康復醫(yī)學概論

內(nèi)容概要

　　《全國高等中醫(yī)藥院校教材：康復醫(yī)學概論（供康復治療學專業(yè)用）》為全國高等院校中醫(yī)藥類專業(yè)（本科）衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設研究會規(guī)劃教材之一，供康復治療學專業(yè)用。本教材共分八章。重點介紹了康復和康復醫(yī)學的概念、康復醫(yī)學基礎理論、工作內(nèi)容與組織形式、康復醫(yī)療機構、社區(qū)康復、康復醫(yī)療文書的書寫常規(guī)、臨床病癥康復方法等內(nèi)容。為提高學生的學習興趣、培養(yǎng)其臨床思維與解決問題的能力，在每一章節(jié)前我們增加了案例分析的內(nèi)容，通過具體案例分析導出關鍵知識點。

書籍目錄

第一章　緒論
第一節(jié)　康復的基本概念
一、康復
二、康復醫(yī)學
第二節(jié)　康復醫(yī)學發(fā)展簡史
一、發(fā)展簡史
二、康復醫(yī)學迅速發(fā)展的原因
第三節(jié)　康復醫(yī)學在醫(yī)學體系中的地位與作用
一、康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學
二、中國傳統(tǒng)康復對康復醫(yī)學的貢獻
第二章　殘疾學
第一節(jié)　基本概念
一、殘疾
二、殘疾人
三、殘疾學
第二節(jié)　殘疾的分類
一、國際使用的分類法
二、中國殘疾分類標準
第三節(jié)　殘疾預防
一、一級預防
二、二級預防
三、三級預防
第四節(jié)　殘疾的相關政策與法規(guī)
一、國際相關的殘疾政策與法令
二、我國相關的殘疾政策與法令
第三章　康復醫(yī)學基礎理論
第一節(jié)　運動生理學基礎
一、運動的神經(jīng)控制
二、運動對神經(jīng)系統(tǒng)的影響
三、運動與能量代謝
第二節(jié)　中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性
一、腦的可塑性
二、脊髓的可塑性
第三節(jié)　長期制動的不良生理效應
一、運動對機體生理功能的影響
二、長期制動的不良生理效應
第四節(jié)　中醫(yī)康復醫(yī)學的理論基礎
一、功能康復觀
二、整體康復觀
三、辨證康復觀
四、正氣為本
五、雜合而治
第四章　康復醫(yī)學的工作內(nèi)容與組織形式
第一節(jié)　康復醫(yī)學的工作內(nèi)容
一、康復評定
二、康復治療
三、康復預防
第二節(jié)　康復醫(yī)學的工作方式
一、小組的工作方式
二、康復醫(yī)學專業(yè)人員結構與職責
第三節(jié)　康復醫(yī)學工作流程
一、康復病房工作流程
二、康復門診工作流程
三、社區(qū)康復工作流程
第四節(jié)　康復效果評定
一、康復效果的評定
二、康復結局的預測
三、康復醫(yī)療的效益
第五章　康復醫(yī)療機構與社區(qū)康復
第一節(jié)　康復醫(yī)療機構的類型
一、康復醫(yī)療機構的概念
二、康復醫(yī)療機構的類型
第二節(jié)　社區(qū)康復
一、社區(qū)康復的概念
二、社區(qū)康復的產(chǎn)生和發(fā)展
三、社區(qū)康復的基本原則
四、社區(qū)康復的特點
五、社區(qū)康復的工作內(nèi)容
第三節(jié)　康復醫(yī)學科的設置和常用設備
一、康復醫(yī)學科的功能與布局
二、康復醫(yī)學科的人員配備
三、診療場地與設施
四、康復醫(yī)學科的常用設備
第六章　康復醫(yī)療文書的書寫常規(guī)
第一節(jié)　康復病歷書寫
一、康復病歷的特點
二、康復病歷的分類
三、康復病歷的結構
第二節(jié)　康復治療處方
第三節(jié)　康復治療記錄
第七章　臨床病癥康復方法
第一節(jié)　臨床病癥康復的內(nèi)容和過程
一、臨床病癥康復的內(nèi)容
二、臨床病癥康復的過程
第二節(jié)　病癥早期介入康復的原則
一、病癥早期介入康復的重要性
二、病癥早期介入康復的基本目標和內(nèi)容
三、病癥早期介入康復的原則
第三節(jié)　選擇適宜技術的原則
一、適宜技術
二、選擇康復適宜技術的原則
第四節(jié)　腦卒中康復實例
一、腦卒中“三級康復”醫(yī)療模式
二、腦卒中康復以改善功能、提高能力為目標
三、腦卒中康復重視功能障礙的康復評價和訓練
四、腦卒中康復強調(diào)繼發(fā)障礙的康復
五、腦卒中特色康復手段不可或缺
第八章　康復治療師與患者
第一節(jié)　康復治療師的角色
一、治療計劃制訂的主要參與者
二、康復治療師是康復治療的直接執(zhí)行者
三、康復治療師不僅是醫(yī)療者，更是健康生活的促進者、教育者
第二節(jié)　康復治療師必備的基本素質(zhì)
一、高尚的職業(yè)道德
二、扎實的醫(yī)學科學基礎知識
三、交流與溝通技能
四、嫻熟的臨床技能
五、信息管理能力
六、批判性思維
七、良好的人文素質(zhì)
八、其他素質(zhì)
第三節(jié)　康復治療中的醫(yī)患溝通
一、語言
二、非語言性溝通
附表　ICF臨床檢查表
主要參考書目

圖書封面

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