護理心理學

內(nèi)容概要

　　《全國高等學校教材：護理心理學（第3版）》體現(xiàn)包容性，在保證教材質(zhì)量的基礎(chǔ)上，編寫團隊覆蓋面擴大，教材內(nèi)容兼顧全國不同地區(qū)多數(shù)學校的需求。同時考慮到多種教學體系和模式并存，因此本輪教材體系進一步完善，既包括經(jīng)典的臨床學科體系教材，也包括生命周期體系教材；既能滿足西醫(yī)院校的需求，也設(shè)置了中醫(yī)特色課程；既能滿足常規(guī)教學需求，也能滿足雙語教學需求。各院?？筛鶕?jù)自身教學特點選擇不同教學模式教材。

書籍目錄

第一章緒論 第一節(jié)護理心理學概述 一、護理心理學的相關(guān)概念 二、護理心理學的研究對象和任務(wù) 三、護理心理學的學科性質(zhì) 四、護理心理學的相關(guān)學科 第二節(jié)護理心理學的研究方法 一、護理心理學研究的基本原則 二、護理心理學的研究方法 第三節(jié)護理心理學的發(fā)展趨勢 一、國外護理心理學發(fā)展概況 二、我國護理心理學發(fā)展概況 第四節(jié)護理心理學相關(guān)的主要心理學理論 一、精神分析理論 二、行為主義理論 三、人本主義理論 四、認知理論 第二章心理學基礎(chǔ) 第一節(jié)心理現(xiàn)象及實質(zhì) 一、心理現(xiàn)象 二、心理的發(fā)生和發(fā)展 三、心理的實質(zhì) 第二節(jié)心理過程 一、認知過程 二、情緒與情感過程 三、意志過程 第三節(jié)人格 一、概述 二、人格傾向性 三、人格心理特征 四、自我意識 五、人格與臨床護理 第三站行心理應(yīng)激與心身疾病 第一節(jié)應(yīng)激概述 一、應(yīng)激的概念 二、應(yīng)激理論模型 三、應(yīng)激源 第二節(jié)心理應(yīng)激的中介機制 一、認知評價 二、應(yīng)對方式 三、社會支持 四、人格特征 第三節(jié)應(yīng)激反應(yīng) 一、應(yīng)激的生理反應(yīng) 二、應(yīng)激的心理反應(yīng) 三、應(yīng)激的行為反應(yīng) 四、應(yīng)激的綜合反應(yīng) 五、應(yīng)激反應(yīng)的評定 六、心理應(yīng)激與健康 第四節(jié)心身疾病 一、心身疾病概述 二、心身疾病的范圍 三、常見的心身疾病 第四章心理評估 第一節(jié)心理評估概述 一、心理評估的概念 二、心理評估的一般過程 三、心理評估的實施原則及注意事項 第二節(jié)臨床護理心理評估基本方法 一、行為觀察法 二、臨床訪談法 三、心理測驗法 第三節(jié)臨床常用心理量表的使用 一、人格測驗 二、智力測驗 三、評定量表 第五章心理干預 第一節(jié)心理干預概述 一、心理干預的概念 二、臨床護理心理干預種類與技術(shù) 第二節(jié)支持療法 一、傾聽技術(shù) 二、共情技術(shù) 三、安慰與開導技術(shù) 四、解釋、建議和指導技術(shù) 五、積極的語言技術(shù) 六、暗示 第三節(jié)行為療法 一、系統(tǒng)脫敏療法 二、厭惡療法 三、正強化技術(shù) 四、示范法 五、生物反饋與松弛治療 第四節(jié)認知療法 一、埃利斯的合理情緒療法 二、貝克認知療法 三、認知療法在護理中的應(yīng)用 第五節(jié)集體心理干預 一、集體心理干預的原理與方法 二、集體心理干預在臨床護理中的應(yīng)用 第六節(jié)家庭干預 一、家庭干預的原理與方法 二、家庭干預在護理工作中的應(yīng)用 第六章病人心理 第一節(jié)病人心理概述 一、病人的概念與病人角色 二、病人的角色轉(zhuǎn)換問題 三、病人的求醫(yī)和遵醫(yī)行為 第二節(jié)病人的心理需要與心理反應(yīng) 一、病人的心理需要 二、病人的心理反應(yīng) 第七章心理護理 第一節(jié)心理護理概述 一、心理護理的概念 二、心理護理的目標 三、心理護理的原則 四、心理護理的實施形式 五、心理護理與整體護理的關(guān)系 第二節(jié)心理護理的基本程序 一、心理護理評估與診斷 二、心理護理措施的制訂與實施 三、心理護理效果評價 第八章臨床各類病人的心理護理（一） 第一節(jié)孕產(chǎn)婦的心理特點與心理護理 一、孕產(chǎn)概述 二、孕產(chǎn)婦的心理特點及影響因素 三、孕產(chǎn)婦的心理護理 第二節(jié)兒童病人的心理特點與心理護理 一、兒童病人概述 二、兒童病人的心理特點及影響因素 三、兒童病人的心理護理 第三節(jié)臨終病人的心理特點與心理護理 一、臨終狀態(tài)概述 二、臨終病人的心理特點及影響因素 三、臨終病人的心理護理 第九章臨床各類病人的心理護理（二） 第一節(jié)慢性病病人的心理特點與心理護理 一、慢性病概述 二、慢性病病人的心理特點及影響因素 三、慢性病病人的心理護理 第二節(jié)手術(shù)病人的心理特點與心理護理 一、手術(shù)概述 二、手術(shù)病人的心理特點與影響因素 三、手術(shù)病人的心理護理 第三節(jié)急危重癥病人的心理特點與心理護理 一、急危重癥概述 二、急危重癥病人的心理特點及影響因素 三、急危重癥病人的心理護理 第十章臨床各類病人的心理護理（三） 第一節(jié)腫瘤病人的心理特點與心理護理 一、腫瘤概述 二、腫瘤病人的心理特點及影響因素 三、腫瘤病人的心理護理 第二節(jié)器官移植病人的心理特點與心理護理 一、器官移植概述 二、器官移植病人的心理特點及影響因素 三、器官移植病人的心理護理 第三節(jié)危機事件后創(chuàng)傷病人的心理特點與心理護理 一、危機事件后創(chuàng)傷概述 二、危機事件后創(chuàng)傷病人的心理特點及影響因素 三、危機事件后創(chuàng)傷病人的心理護理 第十一章護士心理健康與維護 第一節(jié)護士常見的應(yīng)激源 第二節(jié)護士心理健康狀況 一、心理健康的概念及標準 二、護士的職業(yè)心理素質(zhì) 三、護士心理健康現(xiàn)狀 第三節(jié)護士的心理健康的維護 中英文名詞對照索引 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   心身疾病病人具有以下特征：①性別特征：總體上女}生高于男性，兩者比例為3：2，但個別病種男性高于女性，如冠心病、潰瘍病、支氣管哮喘等。②年齡特征：65歲以上及15歲以下的老少人群患病率最低；從青年期到中年期，其患病率呈上升趨勢；更年期或老年前期為患病高峰年齡。③社會環(huán)境特征：不同的社會環(huán)境，心身疾病患病率不同。以冠心病為例，患病率最高的國家為美國，其次為芬蘭、前南斯拉夫、希臘及日本，最低為尼日利亞。一些學者認為，這主要取決于種族差異、飲食習慣、全人口的年齡組成、體力勞動多寡等社會環(huán)境因素的影響。④人格特征：一些心身疾病與特定的人格類型有關(guān)，如冠心病及高血壓的典型人格特征是A型人格(type A behavior pattern，TABP)。癌癥的典型人格特征是C型人格，C型人格癌癥的患病率是非C型人格的3倍。 二、心身疾病的范圍 傳統(tǒng)上，典型的心身疾病包括：消化性潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎、甲狀腺功能亢進、局限性腸炎、類風濕關(guān)節(jié)炎、原發(fā)性高血壓及支氣管哮喘。目前，把糖尿病、肥胖癥、癌癥也納人心身疾病范圍。以下介紹比較公認的心身疾病分類。 1.內(nèi)科心身疾病 （1）心血管系統(tǒng)心身疾?。涸l(fā)性高血壓、冠心病、陣發(fā)性心動過速、心動過緩、期前收縮、雷諾病、神經(jīng)性循環(huán)衰弱癥(neurocirculatory asthenia)等。 （2）消化系統(tǒng)心身疾病：胃、十二指腸潰瘍、神經(jīng)性嘔吐、神經(jīng)性厭食、潰瘍性結(jié)腸炎、過敏性結(jié)腸炎、賁門痙攣、幽門痙攣、習慣性便秘、直腸刺激綜合征。 （3）呼吸系統(tǒng)心身疾?。褐夤芟⑦^度換氣綜合征、心因性呼吸困難、神經(jīng)性咳嗽等。 （4）神經(jīng)系統(tǒng)心身疾?。浩^痛、肌緊張性頭痛、自主神經(jīng)功能失調(diào)癥、心因性知覺異常、心因性運動異常、慢性疲勞等。 （5）內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)心身疾?。杭谞钕俟δ芸哼M、垂體功能減退、糖尿病、低血糖等。 2.外科心身疾病全身性肌肉痛、脊椎過敏癥、書寫痙攣、外傷性神經(jīng)癥、陽痿、過敏性膀胱炎、類風濕關(guān)節(jié)炎等。 3.婦科心身疾病痛經(jīng)、月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)前期緊張綜合征、功能性子宮出血、功能性不孕癥、性欲減退、更年期綜合征、心因性閉經(jīng)等。 4.兒科心身疾病心因性發(fā)燒、站立性調(diào)節(jié)障礙、繼發(fā)性臍絞痛、異食癖等。 5.眼科心身疾病原發(fā)性青光眼、中心性視網(wǎng)膜炎、眼肌疲勞、眼肌痙攣等。 6.口腔科心身疾病復發(fā)性慢性口腔潰瘍、頜下關(guān)節(jié)紊亂綜合征、特發(fā)性舌痛癥、口吃、唾液分泌異常、咀嚼肌痙攣等。

編輯推薦

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