康復(fù)護理學

出版時間:2012-6  出版社:陳錦秀 人民衛(wèi)生出版社 (2012-06出版)  作者:陳錦秀 編  頁數(shù):226  

內(nèi)容概要

  《衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材·全國高等中醫(yī)藥院校教材:康復(fù)護理學(供護理學專業(yè)用)》介紹了康復(fù)護理學的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)理論、康復(fù)護理評定、康復(fù)治療與護理、康復(fù)護理技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)護理等內(nèi)容,重點突顯康復(fù)護理技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)護理在康復(fù)護理中的地位和作用。

書籍目錄

第一章 緒論 第一節(jié) 康復(fù)發(fā)展簡史 一、西方康復(fù)醫(yī)學發(fā)展簡史 二、我國中醫(yī)康復(fù)醫(yī)學發(fā)展簡史 三、康復(fù)護理學的發(fā)展趨勢 第二節(jié) 康復(fù)護理學相關(guān)概念 一、康復(fù) 二、康復(fù)醫(yī)學 三、康復(fù)護理學 四、殘疾 第三節(jié) 康復(fù)護理工作特點 一、康復(fù)護理工作對象 二、康復(fù)護理工作方式 三、康復(fù)護理工作流程 四、康復(fù)護理與臨床護理的聯(lián)系和區(qū)別 第四節(jié) 康復(fù)護理指導(dǎo)思想 一、康復(fù)護理的整體觀 二、康復(fù)護理的功能觀 三、康復(fù)護理的預(yù)防觀 第五節(jié) 康復(fù)護理實踐 一、康復(fù)護理人員素質(zhì)要求 二、康復(fù)護理人員工作職責 三、康復(fù)護理工作場所 第二章 康復(fù)護理理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 神經(jīng)功能恢復(fù)的理論基礎(chǔ) 一、神經(jīng)功能恢復(fù)的理論基礎(chǔ) 二、神經(jīng)損傷的反應(yīng) 三、中樞神經(jīng)的可塑性 四、神經(jīng)再生 五、神經(jīng)元的代償性修復(fù) 第二節(jié) 生物力學理論基礎(chǔ) 一、生物力學的基本概念 二、骨與關(guān)節(jié)的生物力學 三、肌肉的生物力學 第三節(jié) 運動學的理論基礎(chǔ) 一、運動對骨骼肌的影響 二、運動對骨關(guān)節(jié)的影響 三、運動對心血管系統(tǒng)的影響 四、運動對呼吸系統(tǒng)的影響 五、運動對消化系統(tǒng)的影響 六、運動對代謝的影響 七、運動對泌尿系統(tǒng)的影響 八、運動對神經(jīng)系統(tǒng)的影響 第三章 康復(fù)護理評定 第一節(jié) 概述 一、康復(fù)護理評定的作用 二、康復(fù)護理評定的內(nèi)容 三、康復(fù)護理評定的基本過程 四、康復(fù)護理評定注意事項 第二節(jié) 運動功能評定 一、肌力評定 二、肌張力評定 三、關(guān)節(jié)活動度評定 四、平衡與協(xié)調(diào)功能評定 五、步態(tài)分析 第三節(jié) 感覺功能評定 一、感覺障礙檢查方法 二、感覺評定的判斷 三、感覺評定注意事項 第四節(jié) 人體形態(tài)評定 一、姿勢與體態(tài) 二、肢體測量 三、人體形態(tài)評定注意事項 第五節(jié) 日常生活活動能力評定 一、概述 二、評定方法 三、常用評定工具 四、ADL評定的注意事項 第六節(jié) 言語功能評定 一、失語癥評定 二、構(gòu)音障礙評定 三、言語失用 四、言語功能評定注意事項 第七節(jié) 認知功能評定 一、記憶評估 二、失認癥評定 三、失用癥評定 四、智力評估 五、注意的評定 六、成套認知功能評定 七、認知功能評定注意事項 第八節(jié) 心理功能評定 一、人格評估 二、情緒和情感的評估 三、壓力與壓力應(yīng)對評估 第九節(jié) 生活質(zhì)量評定 一、基本概念 二、常用評定工具 第四章 康復(fù)治療與護理 第一節(jié) 物理療法與護理 一、物理因子療法與護理 二、運動療法與護理 第二節(jié) 作業(yè)療法與護理 一、作業(yè)療法的特點 二、常用作業(yè)療法 三、作業(yè)療法的護理 第三節(jié) 言語治療與護理 一、言語治療的原則與形式 二、常用言語訓練方法 三、常見言語障礙的治療 四、言語訓練的護理 第五章 康復(fù)護理技術(shù) 第一節(jié) 康復(fù)護理環(huán)境 一、基本原則 二、環(huán)境設(shè)施 三、心理環(huán)境 第二節(jié) 日常生活活動能力訓練 一、洗漱能力訓練 二、修飾能力訓練 三、穿脫衣物能力訓練 四、攝食能力訓練 五、移動能力訓練 第三節(jié) 體位擺放與體位轉(zhuǎn)移 一、體位擺放 二、體位轉(zhuǎn)移 三、注意事項 第四節(jié) 吞咽障礙的康復(fù)護理 一、康復(fù)評定 二、康復(fù)護理措施 三、注意事項 第五節(jié) 呼吸訓練與排痰技術(shù) 一、呼吸訓練 二、排痰技術(shù) 三、注意事項 第六節(jié) 排泄功能障礙的康復(fù)護理 一、排尿障礙的康復(fù)護理 二、排便障礙的康復(fù)護理 第七節(jié) 攣縮的康復(fù)護理 一、康復(fù)評定 二、康復(fù)護理措施 三、注意事項 第八節(jié) 康復(fù)器具的使用與護理 一、假肢的使用與護理 二、矯形器的使用與護理 三、助行器的使用與護理 四、輪椅的使用與護理 五、自助具的使用與護理 第六章 中醫(yī)康復(fù)護理 第一節(jié) 中醫(yī)康復(fù)護理特點與基本原則 一、中醫(yī)康復(fù)護理的特點 二、中醫(yī)康復(fù)護理的基本原則 第二節(jié) 中醫(yī)康復(fù)護理的理論基礎(chǔ) 一、陰陽學說 二、五行學說 三、藏象學說 四、經(jīng)絡(luò)學說 五、邪正盛衰學說 第三節(jié) 中醫(yī)康復(fù)護理方法 一、起居護理 二、情志護理 三、飲食護理 四、針灸康復(fù) 五、推拿康復(fù) 六、拔罐康復(fù) 第四節(jié) 中醫(yī)運動康復(fù) 一、太極拳 二、易筋經(jīng) 三、五禽戲 四、六字訣 五、八段錦 第七章 常見疾病的康復(fù)護理 第一節(jié) 腦卒中的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第二節(jié) 脊髓損傷的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第三節(jié) 腦性癱瘓的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第四節(jié) 骨折的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第五節(jié) 頸椎病的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第六節(jié) 類風濕關(guān)節(jié)炎的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第七節(jié) 膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第八節(jié) 腰椎間盤突出癥的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第九節(jié) 糖尿病的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 第十節(jié) 冠心病的康復(fù)護理 一、康復(fù)護理評估 二、康復(fù)護理措施 三、健康教育 主要參考書目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   (一)康復(fù)護理的目的 減輕痛苦,促進康復(fù)。使患者盡量減少繼發(fā)性功能障礙,維持和強化殘余的功能和能力,最大程度地恢復(fù)生活能力,提高生存質(zhì)量,重返家庭,回歸社會。 (二)康復(fù)護理的內(nèi)容 1.觀察病情并作好記錄仔細觀察病情及康復(fù)訓練過程中功能的變化,認真作好記錄,提供信息,以利于康復(fù)治療方案的順利實施。 2.預(yù)防繼發(fā)性殘疾和并發(fā)癥早期實施康復(fù)護理技術(shù),可以預(yù)防繼發(fā)性殘疾和并發(fā)癥。如偏癱患者實施康復(fù)護理時應(yīng)注意保護患側(cè),避免在患側(cè)輸液或牽拉患側(cè)等,可以預(yù)防肩一手綜合征。脊髓損傷患者定時翻身,可預(yù)防壓瘡。 3.學習康復(fù)訓練技術(shù)配合康復(fù)醫(yī)師及其他康復(fù)技術(shù)人員,對殘疾者進行功能評定和訓練。根據(jù)患者的不同性質(zhì)和需要,不斷學習,不斷實踐。如對偏癱致語言障礙者,除語言治療師的集中訓練外,護理人員應(yīng)該利用每一個機會與患者交談,使語言訓練得到鞏固和提高。 4.訓練患者自我護理 自我護理是指患者自己參與某種活動,并在其中發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,使其更完善、更理想地達到目標。臨床護理中患者一般是被動地接受各種護理措施,缺乏主動參與,是一種“替代護理”的模式??祻?fù)護理強調(diào)“自我護理”,通過耐心地引導(dǎo)、訓練,使他們掌握“自我護理”的技巧,從而部分地或全部地做到生活自理,以適應(yīng)新生活,重返社會。 5.心理康復(fù)護理殘疾人和慢性病患者有其特殊的復(fù)雜的心理活動,康復(fù)護理人員應(yīng)理解、同情患者,時刻掌握康復(fù)對象的心理動態(tài),及時地、耐心地作好心理護理工作,引導(dǎo)他們接受現(xiàn)實,認識現(xiàn)有的肢體功能,鼓勵自尊、自信、自強、自立,并進行功能訓練,使其盡量發(fā)揮殘余能力,最大程度地適應(yīng)現(xiàn)在的生活,融入社會。 6.不同時期康復(fù)護理的重點 康復(fù)護理是以功能障礙為核心,幫助解決功能維持、重組、代償、替代、適應(yīng)和能力重建的有關(guān)問題,在傷、病、殘的各個階段,工作重點各有不同:①急性期和早期:應(yīng)仔細觀察功能障礙情況(性質(zhì)、程度、范圍、影響),及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題,預(yù)防感染、壓瘡、攣縮、畸形、萎縮等并發(fā)癥。②功能恢復(fù)期:著重于潛在能力的激發(fā)、殘余功能的保持和強化、日常生活活動能力的再訓練和康復(fù)輔助用具的使用指導(dǎo)等。

編輯推薦

《衛(wèi)生部"十二五"規(guī)劃教材?全國高等中醫(yī)藥院校教材?全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會規(guī)劃教材:康復(fù)護理學(供護理學專業(yè)用)》為便于教學,穿插有內(nèi)容豐富的知識拓展、知識鏈接、案例分析等,各章前還有學習目的與學習要點,章后有學習小結(jié)以及復(fù)習思考題,有助于提高學生自主學習的興趣??晒┲嗅t(yī)藥院校護理學專業(yè)秋季教學使用。

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