防范性侵犯

出版時間:2012-7  出版社:郝言言、 陶紅亮 人民衛(wèi)生出版社 (2012-07出版)  作者:郝言言,陶紅亮 編  頁數(shù):244  

內(nèi)容概要

  性教育是從幼年開始一直持續(xù)到老年的終身教育。著名性學專家吳階平教授曾指出:“人的一生都需要性教育,其中嬰幼兒和青春期尤為重要,這個時期的不良教育會給孩子留下陰影甚至影響他的一生?!薄 〈笕嘶蚺笥衙四愕纳眢w后,又說出類似“這是我們之間的秘密”的話,該怎么辦呢?通過閱讀《中小學生經(jīng)典科普叢書·中小學生安全與防護系列:防范性侵犯》,讓我們一起來了解學習一些防范性侵犯的知識,以及遭遇性侵犯時該如何正確應對。

書籍目錄

第一章成長與性,中小學生性侵犯概述 自尊自愛,謹防性侵犯 充分了解性侵犯的誘因 最容易被忽視的性犯罪 表現(xiàn)出性侵犯的十大跡象 避免性侵犯,從生活中做起 性侵犯發(fā)生后的思考 學會遠離性侵犯 認識“四喊”與“三慎喊” 對不良誘惑說“不” 拒絕和抵御不良誘惑的方法 第二章遠離侵犯,還校園一方凈土 學習用智慧和法律保護自己 遠離黃色書刊和錄像 校園內(nèi)安全防范常識 中小學生應如何應對性侵犯 校園內(nèi)男老師猥褻女學生 學生如何防范老師性侵犯 正確認知中小學生異性交往 處理異性間的幾個關系 讓性暴力遠離校園 第三章公交車上,學會抵制色狼的性騷擾 校園性暴力產(chǎn)生的原因 要加強對性侵犯的認識 公車上遇到流氓怎么辦 乘公交車注意事項 中小學生遇到騙子怎么辦 第四章網(wǎng)絡性侵犯,向網(wǎng)絡害蟲說不 中小學生上網(wǎng)須注意什么 警惕虛擬網(wǎng)絡世界 警惕來自網(wǎng)絡的性侵犯 針對“網(wǎng)戀”的問題 認識網(wǎng)絡犯罪的問題 與網(wǎng)友見面要慎之又慎 建立起“綠色上網(wǎng)通道” 第五章偷嘗禁果,青春不能承受之痛 偷嘗禁果后的青澀滋味 兩名中學生偷嘗禁果后的獨白 要靠自己來約束性行為 學習緊急避孕是關鍵 過早偷嘗禁果易患宮頸癌和盆腔炎 流產(chǎn)對女生的種種傷害 偷嘗禁果將付出沉重代價 第六章緊急自護,遠離性侵犯的危險地帶 中小學生應常備防身器材 為何夏季多發(fā)強奸案 直擊性侵犯“危險地帶” 為性侵犯建立起保護鏈 遇到侵犯時如何緊急自救 被綁架中小學生脫險記 路遇陌生人尾隨自己怎么辦 必須掌握緊急“安全法則” 中小學生要謹防陌生人

章節(jié)摘錄

版權頁:   插圖:    性侵犯尤其是暴力性侵犯,對中小學生來說是最大的傷害之一,不僅破壞了其今后對他人的信任,而且讓其更是感受到了生活的背叛,特別是當侵犯者是一個自己所信任的人時。從國內(nèi)外的調查數(shù)據(jù)來看,多數(shù)性侵犯都是以其鄰居、朋友、親戚、熟人等來實施的,陌生人倒是不多見。當一個中小學生受到性侵犯以后,如果沒有特殊的治療,對他人的不信任可能會持續(xù)終生。所以,中小學生要有一個明確的意識,那就是學校、鄰里都要提防,學會遠離性侵犯。 由于性侵犯多發(fā)生在隱蔽的地點,罪犯行兇者對受害人恐嚇、要挾,而且受害者多為10歲左右的女孩,自己不能找出足夠的證據(jù),所述的事實也不能成為十足的證據(jù)。這不免就成了罪犯分子有恃無恐的犯罪溫床。很多年輕的父母,常常外出打工或忙于工作,沒有多少時間照顧正在上學的孩子,或通常認為孩子太小,不會遭受性方面的騷擾,所以,沒有加以提防。再者,在生活中,父母也缺少對孩子異常狀況的觀察和了解,更沒有對孩子進行任何防止性侵犯方面的教育,最終釀成了種種不堪的惡果。 2010年7月的一天晚飯后,10歲的雯雯纏著媽媽要到樓下去玩,媽媽正忙著收碗筷,聲稱還有一堆衣服要洗,就對雯雯說:“你長大了,可以自己下樓玩了?!宾┲缷寢屢芏嗉覄?,于是就高高興興地出去了。這一走直到晚上10點多還沒有回家,媽媽非常著急,就到樓下去找,根本沒有雯雯的影子。鄰居、朋友也到附近的商場、馬路上幫助去找,還幫著報了警。一個多小時后,警察才在一條黑乎乎的小巷子里找到了雯雯,她的衣服被扯破,正縮在角落里哭泣…… 事后雯雯的媽媽說:“那一刻,我感到天旋地轉,抱著雯雯放聲大哭。案子很快破了,那個‘禽獸’受到了法律的制裁,但是這并不能平息我心中的憤怒。雯雯爸爸一直責怪我太粗心,不該晚上讓雯雯一個人去樓下玩?!睆拇?,雯雯就像變了個人似的,以前她活潑可愛,愛笑愛跳,喜歡交朋友?,F(xiàn)在她總是苦著一張臉,神情呆滯。雯雯以前是班上的學習委員,每天哼著歌兒去上學,哼著歌兒回家。

編輯推薦

《中小學生經(jīng)典科普叢書?中小學生安全與防護系列:防范性侵犯》通俗易懂,針對中小學生受到的性侵犯,從不同角度展開了不同場景的敘述,書中為中小學生安排和提供了真實的案例,以供中小學生學習和認識性侵犯的嚴重性和危害性。

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