教材建設概論

內容概要

本書是一本教材建設的理論專著，主要內容有：教材的基本知識，教材建設的理論基礎，教材建設的管理，編教隊伍的建設，文字教材的編寫，電教教材的編制、教材的版式要求。本書以國家、軍隊和空軍關于教材建設的方針、原則、政策和指示為依據，吸取和總結軍內外教材建設的理論研究成果和經驗，在闡述教材建設一般規(guī)律的基礎上，加強理論聯系實際，著重突出軍事工程技術教育教材建設的特點，適應軍事工程技術專業(yè)教材建設的需要，力圖具有較強的思想性、理論性、應用性和可操作性。    本書可供軍隊院校、訓練機構和部隊教材編制與管理人員的培訓使用，也可供廣大教師和教學管理人員參考。

書籍目錄

第1章 教材的基本知識  1.1 教材的概念和屬性  1.2 教材的結構和分類  1.3 教材的地位和作用  1.4 教材的發(fā)展歷史第2章 教材建設的理論基礎  2.1 教材建設的基本依據  2.2 教材編制的基本原理和原則  2.3 教材的基本教學理論  2.4 國外教材建設發(fā)展動態(tài)  2.5 教材建設的改革和發(fā)展  2.6 加強軍校教材建設第3章 教材建設的管理  3.1 教材管理的本質和原則  3.2 教材管理的體制和職能  3.3 教材的計劃管理  3.4 教材的編審管理  3.5 教材的出版管理  3.6 教材的使用管理  3.7 教材的質量評估第4章 編教隊伍的建設  4.1 編教隊伍建設的重要性和迫切性  4.2 編教隊伍的結構和素質  4.3 編教隊伍建設的措施第5章 文字教材的編寫  5.1 準備工作  5.2 教材體系  5.3 教材內容  5.4 教材插圖  5.5 教材語言第6章 電教教材的編制  6.1 電化教育與電教教材  6.2 幻燈投影教材的編制  6.3 廣播錄音教材的編制  6.4 電視電影教材的編制  6.5 課件及電子教材的編制  6.6 現代技術設備及手段在編教中的應用第7章 教材的版式要求  7.1 開本和版心  7.2 字體和字號  7.3 數字  7.4 標點符號  7.5 計量單位和符號  7.6 正文  7.7 輔文附錄  附錄A 國家教育委員會：高等學校教材工作規(guī)程（試行）（1988年11月5日）  附錄B 國家教育委員會：關于加強電化教育教材建設的意見（1988年3月28日）  附錄C 國家教育委員會：關于教師編寫與教材若干問題的暫行規(guī)定（1991年11月19日）  附錄D 教育部：關于“十五”期問普通高等教育教材建設與改革的意見（2001年2月6日）  附錄E 教育部：關于進行2002年全國普通高等學校優(yōu)秀教材評獎工作的通知之附表四：申報教材專家評議表（2002年3月18日）  附錄F 教育部：關于印發(fā)普通高等教育“十一五”國家級教材規(guī)劃選題的通知（2006年8月1日）  附錄G 教育部辦公廳：關于加強普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材管理的通知（2006年11月13日）  附錄H 教育部辦公廳：關于加強高等學校使用外國教材管理的通知（2006年11月10日）參考文獻

圖書封面

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