內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《全國高等學(xué)校配套教材：內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》為第五輪本科護(hù)理學(xué)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》的配套教材，按照教材章節(jié)安排，每章介紹了實踐、重點與難點解析、思考題、選擇題及參考答案等內(nèi)容，能有效幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，為教師授課提供支持，是立體化教材建設(shè)的重要組成部分?！　　秲?nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作為配套教材，其主要內(nèi)容是根據(jù)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材編寫了各章節(jié)學(xué)習(xí)要求與重點難點、自測習(xí)題與參考答案、個案護(hù)理計劃、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí)、見習(xí)指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)等。其中，學(xué)習(xí)要求分為了解、熟悉、掌握3個層次；自測習(xí)題的形式包括名詞解釋、選擇題、簡答題和論述思考題。習(xí)題中選擇題的題型與全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的題型一致，均為A型題（在5個備選答案中選出1個最佳答案）。其中A1型題簡明扼要地提出問題，考查學(xué)生對單個知識點的掌握情況；A2型題通過一段簡要病歷或臨床情景考查學(xué)生的分析判斷能力；A3型題敘述一個以病人為中心的臨床情景并提出多個問題，以考查學(xué)生處理臨床問題的能力；A4型題敘述一個以病人為中心的臨床情景并提出多個問題，可隨病情的發(fā)展逐步增加部分新信息，以考查學(xué)生臨床綜合能力。除了論述思考題以外，其他練習(xí)題提供了參考答案。見習(xí)指導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)是根據(jù)國內(nèi)部分院校的教學(xué)計劃編寫而成，因各地區(qū)各院校的。情況不同，僅供參考?！　　度珖叩葘W(xué)校配套教材：內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》主要供我國高等護(hù)理學(xué)專業(yè)普通教育本科學(xué)生使用，也可供高等?？?、高等職業(yè)教育、成人高等教育學(xué)生和臨床護(hù)理工作者使用和參考。希望《全國高等學(xué)校配套教材：內(nèi)科護(hù)理學(xué)實踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》對于豐富教學(xué)內(nèi)容有所幫助。

書籍目錄

第一章呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第二章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第三章消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第四章泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第五章血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第六章內(nèi)分泌與代謝性疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第七章風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第八章傳染病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 一、學(xué)習(xí)要求與重點難點 二、習(xí)題 三、參考答案 四、個案護(hù)理計劃 五、臨床案例護(hù)理實踐練習(xí) 附錄一《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》見習(xí)指導(dǎo)（供參考） 附錄二《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》實習(xí)指導(dǎo)（供參考）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   63.陳某，女，29歲。4天前開始每天下午畏寒、寒戰(zhàn)，繼而高熱，持續(xù)4小時后出汗，熱退。既往無瘧疾史，平時月經(jīng)正常，現(xiàn)停經(jīng)3個月。血常規(guī)：白細(xì)胞3.8×109／L，中性粒細(xì)胞78％，血紅蛋白98g／L。骨髓涂片發(fā)現(xiàn)惡性瘧原蟲滋養(yǎng)體，給予氯喹治療。護(hù)士應(yīng)注意該藥在靜脈注射時常引起的嚴(yán)重副作用是（ ） A.惡心嘔吐B.血壓下降C.耳鳴D.食欲下降E.頭暈 64.程某，男，15歲。急起畏寒、發(fā)熱2天，伴精神委靡、煩躁不安。身體評估：全身皮膚黏膜廣泛的瘀點、瘀斑，腦膜刺激征（—）。血常規(guī)：白細(xì)胞20.4×109／L，中性粒細(xì)胞90％，淋巴細(xì)胞10％。為快速確診，應(yīng)做的檢查是（ ） A.血培養(yǎng)B.腦脊液培養(yǎng)C.瘀斑處組織液培養(yǎng)D.瘀斑處組織液涂片革蘭染色鏡檢E.血液涂片染色鏡檢 65.患兒，女，7歲。急起發(fā)熱3天，體溫39～40℃，伴有劇烈頭痛、嘔吐，乏力。身體評估：脈搏100次／分，皮膚散在瘀斑，神志模糊，譫妄，腦膜刺激征（＋）。已按流腦治療。根據(jù)以上資料，該病人所患的流腦類型為（ ） A.普通型B.暴發(fā)型休克型C.暴發(fā)腦膜腦炎型D.暴發(fā)混合型E.慢性敗血癥型 66.李某，男，35歲。持續(xù)發(fā)熱8天，呈稽留熱，伴有腹脹、腹瀉，大便每天3～5次，偶有黏液。2年前有血吸蟲疫水接觸史。身體評估：體溫38.8℃，心率65次／分，肝肋下1cm，脾肋下1.5cm，血常規(guī)：白細(xì)胞4.0×109／L，中性粒細(xì)胞72％，淋巴細(xì)胞28％。

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