兒科護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

　　在編寫(xiě)體例上，《衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材：兒科護(hù)理學(xué)（供本科護(hù)理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）（第5版）》突出“以兒童及其家庭為中心，以問(wèn)題為引導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣堋钡哪Ｊ?，重點(diǎn)疾病護(hù)理采用典型案例引入、提出問(wèn)題的方式，將護(hù)理程序有機(jī)貫穿于其中，反映本學(xué)科特有的思維方法，引導(dǎo)學(xué)生建立臨床思維，提高臨床觀察、分析、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，適應(yīng)現(xiàn)代兒科護(hù)理的需要。因教材篇幅有限，各系統(tǒng)僅選1～2種疾病護(hù)理作為代表，按護(hù)理程序的完整步驟進(jìn)行編寫(xiě)，其余疾病的護(hù)理則僅闡述常見(jiàn)護(hù)理診斷／問(wèn)題與護(hù)理措施。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論 第一節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范圍 一、兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù) 一、兒科護(hù)理學(xué)的范圍 第二節(jié) 兒童年齡分期 一、胎兒期 一、新生兒期 三、嬰兒期 四、幼兒期 五、學(xué)齡前期 六、學(xué)齡期 七、青春期 第三節(jié) 兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則 一、兒科特點(diǎn) 一、兒科護(hù)理的一般原則 第四節(jié) 兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求 一、兒科護(hù)士的角色 一、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求 第五節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望 第二章 兒童生長(zhǎng)發(fā)育 第一節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素 一、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律 一、影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素 第二節(jié) 兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育及評(píng)價(jià) 一、體格生長(zhǎng)常用指標(biāo) 一、出生至青春前期體格生長(zhǎng)規(guī)律 三、青春期體格生長(zhǎng)特點(diǎn) 四、體格生長(zhǎng)評(píng)價(jià) 第三節(jié) 與體格生長(zhǎng)有關(guān)的各系統(tǒng)發(fā)育 一、骨骼發(fā)育 一、牙齒發(fā)育 三、肌肉與脂肪組織發(fā)育 四、生殖系統(tǒng)發(fā)育 第四節(jié) 兒童神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)價(jià) 一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 一、感知的發(fā)育 三、運(yùn)動(dòng)的發(fā)育 四、語(yǔ)言的發(fā)育 五、心理活動(dòng)的發(fā)展 六、社會(huì)行為的發(fā)展 七、神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) 第五節(jié) 兒童發(fā)展理論 一、弗洛伊德的性心理發(fā)展理論 一、艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展理論 三、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 四、科爾伯格的道德發(fā)展理論 第六節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育偏離 一、體格生長(zhǎng)偏離 一、心理行為異常 第三章 兒童保健 第一節(jié) 各年齡期兒童特點(diǎn)及保健 一、胎兒特點(diǎn)及保健 一、新生兒特點(diǎn)及保健 三、嬰兒特點(diǎn)及保健 四、幼兒特點(diǎn)及保健 五、學(xué)齡前兒童特點(diǎn)及保健 六、學(xué)齡兒童特點(diǎn)及保健 七、青春期少年特點(diǎn)及保健 第二節(jié) 兒童游戲 一、游戲的功能 一、不同年齡階段游戲的特點(diǎn) 第三節(jié) 體格鍛煉 第四節(jié) 意外傷害預(yù)防 第五節(jié) 計(jì)劃免疫 一、免疫方式及常用制劑 一、免疫程序 三、預(yù)防接種的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng) 四、預(yù)防接種的反應(yīng)及處理 第四章 兒童營(yíng)養(yǎng) 第一節(jié) 能量與營(yíng)養(yǎng)素的需要 一、能量的需要 一、營(yíng)養(yǎng)素的需要 第二節(jié) 兒童喂養(yǎng)與膳食安排 一、嬰兒喂養(yǎng) 一、幼兒膳食安排 三、學(xué)齡前兒童膳食安排 四、學(xué)齡兒童和青春期少年膳食安排 第三節(jié) 兒童營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估 一、健康史詢問(wèn) 一、營(yíng)養(yǎng)調(diào)查 第五章 住院患兒護(hù)理及其家庭支持 第一節(jié) 兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置及護(hù)理管理 一、兒科門(mén)診 一、兒科急診 三、兒科病房 第二節(jié) 兒童健康評(píng)估的特點(diǎn) 一、健康史的采集 一、身體評(píng)估 三、家庭評(píng)估 第三節(jié) 住院患兒的心理反應(yīng)與護(hù)理 一、各年齡階段患兒對(duì)疾病的認(rèn)識(shí) 一、患兒對(duì)住院的心理反應(yīng)及護(hù)理 第四節(jié) 住院患兒的家庭應(yīng)對(duì)及護(hù)理 一、家庭對(duì)患兒住院的反應(yīng) 一、住院患兒的家庭支持 第五節(jié) 患兒臨終關(guān)懷與家庭的情感支持 一、住院患兒的臨終關(guān)懷 一、對(duì)臨終患兒家庭的情感支持 第六節(jié) 與患兒及其家長(zhǎng)的溝通 一、與患兒的溝通 二、與患兒家長(zhǎng)的溝通 第七節(jié) 兒童疼痛管理 一、兒童疼痛的評(píng)估 二、兒童疼痛的護(hù)理 第八節(jié) 兒童用藥特點(diǎn)及護(hù)理 一、兒童用藥特點(diǎn) 二、兒童藥物選用及護(hù)理 三、兒童藥物劑量計(jì)算 四、兒童給藥方法 第九節(jié) 兒童體液平衡特點(diǎn)及液體療法 一、兒童體液平衡特點(diǎn) 二、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂 三、液體療法 第十節(jié) 兒科護(hù)理技術(shù) 一、更換尿布法 一、嬰兒沐浴法 三、嬰兒撫觸 四、約束保護(hù)法 五、頭皮靜脈輸液法 六、經(jīng)外周靜脈導(dǎo)入中心靜脈置管 七、靜脈留置管術(shù) 八、全靜脈營(yíng)養(yǎng) 九、股靜脈穿刺法 十、嬰幼兒灌腸法 十一、溫箱使用法 十二、光照療法 十三、換血療法 第六章 新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理 第一節(jié) 新生兒分類(lèi) 第二節(jié) 正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理 一、正常足月兒的特點(diǎn)及護(hù)理 一、早產(chǎn)兒的特點(diǎn)和護(hù)理 第三節(jié) 小于胎齡兒及大于胎齡兒的護(hù)理 一、小于胎齡兒及其護(hù)理 一、大于胎齡兒及其護(hù)理 第四節(jié) 新生兒重癥監(jiān)護(hù)及氣道護(hù)理 一、新生兒重癥監(jiān)護(hù) 一、氣道護(hù)理 第五節(jié) 新生兒窒息 第六節(jié) 新生兒缺氧缺血性腦病 第七節(jié) 新生兒顱內(nèi)出血 第八節(jié) 新生兒胎糞吸入綜合征 第九節(jié) 新生兒肺透明膜病 第十節(jié) 新生兒黃疸 第十一節(jié) 新生兒溶血病 第十二節(jié) 新生兒感染性疾病 一、新生兒臍炎 一、新生兒敗血癥 三、新生兒感染性肺炎 四、新生兒破傷風(fēng) 五、新生兒梅毒 第十三節(jié) 新生兒寒冷損傷綜合征 第十四節(jié) 新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎 第十五節(jié) 新生兒糖代謝紊亂 一、新生兒低血糖 一、新生兒高血糖 第十六節(jié) 新生兒低鈣血癥 第七章 營(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理 第一節(jié) 蛋白質(zhì)一能量營(yíng)養(yǎng)障礙 一、蛋白質(zhì)一能量營(yíng)養(yǎng)不良 二、兒童單純性肥胖 第二節(jié) 維生素營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病 一、營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病 一、維生素D缺乏性手足搐搦癥 三、其他維生素營(yíng)養(yǎng)障礙 第三節(jié) 微量元素障礙 一、鋅缺乏 二、碘缺乏 第八章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 第一節(jié) 兒童消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn) 第二節(jié) 口炎 一、鵝口瘡 一、皰疹性口炎 三、潰瘍性口炎 四、口炎護(hù)理 第三節(jié) 胃食管反流 第四節(jié) 嬰幼兒腹瀉 第五節(jié) 腸套疊 第六節(jié) 先天性巨結(jié)腸 第七節(jié) 先天性膽道疾病 一、先天性膽道閉鎖 二、先天性膽管擴(kuò)張癥 三、先天性膽道疾病的護(hù)理 第八節(jié) 先天性直腸肛管畸形 …… 第九章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 第十章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 第十一章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 第十二章 血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 第十三章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理 第十四章 內(nèi)分泌疾病患兒的護(hù)理 第十五章 免疫性疾病患兒的護(hù)理 第十六章 遺傳代謝性疾病患兒的護(hù)理 第十七章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)畸形患兒的護(hù)理 第十八章 感染性疾病患兒的護(hù)理 第十九章 危重癥患兒的護(hù)理 第二十章 常見(jiàn)腫瘤患兒的護(hù)理 附錄10～18歲兒童青少年生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn) 附錄2 中國(guó)兒童膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量 中英文名詞對(duì)照索引 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   第三節(jié) 兒科特點(diǎn)及兒科護(hù)理的一般原則 兒童從生命開(kāi)始直到長(zhǎng)大成人，整個(gè)階段都處在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，在解剖、生理、病理、免疫、疾病診治、心理社會(huì)等方面均與成人不同，且各年齡期的兒童之間也存在差異，在護(hù)理上有其獨(dú)特之處。因此，學(xué)習(xí)兒科護(hù)理學(xué)時(shí)絕不可將小兒視為成人的縮影。 一、兒科特點(diǎn) （一）兒童解剖生理特點(diǎn) 1.解剖特點(diǎn) 從出生到長(zhǎng)大成人，兒童在外觀上不斷變化，各器官的發(fā)育亦遵循一定規(guī)律。如體重、身高（長(zhǎng)）、頭圍、胸圍、臂圍等的增長(zhǎng)，身體各部分比例的改變，骨骼的發(fā)育，牙齒的萌出等。熟悉兒童的正常發(fā)育規(guī)律，才能作好保健護(hù)理工作。如新生兒和小嬰兒頭部相對(duì)較大，頸部肌肉和頸椎發(fā)育相對(duì)滯后，抱嬰兒時(shí)應(yīng)注意保護(hù)頭部；小兒骨骼比較柔軟并富有彈性，不易折斷，但長(zhǎng)期受壓易變形；小兒髖關(guān)節(jié)附近的韌帶較松，臼窩較淺，易脫臼及損傷，護(hù)理中動(dòng)作應(yīng)輕柔，避免過(guò)度牽拉。 2.生理生化特點(diǎn) 兒童生長(zhǎng)發(fā)育快，代謝旺盛，對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（特別是蛋白質(zhì)和水）及能量的需要量相對(duì)比成人多，但胃腸消化功能未趨成熟，故極易發(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏和消化紊亂；嬰兒代謝旺盛而腎功能較差，容易發(fā)生水和電解質(zhì)紊亂。此外，不同年齡的兒童有不同的生理生化正常值，如心率、血壓、呼吸、周?chē)蟆Ⅲw液成分等。熟悉這些生理生化特點(diǎn)才能作出正確的判斷和處理。 3.免疫特點(diǎn) 兒童免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟，防御能力差。新生兒雖可從母體獲得IgG，但3～5個(gè)月后逐漸下降，而自行合成IgG的能力一般要到6～7歲時(shí)才達(dá)到成人水平；母體IgM不能通過(guò)胎盤(pán)，故新生兒血清IgM濃度低，易患革蘭陰性細(xì)菌感染；嬰幼兒期SIgA也缺乏，易患呼吸道及胃腸道感染。

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《衛(wèi)生部"十二五"規(guī)劃教材?全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)"十二五"規(guī)劃教材?全國(guó)高等學(xué)校教材:兒科護(hù)理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用)(第5版)》繼續(xù)堅(jiān)持“三基五性”的原則，在總結(jié)第四輪教材編寫(xiě)質(zhì)量基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，汲取國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材最新版本的新內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)護(hù)理實(shí)踐，對(duì)教材的核心內(nèi)容進(jìn)行了修改、增新和擴(kuò)展，力求反映本學(xué)科教學(xué)、科研的先進(jìn)成果，充分體現(xiàn)教材的時(shí)代感；《衛(wèi)生部"十二五"規(guī)劃教材?全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)"十二五"規(guī)劃教材?全國(guó)高等學(xué)校教材:兒科護(hù)理學(xué)(供本科護(hù)理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用)(第5版)》在內(nèi)容比較新穎，理論聯(lián)系實(shí)際，段落層次清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)句精練通順。

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