出版時間:2008-9 出版社:國防工業(yè)出版社 作者:黎兵 頁數:212
內容概要
由于功能材料的物化性分析主要是針對材料的組分、結構及微觀形貌進行測試表征,所以《現代材料分析技術》也主要從這3個方向出發(fā)來選擇精密儀器進行原理性的介紹。 第一、二章,介紹原子光譜技術,是專門測試材料組分的技術方法?! 〉谌?、四章,介紹分子光譜技術,第五章是散射光譜,連同第六章的質譜法,是測試材料組分及結構的技術方法?! 〉谄?、八、九章,介紹電子顯微術及原子力顯微鏡,主要測試材料的超微觀形貌?! 〉谑拢榻B的深能級瞬態(tài)譜法是材料科學與工程中較常用的現代測試技術。涉及到材料、特別是半導體材料的物化性分析,不過很少被其他教材選錄,故一并收入《現代材料分析技術》?! 冬F代材料分析技術》適于材料科學與工程一級學科專業(yè)或二級學科專業(yè)公共專業(yè)課本科教學使用,同樣可作為物理、化學類的本科教學參考書,也可供研究生及相關技術人員參考使用。
書籍目錄
第一章 原子發(fā)射光譜分析第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第二章 原子吸收分光光度法第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第三章 紫外及可見分光光度法第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第四章 紅外光譜法第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第五章 激光拉曼光譜法第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第六章 質譜分析第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第七章 透射電子顯微術第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第八章 掃描電子顯微術第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第九章 原子力顯微鏡第一節(jié) 背景知識第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 設備原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題第十章 深能級瞬態(tài)譜儀第一節(jié) 背景介紹第二節(jié) 基本原理第三節(jié) 儀器原理第四節(jié) 測試分析第五節(jié) 應用前景第六節(jié) 知識互動思考習題參考文獻
章節(jié)摘錄
第一章 原子發(fā)射光譜分析 第一節(jié) 背景介紹 在300多年前發(fā)現的光譜,如今已在生產實踐、科學研究中得到了廣泛的應用。人們對于宏觀的宇宙世界和微觀的原子世界的認識,主要也是從光譜技術上得到的。因此,先回顧一下光譜的發(fā)展史是有一定意義的。 在1666年,當時的英國正在鬧瘟疫,年輕的科學家艾薩克·牛頓從劍橋大學回到自己的家鄉(xiāng)林肯郡,但他在家鄉(xiāng)并沒閑著,而是興致勃勃地研究起光學來。 有一次,牛頓手里拿著一塊玻璃制的三棱鏡,來到緊閉的窗前,一束陽光通過窗上特意挖出的小孔射進來,當他把這塊玻璃放進這束光線中時,一個奇妙的現象出現了:玻璃塊一插入光束,原先投射在椅背上的那個白色光斑,馬上變成了長條形的彩色光帶。他好奇地把一只手插進光帶中,有的手指染上了紅色,有的染上了黃色,有的染上了綠色…… 牛頓把這個實驗做了一遍又一遍,每次實驗都出現了同樣的現象:太陽光在沒有三棱鏡遮擋時,投射在椅背上的是一個圓形的白色光斑;而有三棱鏡遮擋時,就變了樣,變成像雨后的彩虹那樣。彩帶的上端是紅色,紅色的下端逐漸轉變?yōu)槌壬?,橙色的下端又逐漸轉變?yōu)辄S色、綠色、紫色、……。牛頓把這樣的彩帶稱為太陽光的光譜。 牛頓所做的光譜實驗引起了其他科學家們的濃厚興趣,紛紛進行查找各種光源發(fā)光成分的實驗。
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