斜視與弱視臨床技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集

內(nèi)容概要

　　《全國高職高專衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材配套教材：斜視與弱視臨床技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》著重強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，因材施教，以常見的斜視、弱視與雙眼視功能異常等眼病為教學(xué)案例，力求貼近眼視光技術(shù)專業(yè)臨床，激發(fā)學(xué)生的臨床思維能力，提高學(xué)生對此領(lǐng)域的探索興趣。
　　《全國高職高專衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材配套教材：斜視與弱視臨床技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》所編寫的練習(xí)題在題型設(shè)計上與日常各種醫(yī)學(xué)考試題型相一致，其合適的難易度可以作為眼視光技術(shù)專業(yè)師生的直接復(fù)習(xí)內(nèi)容或出題題庫，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的目的。

書籍目錄

第一章 眼外肌的解剖結(jié)構(gòu)及其神經(jīng)支配
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案
第二章 雙眼視生理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
拓展閱讀
習(xí)題
參考答案
第三章 眼部常規(guī)檢查
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案
第四章 斜視檢查法
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案
第五章 斜視
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及教學(xué)案例
習(xí)題
參考答案
第六章 斜視的治療方法
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案
第七章 非斜視性雙眼視異常及處理
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案
第八章 調(diào)節(jié)、眼動和雙眼視的視覺治療
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案
第九章 弱視
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案
第十章 弱視的治療方法
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
內(nèi)容難點(diǎn)及案例教學(xué)
習(xí)題
參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （1）如果單雙眼注視時每只眼的角膜反光位置相同，說明被檢者沒有斜視。 （2）如果有一眼的反光位置不同，說明被檢者有斜視：角膜反光點(diǎn)位置相同的一眼是注視眼，另一眼為偏斜眼：①根據(jù)偏離眼的瞳孔反光點(diǎn)和kappa角反光點(diǎn)之間的位置關(guān)系，判斷斜視類型：角膜反光點(diǎn)相對kappa角反光點(diǎn)在鼻側(cè)，外斜視；角膜反光點(diǎn)相對kappa角反光點(diǎn)在顳側(cè)，內(nèi)斜視；角膜反光點(diǎn)相對kappa角反光點(diǎn)上方，該眼下斜視；角膜反光點(diǎn)相對kappa角反光點(diǎn)下方，該眼上斜視。②觀察偏離眼的瞳孔反光點(diǎn)和kappa角反光點(diǎn)之間的偏移量（mm），就是此偏離眼的偏移量（反射光點(diǎn)位置1mm的偏離相當(dāng)于22A）。 2.單眼運(yùn)動的正常位置如何？ 答：（1）內(nèi)轉(zhuǎn)時瞳孔內(nèi)緣到達(dá)上、下淚小點(diǎn)的連線處，超過者為內(nèi)轉(zhuǎn)過強(qiáng)，不能到達(dá)者為功能不足。 （2）外轉(zhuǎn)時角膜外緣到達(dá)外眥角，超過者為外轉(zhuǎn)過強(qiáng)，不能到達(dá)者為外轉(zhuǎn)功能不足。 （3）上轉(zhuǎn)時，角膜下緣到達(dá)內(nèi)外眥連線。 （4）下轉(zhuǎn)時，角膜上緣到達(dá)內(nèi)外眥連線。 3.雙眼向各方運(yùn)動時的配偶肌分別是什么？ 4.如何利用雙4△三棱鏡進(jìn)行旋轉(zhuǎn)眼位的檢查？ 答：檢查時將雙4△三棱鏡的底線水平置于一眼瞳孔中央?yún)^(qū)（例如加在左眼前）。囑患者注視一條橫線，放三棱鏡的眼將會看到兩條平行線，雙眼便可看成三條橫線，根據(jù)三條線段的相互位置關(guān)系，判斷有無旋轉(zhuǎn)斜視： （1）如果患者兩眼所見的三條線互相平行，則證明無旋轉(zhuǎn)斜視。 （2）如果放三棱鏡的眼所見兩平行線傾斜，則該眼有旋轉(zhuǎn)斜視。 （3）如果兩平行線無傾斜，而中間的橫線傾斜，則對側(cè)眼（不加棱鏡的眼）有旋轉(zhuǎn)斜視： 不加棱鏡的眼所見到的中間一條橫線的鼻側(cè)端低或顳側(cè)端高時，說明物像內(nèi)旋，物像內(nèi)旋即為眼位外旋，即證明該眼為外旋隱斜。 5.試述4△三棱鏡底向外檢查方法。 答：檢查者令被檢者雙眼注視一物體，然后迅速將4△BOX棱鏡置于一眼前（如右眼），觀察兩眼的運(yùn)動反應(yīng)：①兩眼同時向左方運(yùn)動，隨即見左眼單獨(dú)向右運(yùn)動注視光點(diǎn)，說明左右眼均無黃斑抑制性暗點(diǎn)；②若見兩眼同時向左移動后，未見左眼單獨(dú)向右運(yùn)動，說明左眼黃斑區(qū)存在4棱鏡度以上范圍的抑制性暗點(diǎn)；③雙眼均不動，則說明被檢眼本身有抑制性暗點(diǎn)。再將4△BOX棱鏡置于左眼前，檢查左眼是否存在抑制性暗點(diǎn)，判斷方法同上：若見兩眼均不發(fā)生運(yùn)動，說明左眼存在抑制性暗點(diǎn)。

編輯推薦

《全國高職高專衛(wèi)生部"十二五"規(guī)劃教材配套教材:斜視與弱視臨床技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集(供眼視光技術(shù)專業(yè)用)》的編寫目的就是要激發(fā)醫(yī)學(xué)生的臨床診療思維，解答學(xué)生在臨床實踐中所遇到的疑惑，“舉一反三”，希望能把教材中的理論知識學(xué)活，由已知類推未知、由此及彼。

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