物理學
出版時間：2009-7 出版社：國防工業(yè)出版社 作者：錢興中 等主編 頁數(shù)：252
內(nèi)容概要
軍隊院校士官物理學系列通用教材，是在總參軍訓和兵種部院校教學局的指導下，由軍隊院校物理教學協(xié)作聯(lián)席會的具體策劃下編寫而成的。隨著軍隊體制編制的調(diào)整，軍事職業(yè)教育的加強，為提高士官教學質(zhì)量，規(guī)范士官物理學教學成為當務之急。軍隊院校物理教學協(xié)作聯(lián)席會在調(diào)研的基礎上，組織了17所院校的專家、教授，用一年時間編寫了該通用教材。 根據(jù)院校教學局的指示和調(diào)研情況，我們編寫士官物理學系列通用教材的指導思想如下： （1）堅持國家的教學質(zhì)量標準，教學內(nèi)容與國家同類學歷層次的物理學教學內(nèi)容基本相一致。 （2）堅持實事求是，從軍隊的實際需求出發(fā)，要適應不同專業(yè)人才的培養(yǎng)需求。 （3）轉(zhuǎn)變教學思想觀念，教材堅持改革教學內(nèi)容和方法。 軍隊院校士官物理學系列通用教材的主要特點有：充分考慮到士官物理學教學現(xiàn)狀和士官學員的知識基礎、認知能力，同時又照顧到專業(yè)需要和學時限制，在深度、廣度上把握“夠用”為度的原則，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，減少理論推導，弱化計算技巧，注意與中學知識銜接，反映軍隊特色，注重能力培養(yǎng)，具有較強的針對性。
書籍目錄
第1章 質(zhì)點運動學 1.1 參考系質(zhì)點 1.1.1 參考系 1.1.2 質(zhì)點 1.2 位矢位移 1.2.1 位置矢量運動方程 1.2.2 位移路程 1.3 速度速率 1.3.1 平均速度 平均速率 1.3.2 瞬時速度 瞬時速率 1.4 加速度 1.4.1 瞬時加速度 1.4.2 法向加速度切向加速度 練習1第2章 質(zhì)點動力學 2.1 常見的幾種力 2.1.1 重力 2.1.2 彈性力 2.1.3 摩擦力 2.2 牛頓運動定律 2.2.1 牛頓第一定律 2.2.2 牛頓第二定律 2.2.3 牛頓第三定律 2.2.4 牛頓運動定律的應用 2.3 動量定理動量守恒定律 2.3.1 質(zhì)點的動量定理 2.3.2 質(zhì)點系的動量定理 2.3.3 動量守恒定律 2.4 變力的功動能定理 2.4.1 直線運動中恒力的功 2.4.2 變力的功 2.4.3 功率 2.4.4 質(zhì)點的動能定理 2.4.5 質(zhì)點系的動能定理 2.5 功能原理機械能守恒定律 2.5.1 保守力 非保守力 2.5.2 勢能 2.5.3 功能原理 2.5.4 機械能守恒定律 閱讀材料1 槍炮的發(fā)射功率 練習2第3章 剛體定軸轉(zhuǎn)動 3.1 剛體運動學 3.1.1 平動 轉(zhuǎn)動 3.1.2角速度角加速度 3.1.3 勻變速轉(zhuǎn)動的公式 3.1.4 角量和線量的關系 3.2 力矩轉(zhuǎn)動定律 3.2.1 剛體的力矩 3.2.2 剛體的轉(zhuǎn)動慣量 3.2.3 轉(zhuǎn)動定律 3.3 角動量角動量守恒定律 3.3.1 質(zhì)點的角動量 角動量定理 角動量守恒定律 3.3.2 剛體的角動量 角動量定理 角動量守恒定律 練習3第4章 流體力學基礎知識第5章 機械振動和機械波第6章 熱學第7章 靜電場第8章 穩(wěn)恒磁場第9章 電磁感應第10章 波動光學第11章 近代物理簡介附錄1 我國法定計量單位和國際單位制（SI）附錄2 一些基本物理常量習題（計算題）答案參考文獻
章節(jié)摘錄
插圖：第1章質(zhì)點運動學自然界的一切物質(zhì)都在永不停息地運動著。物質(zhì)的運動形式是多種多樣的。物理學是研究物質(zhì)運動中最普遍、最基本運動形式的一門學科，包括機械運動、分子運動、電磁運動等。機械運動是最簡單、最常見的運動形式。物體之間或同一物體各部分之間位置的相對變化，稱為機械運動，簡稱為運動。任何物體的機械運動都遵循一定的客觀規(guī)律。物理學中研究機械運動的規(guī)律及其應用的部分稱為力學。力學通常分為運動學和動力學。運動學研究物體位置隨時間變化的規(guī)律。本章主要介紹研究機械運動的方法，重點學習描述物體運動的物理量。1.1參考系質(zhì)點宇宙中的一切物體都處于永恒的運動中，絕對靜止不動的物體是沒有的。例如，放在桌上的書相對桌面是靜止的，但它卻隨著地球一起繞太陽轉(zhuǎn)動，這就是運動的絕對性。在這樣錯綜復雜的運動中，要確定一個物體在空間的位置或運動狀態(tài)，必須要選擇另一個物體作為參考，才能觀察和研究該物體相對于參考物體的運動情況，這個被選作參考的物體，就叫做參考系。應該指出，選取不同的參考系，對同一物體運動的描述是不一樣的。例如，坐在行駛著的火車車廂中的旅客以車廂為參考系，他在車廂中的位置不隨時間變化，旅客則是靜止的；以窗外路邊的電線桿為參考系，其位置隨時間在不斷變化，旅客則是運動的。顯然，選取不同的參考系，對同一物體運動的描述則是不同的，這就是運動描述的相對性。因此，在描述物體運動情況時，必須指明是對什么參考系而言的。參考系的選擇一般是任意的，主要根據(jù)問題的性質(zhì)和研究的方便而定。如研究宇宙飛船的飛行，當它從地面發(fā)射時，選地面作參考系比較方便；當它遠離地球繞太陽運行時，選太陽作參考系則比較方便。
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《物理學》是由國防工業(yè)出版社出版的。
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