考研微積分500例

出版時間:2009-3  出版社:國防工業(yè)出版社  作者:許洪范  頁數(shù):298  字數(shù):442000  
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前言

  眾所周知,微積分理論對于大學(xué)生專業(yè)能力形成和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是無以替代的,承載著微積分的高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)分析,其內(nèi)容豐富,知識面寬,綜合性強,微積分的習(xí)題、特別是各類試題的解決往往需要掌握特定的解題方法與技巧,這些技巧與方法雖然植根于基礎(chǔ)理論,卻不是單純揣摩概念與定理所能實現(xiàn)的,其實,無論是專業(yè)院系還是學(xué)生本人,對于數(shù)學(xué)分析和高等數(shù)學(xué)課程都是十分重視的,但是,由于種種原因,很多學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)過程中未能達到課程的要求,致使其他后續(xù)課程的學(xué)習(xí)障礙很多,特別是有志于報考碩士研究生的同學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的不理想,成為必須彌補的缺憾,因此,“數(shù)學(xué)分析選講”、“微積分選講”等選修課程應(yīng)運而生。  近年來,數(shù)學(xué)教學(xué)上的矛盾日益突出,一方面,隨著現(xiàn)代科技的進步,數(shù)學(xué)日益滲透到科技發(fā)展的各個領(lǐng)域,由此導(dǎo)致理工專業(yè)甚至于社會科學(xué)的很多學(xué)科對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的要求越來越高;另一方面,國內(nèi)的高等學(xué)校經(jīng)歷了從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)軌過程,微積分基礎(chǔ)理論教學(xué)的實際效果并不理想,分層教學(xué)逐步成為必然的選擇,大學(xué)教育的個性化,不但體現(xiàn)在專業(yè)取向廣度上的不同,也集中體現(xiàn)在基礎(chǔ)理論深度上的差異,特別是有志于專業(yè)提高的學(xué)生,他們對于加深微積分基礎(chǔ)理論的領(lǐng)悟存在著某種渴望,希望自己的專業(yè)進取建立在堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上。

內(nèi)容概要

本書主要是面向初步掌握微積分基本知識的讀者。    全書共有17個專題,涵蓋了初等微積分的全部內(nèi)容。在每個專題內(nèi)容的開始,用比較少的篇幅概括關(guān)鍵性的知識內(nèi)容。書中半數(shù)以上的例題是碩士研究生入學(xué)考試的真題,這些例題囊括了1997年以來《高等數(shù)學(xué)(一)》試卷中全部的微積分試題和部分院校的《數(shù)學(xué)分析》試題。    本書可作為"數(shù)學(xué)分析(或微積分)選講"課程的教材,也適合于報考理工科碩士研究生的同學(xué)自學(xué),以迅速提高自己的微積分解題水平。

書籍目錄

1.函數(shù)基本知識2.極限3.連續(xù)函數(shù)  4.極限續(xù)論  5.導(dǎo)數(shù)與微分6.中值定理及其應(yīng)用7.不定積分  8.定積分9.常微分方程初步10.數(shù)項級數(shù)  11.函數(shù)項級數(shù)12.多元函數(shù)的極限與連續(xù)13.偏導(dǎo)數(shù)與全微分14.偏導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用15.重積分16.曲線積分與曲面積分17.含參變量的積分練習(xí)題答案附錄  2009年全國碩士研究生人學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)一試題參考文獻

編輯推薦

  微積分理論對于大學(xué)生專業(yè)能力形成和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是無以替代的,承載著微積分的高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)分析,其內(nèi)容豐富,知識面寬,綜合性強,微積分的習(xí)題、特別是各類試題的解決往往需要掌握特定的解題方法與技巧,這些技巧與方法雖然植根于基礎(chǔ)理論,卻不是單純揣摩概念與定理所能實現(xiàn)的。

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