康復(fù)護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材·全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教材：康復(fù)護(hù)理學(xué)（供護(hù)理學(xué)專業(yè)用）》介紹了康復(fù)護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)理論、康復(fù)護(hù)理評(píng)定、康復(fù)治療與護(hù)理、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)護(hù)理等內(nèi)容，重點(diǎn)突顯康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)護(hù)理在康復(fù)護(hù)理中的地位和作用。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論 第一節(jié) 康復(fù)發(fā)展簡(jiǎn)史 一、西方康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 二、我國(guó)中醫(yī)康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 三、康復(fù)護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì) 第二節(jié) 康復(fù)護(hù)理學(xué)相關(guān)概念 一、康復(fù) 二、康復(fù)醫(yī)學(xué) 三、康復(fù)護(hù)理學(xué) 四、殘疾 第三節(jié) 康復(fù)護(hù)理工作特點(diǎn) 一、康復(fù)護(hù)理工作對(duì)象 二、康復(fù)護(hù)理工作方式 三、康復(fù)護(hù)理工作流程 四、康復(fù)護(hù)理與臨床護(hù)理的聯(lián)系和區(qū)別 第四節(jié) 康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)思想 一、康復(fù)護(hù)理的整體觀 二、康復(fù)護(hù)理的功能觀 三、康復(fù)護(hù)理的預(yù)防觀 第五節(jié) 康復(fù)護(hù)理實(shí)踐 一、康復(fù)護(hù)理人員素質(zhì)要求 二、康復(fù)護(hù)理人員工作職責(zé) 三、康復(fù)護(hù)理工作場(chǎng)所 第二章 康復(fù)護(hù)理理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 神經(jīng)功能恢復(fù)的理論基礎(chǔ) 一、神經(jīng)功能恢復(fù)的理論基礎(chǔ) 二、神經(jīng)損傷的反應(yīng) 三、中樞神經(jīng)的可塑性 四、神經(jīng)再生 五、神經(jīng)元的代償性修復(fù) 第二節(jié) 生物力學(xué)理論基礎(chǔ) 一、生物力學(xué)的基本概念 二、骨與關(guān)節(jié)的生物力學(xué) 三、肌肉的生物力學(xué) 第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)學(xué)的理論基礎(chǔ) 一、運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼肌的影響 二、運(yùn)動(dòng)對(duì)骨關(guān)節(jié)的影響 三、運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響 四、運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響 五、運(yùn)動(dòng)對(duì)消化系統(tǒng)的影響 六、運(yùn)動(dòng)對(duì)代謝的影響 七、運(yùn)動(dòng)對(duì)泌尿系統(tǒng)的影響 八、運(yùn)動(dòng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響 第三章 康復(fù)護(hù)理評(píng)定 第一節(jié) 概述 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)定的作用 二、康復(fù)護(hù)理評(píng)定的內(nèi)容 三、康復(fù)護(hù)理評(píng)定的基本過(guò)程 四、康復(fù)護(hù)理評(píng)定注意事項(xiàng) 第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定 一、肌力評(píng)定 二、肌張力評(píng)定 三、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定 四、平衡與協(xié)調(diào)功能評(píng)定 五、步態(tài)分析 第三節(jié) 感覺(jué)功能評(píng)定 一、感覺(jué)障礙檢查方法 二、感覺(jué)評(píng)定的判斷 三、感覺(jué)評(píng)定注意事項(xiàng) 第四節(jié) 人體形態(tài)評(píng)定 一、姿勢(shì)與體態(tài) 二、肢體測(cè)量 三、人體形態(tài)評(píng)定注意事項(xiàng) 第五節(jié) 日常生活活動(dòng)能力評(píng)定 一、概述 二、評(píng)定方法 三、常用評(píng)定工具 四、ADL評(píng)定的注意事項(xiàng) 第六節(jié) 言語(yǔ)功能評(píng)定 一、失語(yǔ)癥評(píng)定 二、構(gòu)音障礙評(píng)定 三、言語(yǔ)失用 四、言語(yǔ)功能評(píng)定注意事項(xiàng) 第七節(jié) 認(rèn)知功能評(píng)定 一、記憶評(píng)估 二、失認(rèn)癥評(píng)定 三、失用癥評(píng)定 四、智力評(píng)估 五、注意的評(píng)定 六、成套認(rèn)知功能評(píng)定 七、認(rèn)知功能評(píng)定注意事項(xiàng) 第八節(jié) 心理功能評(píng)定 一、人格評(píng)估 二、情緒和情感的評(píng)估 三、壓力與壓力應(yīng)對(duì)評(píng)估 第九節(jié) 生活質(zhì)量評(píng)定 一、基本概念 二、常用評(píng)定工具 第四章 康復(fù)治療與護(hù)理 第一節(jié) 物理療法與護(hù)理 一、物理因子療法與護(hù)理 二、運(yùn)動(dòng)療法與護(hù)理 第二節(jié) 作業(yè)療法與護(hù)理 一、作業(yè)療法的特點(diǎn) 二、常用作業(yè)療法 三、作業(yè)療法的護(hù)理 第三節(jié) 言語(yǔ)治療與護(hù)理 一、言語(yǔ)治療的原則與形式 二、常用言語(yǔ)訓(xùn)練方法 三、常見(jiàn)言語(yǔ)障礙的治療 四、言語(yǔ)訓(xùn)練的護(hù)理 第五章 康復(fù)護(hù)理技術(shù) 第一節(jié) 康復(fù)護(hù)理環(huán)境 一、基本原則 二、環(huán)境設(shè)施 三、心理環(huán)境 第二節(jié) 日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練 一、洗漱能力訓(xùn)練 二、修飾能力訓(xùn)練 三、穿脫衣物能力訓(xùn)練 四、攝食能力訓(xùn)練 五、移動(dòng)能力訓(xùn)練 第三節(jié) 體位擺放與體位轉(zhuǎn)移 一、體位擺放 二、體位轉(zhuǎn)移 三、注意事項(xiàng) 第四節(jié) 吞咽障礙的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)評(píng)定 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、注意事項(xiàng) 第五節(jié) 呼吸訓(xùn)練與排痰技術(shù) 一、呼吸訓(xùn)練 二、排痰技術(shù) 三、注意事項(xiàng) 第六節(jié) 排泄功能障礙的康復(fù)護(hù)理 一、排尿障礙的康復(fù)護(hù)理 二、排便障礙的康復(fù)護(hù)理 第七節(jié) 攣縮的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)評(píng)定 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、注意事項(xiàng) 第八節(jié) 康復(fù)器具的使用與護(hù)理 一、假肢的使用與護(hù)理 二、矯形器的使用與護(hù)理 三、助行器的使用與護(hù)理 四、輪椅的使用與護(hù)理 五、自助具的使用與護(hù)理 第六章 中醫(yī)康復(fù)護(hù)理 第一節(jié) 中醫(yī)康復(fù)護(hù)理特點(diǎn)與基本原則 一、中醫(yī)康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn) 二、中醫(yī)康復(fù)護(hù)理的基本原則 第二節(jié) 中醫(yī)康復(fù)護(hù)理的理論基礎(chǔ) 一、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō) 二、五行學(xué)說(shuō) 三、藏象學(xué)說(shuō) 四、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō) 五、邪正盛衰學(xué)說(shuō) 第三節(jié) 中醫(yī)康復(fù)護(hù)理方法 一、起居護(hù)理 二、情志護(hù)理 三、飲食護(hù)理 四、針灸康復(fù) 五、推拿康復(fù) 六、拔罐康復(fù) 第四節(jié) 中醫(yī)運(yùn)動(dòng)康復(fù) 一、太極拳 二、易筋經(jīng) 三、五禽戲 四、六字訣 五、八段錦 第七章 常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理 第一節(jié) 腦卒中的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第二節(jié) 脊髓損傷的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第三節(jié) 腦性癱瘓的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第四節(jié) 骨折的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第五節(jié) 頸椎病的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第六節(jié) 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第七節(jié) 膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第八節(jié) 腰椎間盤(pán)突出癥的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第九節(jié) 糖尿病的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 第十節(jié) 冠心病的康復(fù)護(hù)理 一、康復(fù)護(hù)理評(píng)估 二、康復(fù)護(hù)理措施 三、健康教育 主要參考書(shū)目

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   （一）康復(fù)護(hù)理的目的 減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)。使患者盡量減少繼發(fā)性功能障礙，維持和強(qiáng)化殘余的功能和能力，最大程度地恢復(fù)生活能力，提高生存質(zhì)量，重返家庭，回歸社會(huì)。 （二）康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容 1.觀察病情并作好記錄仔細(xì)觀察病情及康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中功能的變化，認(rèn)真作好記錄，提供信息，以利于康復(fù)治療方案的順利實(shí)施。 2.預(yù)防繼發(fā)性殘疾和并發(fā)癥早期實(shí)施康復(fù)護(hù)理技術(shù)，可以預(yù)防繼發(fā)性殘疾和并發(fā)癥。如偏癱患者實(shí)施康復(fù)護(hù)理時(shí)應(yīng)注意保護(hù)患側(cè)，避免在患側(cè)輸液或牽拉患側(cè)等，可以預(yù)防肩一手綜合征。脊髓損傷患者定時(shí)翻身，可預(yù)防壓瘡。 3.學(xué)習(xí)康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)配合康復(fù)醫(yī)師及其他康復(fù)技術(shù)人員，對(duì)殘疾者進(jìn)行功能評(píng)定和訓(xùn)練。根據(jù)患者的不同性質(zhì)和需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。如對(duì)偏癱致語(yǔ)言障礙者，除語(yǔ)言治療師的集中訓(xùn)練外，護(hù)理人員應(yīng)該利用每一個(gè)機(jī)會(huì)與患者交談，使語(yǔ)言訓(xùn)練得到鞏固和提高。 4.訓(xùn)練患者自我護(hù)理 自我護(hù)理是指患者自己參與某種活動(dòng)，并在其中發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使其更完善、更理想地達(dá)到目標(biāo)。臨床護(hù)理中患者一般是被動(dòng)地接受各種護(hù)理措施，缺乏主動(dòng)參與，是一種“替代護(hù)理”的模式。康復(fù)護(hù)理強(qiáng)調(diào)“自我護(hù)理”，通過(guò)耐心地引導(dǎo)、訓(xùn)練，使他們掌握“自我護(hù)理”的技巧，從而部分地或全部地做到生活自理，以適應(yīng)新生活，重返社會(huì)。 5.心理康復(fù)護(hù)理殘疾人和慢性病患者有其特殊的復(fù)雜的心理活動(dòng)，康復(fù)護(hù)理人員應(yīng)理解、同情患者，時(shí)刻掌握康復(fù)對(duì)象的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)地、耐心地作好心理護(hù)理工作，引導(dǎo)他們接受現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的肢體功能，鼓勵(lì)自尊、自信、自強(qiáng)、自立，并進(jìn)行功能訓(xùn)練，使其盡量發(fā)揮殘余能力，最大程度地適應(yīng)現(xiàn)在的生活，融入社會(huì)。 6.不同時(shí)期康復(fù)護(hù)理的重點(diǎn) 康復(fù)護(hù)理是以功能障礙為核心，幫助解決功能維持、重組、代償、替代、適應(yīng)和能力重建的有關(guān)問(wèn)題，在傷、病、殘的各個(gè)階段，工作重點(diǎn)各有不同：①急性期和早期：應(yīng)仔細(xì)觀察功能障礙情況（性質(zhì)、程度、范圍、影響），及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，預(yù)防感染、壓瘡、攣縮、畸形、萎縮等并發(fā)癥。②功能恢復(fù)期：著重于潛在能力的激發(fā)、殘余功能的保持和強(qiáng)化、日常生活活動(dòng)能力的再訓(xùn)練和康復(fù)輔助用具的使用指導(dǎo)等。

編輯推薦

《衛(wèi)生部"十二五"規(guī)劃教材?全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教材?全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材:康復(fù)護(hù)理學(xué)(供護(hù)理學(xué)專業(yè)用)》為便于教學(xué)，穿插有內(nèi)容豐富的知識(shí)拓展、知識(shí)鏈接、案例分析等，各章前還有學(xué)習(xí)目的與學(xué)習(xí)要點(diǎn)，章后有學(xué)習(xí)小結(jié)以及復(fù)習(xí)思考題，有助于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣?？晒┲嗅t(yī)藥院校護(hù)理學(xué)專業(yè)秋季教學(xué)使用。

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