醫(yī)學信息搜集與處理

內(nèi)容概要

　　具備獲取醫(yī)學信息的能力和技巧是全球醫(yī)學教育最低要求（GMER）和我國醫(yī)學教育對醫(yī)學畢業(yè)生的明確要求，也是執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓的必修課程。教育部于1984年、1985年、1992年曾3次專門發(fā)文要求高校加強文獻檢索課程教學。由此可見，掌握獲取醫(yī)學信息的知識，具備獲取醫(yī)學信息的技能，結(jié)合循證醫(yī)學理念，充分利用現(xiàn)有知識，結(jié)合臨床實際，服務(wù)臨床是非常重要和必要的。　　在國內(nèi)同仁的努力下，有關(guān)醫(yī)學信息檢索的著作超過了200本，為我國醫(yī)學生信息素養(yǎng)的教育做出了巨大的貢獻。但這些著作大多對知識系統(tǒng)的闡述鐘愛有加，而對實際應(yīng)用關(guān)注不夠?！夺t(yī)學信息搜集與處理》以基礎(chǔ)，應(yīng)用（學習，臨床·科研·管理·商務(wù)·保健）-拓展（信息交互、個人文獻管理、知識門戶建立）為主線架構(gòu)全書模塊，按需求（提問），資源（從哪兒去找）-重點資源使用（如何去找），總結(jié)評價為副線組織各模塊內(nèi)容。以應(yīng)用為主，強調(diào)綜合應(yīng)用，《醫(yī)學信息搜集與處理》共10章，第1章為基礎(chǔ)，第2～9章按用戶的需求不同，分別從學習（學生）、臨床（臨床醫(yī)務(wù)人員）、科研（研究者）、管理（衛(wèi)生管理者）、商務(wù)（商業(yè)從業(yè)者）、大眾健康（護士、普通市民）以及社會化網(wǎng)絡(luò)信息的獲取等角度組織內(nèi)容，第10章從知識管理的角度介紹如何利用常用知識管理工具對搜集的醫(yī)學信息進行有效的管理和應(yīng)用，構(gòu)建專業(yè)的個人知識庫。

書籍目錄

第1章 檢索基礎(chǔ)知識1.1 獲取信息的方式1.2 查找信息的工具1.3 檢索工具的原理1.4 信息的類型與作用1.5 使用檢索工具的基本技術(shù)1.6 檢索信息的步驟第2章 醫(yī)學學習信息獲取2.1 精品課程開放資源2.2 世界名校公開課資源2.3 醫(yī)學考試開放資源2.4 繼續(xù)醫(yī)學教育第3章 臨床信息搜索3.1 臨床信息檢索概述3.2 疾病基本數(shù)據(jù)檢索3.3 臨床診療方針檢索3.4 藥物信息檢索3.5 常用臨床醫(yī)學資源指南第4章 醫(yī)學科研信息獲取4.1 科研信息資源概述4.2 科研選題階段信息獲取4.3 科研進行中相關(guān)信息檢索4.4 成果鑒定相關(guān)信息檢索第5章 衛(wèi)生管理信息獲取5.1 衛(wèi)生法律與法規(guī)信息的獲取5.2 國家衛(wèi)生政策信息獲取5.3 衛(wèi)生規(guī)劃信息的獲取5.4 政府衛(wèi)生部門管理信息5.5 衛(wèi)生管理研究信息的獲取第6章 生物信息學序列信息搜索6.1 序列檢索6.2 序列分析6.3 生物信息學數(shù)據(jù)庫大全第7章 醫(yī)藥市場信息獲取7.1 醫(yī)藥市場信息概述7.2 醫(yī)院采購信息獲取7.3 藥品代理信息獲取第8章 大眾健康信息獲取8.1 求醫(yī)問藥8.2 疾病及預(yù)防知識的獲取8.3 生活行為與健康信息獲取8.4 患者教育與健康管理8.5 公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)信息獲取8.6 網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學健康信息可信性的評價第9章 網(wǎng)絡(luò)交流及微信息獲取9.1 博客及微博檢索方法9.2 在微博、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中查找人的方法9.3 開設(shè)博客、微博的方法第10章 個人知識管理10.1 個人知識管理10.2 個人知識管理實踐

章節(jié)摘錄

　　本章提供檢索相關(guān)基礎(chǔ)知識，包括相關(guān)基本概念、獲取信息的途徑、獲取信息的工具、工具的工作原理、處理的對象及其特點（以文獻信息為主）以及工具的使用　　信息在當今社會中起著重要作用，與物質(zhì)、能量相并列為客觀世界的三大要素之一，是為管理和決策提供依據(jù)的有效數(shù)據(jù)，是對現(xiàn)實世界事物的反映　　在信息化的大前提下，學會并掌握一套有效的醫(yī)學信息搜集與利用方法，是每一個醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)工作者必須具備的能力　　通過搜集與利用信息，可以為我們完成以下任務(wù)：　?。?）解答生活中的疑問。例如，衣物染色如何清洗？冰箱異味如何去除？　　（2）提供教學資料。例如，如何不斷獲取新知識，進行自我提升，跟上時代發(fā)展？如何制作圖文并茂的患者教育PPT？　?。?）解決工作中遇到的各種問題。例如，護理人員應(yīng)該如何對甲型HIN1患者進行護理？醫(yī)生對此類患者最好選擇什么治療方案？采購人員如何查找藥物采購信息？醫(yī)院管理者如何制定相關(guān)規(guī)劃？　?。?）提高科研能力。例如，如何選擇科研課題？所寫論文可以向哪些雜志投稿？　?。?）加強人際交流。例如，如何找到專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威人士？如何更方便快捷地與同行進行溝通？　　不用擔心，在本書的指引下，上述問題都能得到解決。準備好了嗎？我們即將學會游泳，以便在信息海洋中暢游?！　　?/pre>








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