增加了通信系統(tǒng)原理的Matlab仿真實驗和System View仿真實驗，使學生在學習過程中用仿真實驗可以直觀而深入地理解通信系統(tǒng)的基本原理、基本技術(shù)和系統(tǒng)性能的分析方法。在硬件實驗環(huán)境下無法實現(xiàn)的實驗內(nèi)容可以在軟件仿真實驗中完成。本教材中用Matlab和System View作為仿真平臺，將Matlab的通信工具箱和System View的可視化動態(tài)仿真技術(shù)應(yīng)用到通信原理課程的實驗，使一些抽象的概念和原理可視化，有助于學生的理解和接受，既提高了教學質(zhì)量和效率，又為學生提供了良好的通信系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、模擬、調(diào)試分析平臺，鍛煉其分析和解決問題的能力。教材內(nèi)容以樊昌信等編著的經(jīng)典教材《通信原理》（第5版）和羅新民等編著的《現(xiàn)代通信原理》內(nèi)容為基礎(chǔ)，包括模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)，并以數(shù)字通信系統(tǒng)為主。主要介紹調(diào)制、編碼、信號設(shè)計、噪聲分析等基本理論和分析方法。本教材吸收了國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點，并結(jié)合近幾年來的教學實踐和改革成果編寫而成。內(nèi)容由淺到深，加上仿真實驗，為學生的自主學習和研究性學習打下良好基礎(chǔ)?！　∪珪?3章，包括：緒論、確定信號分析、隨機信號和噪聲分析、信號設(shè)計與信號處理技術(shù)、信道與線性調(diào)制系統(tǒng)、角度調(diào)制系統(tǒng)、信源編碼、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、數(shù)字載波傳輸系統(tǒng)、差錯控制編碼、同步原理、通信網(wǎng)及現(xiàn)代艦船通信技術(shù)?！　”緯奶攸c是以現(xiàn)代通信系統(tǒng)為背景，突出通信系統(tǒng)的實踐環(huán)節(jié)，概念準確、內(nèi)容全面、自成體系、便于自學和仿真實驗。既注重基本理論和基本概念的闡述，又突出通信系統(tǒng)的理論的實現(xiàn)技術(shù)，為學生提供通信系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、模擬和調(diào)試分析平臺，鍛煉其分析和解決問題的能力。本書可作為工科信息工程、通信與電子類專業(yè)通信原理課程學習的教材或輔助教材，也可作為相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)人員的參考書。讀者應(yīng)具備概率論、電路、信號與系統(tǒng)和通信電子線路等方面的知識。

內(nèi)容概要

通信原理課程，是通信工程和電子信息等專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課之一。由于通信原理課程的理論性強，課堂學習又是純理論的知識，而且實驗項目有限，且全部利用硬件實驗箱實現(xiàn)，導(dǎo)致學生只能了解部分原理，對完整的通信系統(tǒng)的設(shè)計和認識比較模糊。本教材以現(xiàn)代通信系統(tǒng)為背景，突出通信系統(tǒng)的實踐環(huán)節(jié)，每章內(nèi)容的后面都增加了通信系統(tǒng)原理的Matlab仿真實驗和System View仿真實驗，使學生在學習過程中用仿真實驗可以直觀而深入地理解通信系統(tǒng)的基本原理、基本技術(shù)和系統(tǒng)性能的分析方法。在硬件實驗環(huán)境下無法實現(xiàn)的實驗內(nèi)容可以在軟件仿真實驗中完成。    本書可作為工科通信工程、電子信息、信息工程、通信與電子類專業(yè)學生的“通信原理”課程教材和輔助教材，也可作為研究生和相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)人員的參考書。

書籍目錄

第1章  緒論  1.1 通信技術(shù)的發(fā)展和展望  1.2 信息、信息量與信道容量公式.    1.2.1 消息、信號與信息    1.2.2 信息量    1.2.3 平均信息量    1.2.4 香農(nóng)信道容量公式  1.3 通信系統(tǒng)模型    1.3.1 通信系統(tǒng)一般模型    1.3.2 通信系統(tǒng)分類    1.3.3 模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)  1.4 通信系統(tǒng)主要性能指標    1.4.1 有效性    1.4.2 可靠性  1.5 通信仿真工具介紹    1.5.1 Matlab簡介    1.5.2 SimuLink模塊介紹    1.5.3 SystemView簡介    1.5.4 SystemView仿真步驟    1.5.5 SystemView仿真實例習題第2章  確定信號分析  ……第3章  隨機信號與噪聲第4章  信號設(shè)計與信號處理技術(shù)第5章  信道與線性調(diào)制系統(tǒng)第6章  模擬角度調(diào)制系統(tǒng)(非線性調(diào)制)第7章  信源編碼第8章  數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)第9章  數(shù)字載波傳輸系統(tǒng)第10章  差錯控制編碼第11章  同步原理第12章  通信網(wǎng)第13章  現(xiàn)代艦船通信技術(shù)附錄  通信原理Matlab仿真實驗參考文獻

章節(jié)摘錄

　　隨著數(shù)字通信技術(shù)和計算機技術(shù)的快速發(fā)展以及通信網(wǎng)與計算機網(wǎng)絡(luò)的相互融合，信息科學技術(shù)已成為21世紀國際社會和世界經(jīng)濟發(fā)展新的強大推動力。信息作為一種資源，只有通過廣泛地傳播與交流才能產(chǎn)生利用價值，促進社會成員之間的合作，推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟效益。因此，通信的根本目的在于傳輸含有信息的消息?！巴ㄐ拧币簿褪恰靶畔鬏敗被颉跋鬏敗薄Ｄ壳暗耐ㄐ旁絹碓揭蕾囉诶谩半姟眮韨鬟f消息的電通信方式。由于電通信迅速、準確、可靠且不受時間、地點、距離的限制，因而得到了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用。如今，在自然科學領(lǐng)域涉及“通信”這一術(shù)語時，一般是指“電通信”?！　∥镔|(zhì)、能量和信息是構(gòu)成社會的三大基本要素。當前，人類社會已步人了“信息社會”，一場信息化革命的風暴正席卷全球。這是人類社會繼農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命之后的又一次改變?nèi)祟惿鐣M程的偉大革命。在信息社會，人們無需再像以前那樣將主要的時問和精力用于物質(zhì)、能源的開發(fā)和利用上，而是以更多的精力與信息打交道。信息社會的最主要特征是，信息已成為一種重要的社會資源。信息社會與工業(yè)社會、農(nóng)業(yè)社會的最大差異在于信息已成為人類生存及社會進步的重要推動力。信息的開發(fā)和利用已成為社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標志。現(xiàn)代通信系統(tǒng)起著信息傳輸和交換的作用，在信息社會中更顯示出它的重要性，通信系統(tǒng)可視為信息社會的生命線。通信技術(shù)的發(fā)展代表著人類社會的文明和進步，因此，從事通信方面的技術(shù)人員應(yīng)該了解通信技術(shù)的過去和現(xiàn)在，預(yù)測未來的發(fā)展。

編輯推薦

　　模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)，并以數(shù)字通信系統(tǒng)為主。主要介紹調(diào)制、編碼、信號設(shè)計、噪聲分析等基本理論和分析方法。本教材吸收了國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點，并結(jié)合近幾年來的教學實踐和改革成果編寫而成。內(nèi)容由淺到深，加上仿真實驗，為學生的自主學習和研究性學習打下良好基礎(chǔ)。　　本書可作為工科信息工程、通信與電子類專業(yè)通信原理課程學習的教材或輔助教材，也可作為相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)人員的參考書。

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