技術(shù)創(chuàng)新方法與技巧

內(nèi)容概要

　　本書是編者在多年進(jìn)行創(chuàng)造方法學(xué)的教學(xué)和科研實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。書中從思維的機(jī)理與作用入手，重點(diǎn)討論了常見的創(chuàng)造性思維的各種形式和常見的創(chuàng)造技法。書中附有大量的創(chuàng)造實例和練習(xí)，可讀性和啟發(fā)性強(qiáng)。通過本書的學(xué)習(xí)，有利于開闊思路，提高智力，激發(fā)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。 全書共8章，第1章創(chuàng)造方法學(xué)概論;第2章思維與創(chuàng)造性思維;第3章創(chuàng)造性思維的形式;第4章創(chuàng)造技法;第5章創(chuàng)新經(jīng)營管理和創(chuàng)新營銷;第6章產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計;第7章創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng);第8章創(chuàng)造實例及創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。 本書可作為高等院校面向研究生、本科生和專科生開設(shè)24學(xué)時~28學(xué)時創(chuàng)造方法學(xué)課程的教材，也可供企業(yè)設(shè)計人員、研究人員和企業(yè)管理人員、業(yè)余發(fā)明家從事創(chuàng)造發(fā)明工作時參考，還可作為中等學(xué)校學(xué)生的課外讀物。

書籍目錄

第1章　創(chuàng)造方法概論1.1 創(chuàng)造的意義一 創(chuàng)造的定義二 創(chuàng)造的分類三 創(chuàng)造的特點(diǎn)1.2 創(chuàng)造方法學(xué)的發(fā)展概況1.3 創(chuàng)造學(xué)的研究內(nèi)容和研究方法一 創(chuàng)造學(xué)的研究內(nèi)容二 創(chuàng)造學(xué)的研究方法1.4 學(xué)習(xí)和掌握創(chuàng)造方法學(xué)的重要性一 創(chuàng)造力開發(fā)的重要性二 掌握科學(xué)的研究方法的重要性第2章　思維與創(chuàng)造性思維2.1 思維與思維過程一 思維二 思維在創(chuàng)造中的作用三 解決問題的思維程序2.2 創(chuàng)造性思維一 什么是創(chuàng)造性思維二 創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)三 創(chuàng)造性思維的過程2.3 思維障礙及其克服一 知覺性障礙二 傳統(tǒng)觀念障礙三 思維定勢障礙第3章　創(chuàng)造性思維的形式3.1 邏輯思維一 形式邏輯思維二 辯證邏輯思維3.2 非邏輯思維一 形象思維二 靈感思維三 求異思維四 側(cè)向思維五 逆向思維六 發(fā)散思維七 集中思維第4章　創(chuàng)造技法4.1 智力激勵法一 奧斯本智力激勵法二 635法三 KJ法四 集思廣益法五 德爾菲法六 戈登法七 NM法八 卡片法4.2 組合法一 尋找組合對象的方法二 形態(tài)分析法三 強(qiáng)制組合法4.3 設(shè)問法一 檢核表法二 逆向異想法三 信息交合法4.4 類比法一 直接類比法二 間接類比法三 幻想類比法四 因果類比法五 仿生類比法六 綜攝類比法……第5章　創(chuàng)新經(jīng)營管理和創(chuàng)新營銷第6章　產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計第7章　創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)第8章　創(chuàng)造實例及創(chuàng)造性思維訓(xùn)練附錄參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　本書針對21世紀(jì)科技發(fā)展對具有創(chuàng)新精神人才的需求，介紹了創(chuàng)造方法學(xué)的發(fā)展概況、研究內(nèi)容和研究方法及學(xué)習(xí)創(chuàng)造方法學(xué)的重要性，闡述了創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)、過程、思維的障礙及其克服。書中以大量中外典故為例講解技術(shù)創(chuàng)新方法與技巧，可讀性和啟發(fā)性強(qiáng)，并附有大量的創(chuàng)造實例和練習(xí)，方便讀者自學(xué)和練習(xí)。

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