心理咨詢與治療基本技能訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　張伯華主編的《心理咨詢與治療基本技能訓(xùn)練》突出了心理咨詢師是“煉出來的”這一基本宗旨，以心理咨詢專業(yè)技能培養(yǎng)為重點，以基本技術(shù)訓(xùn)練項目為主線，適度傳授培訓(xùn)項目的相關(guān)理論及最新學(xué)術(shù)觀點，并設(shè)專題兼顧專業(yè)人才心理素質(zhì)的培養(yǎng)。體現(xiàn)了專業(yè)技能、理論修養(yǎng)、專業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)的融合。《心理咨詢與治療基本技能訓(xùn)練》脈絡(luò)清晰，由淺到深依次為初診接待技術(shù)與咨詢關(guān)系建立技術(shù)、參與性技術(shù)訓(xùn)練、影響性技術(shù)訓(xùn)練、各流派一般性技術(shù)、心理咨詢師成長。書中每一個訓(xùn)練項目都有明確的技術(shù)掌握要求，訓(xùn)練目標(biāo)、操作步驟清晰，較之目前心理咨詢師培訓(xùn)教材操作性強。適用于高校心理咨詢、臨床心理、心理衛(wèi)生等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用，同時廣泛適用于社會各類心理咨詢師的培訓(xùn)。

書籍目錄

上篇 心理咨詢與治療的基本技術(shù)
　第一章 初診接待與咨詢關(guān)系的建立
　　訓(xùn)練一 初診詢問的訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 結(jié)構(gòu)化技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 語言風(fēng)格訓(xùn)練
　　訓(xùn)練四 共情訓(xùn)練
　第二章 參與性技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 傾聽訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 情感反應(yīng)技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練四 具體化技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練五 復(fù)述技術(shù)訓(xùn)練
　第三章 攝入性會談
　　訓(xùn)練一 確定會談問題與目標(biāo)的訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 攝入性詢問　　訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 引導(dǎo)會談內(nèi)容與方向的技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練四 保持中立態(tài)度的訓(xùn)練
　　訓(xùn)練五 確定求助者問題關(guān)鍵點的訓(xùn)練
　第四章 影響性技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 面質(zhì)技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 解釋技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 指導(dǎo)技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練四 情感表達(dá)技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練五 內(nèi)容表達(dá)技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練六 自我開放技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練七 影響性概述技術(shù)訓(xùn)練
　　附：會談（心理咨詢）結(jié)束的技術(shù)訓(xùn)練
　第五章 行為治療基本技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 放松訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 系統(tǒng)脫敏技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 行為塑造技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練四 代幣技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練五 消退技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練六 內(nèi)隱強化技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練七 示范技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練八 正強化技術(shù)訓(xùn)練
　第六章 認(rèn)知治療基本技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 不合理信念識別訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 不合理信念的辯論技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 合理情緒想象技術(shù)訓(xùn)練
　第七章 精神分析基本技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 防御機制與心理阻抗的識別訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 移情的識別與處理訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 反移情的識別與處理訓(xùn)練
　第八章 表達(dá)性心理治療基本技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 繪畫療法基本技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 游戲療法基本技術(shù)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 心理劇療法基本技術(shù)訓(xùn)練
下篇 心理咨詢師的自我成長訓(xùn)練
　第九章 覺察訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 覺察自己的身體
　　訓(xùn)練二 覺察自己的情緒
　　訓(xùn)練三 覺察周圍環(huán)境
　第十章 心理咨詢師的自我認(rèn)知
　　訓(xùn)練一 自我認(rèn)識訓(xùn)練
　　訓(xùn)練二 自我形象訓(xùn)練
　　訓(xùn)練三 別人眼中的我
　第十一章 心理咨詢師的自我情緒
　　訓(xùn)練一 認(rèn)識自己的情緒特點
　　訓(xùn)練二 自我情緒對身體的影響
　　訓(xùn)練三 情緒管理訓(xùn)練
　第十二章 心理咨詢師的自我動機系統(tǒng)
　　訓(xùn)練一 認(rèn)識自己的興趣
　　訓(xùn)練二 自身需要的了解與建構(gòu)
　　訓(xùn)練三 認(rèn)識自己的價值觀
　第十三章 心理咨詢師的能力系統(tǒng)
　　訓(xùn)練一 自身潛能的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識
　　訓(xùn)練二 壓力應(yīng)對與解決能力訓(xùn)練
　第十四章 心理咨詢師的自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練
　　訓(xùn)練一 認(rèn)識自我調(diào)節(jié)能力的特點
　　訓(xùn)練二 認(rèn)識自己的歸因風(fēng)格
　　訓(xùn)練三 正向思維訓(xùn)練
　第十五章 認(rèn)識自己的外在資源
　　訓(xùn)練一 我的原生家庭
　　訓(xùn)練二 認(rèn)識自己的社會資源
　　訓(xùn)練三 人際信任
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　j那些背后說人閑話的人真卑鄙無恥，他們應(yīng)該受到天譴。　　k他怎么能以前說多么多么愛我，現(xiàn)在卻在我面前對那個女的（他老婆）那么好，我做女人太失敗了，他真該千刀萬剮?！　不按我說的辦就是不行，我必須和他離婚。　　m對任何危險和可怕的事都得警惕，稍稍不注意就可能傷害到自己，不能掉以輕心，比如決不能走在廣告牌下面，說不定哪天就掉下來砸到你?！　我必須依賴別人，特別是比自己強的人，只有這樣才能生活得更好?！　每個學(xué)生都必須學(xué)好功課，不好好學(xué)又屢教不改的學(xué)生真是朽木不可雕也，對他們無計可施又欲罷不能。　　p同學(xué)都很俗，每天都不知在忙什么，一點也不著急，竟說一些無聊的事?！　看到中學(xué)時的一位同學(xué)出國深造，我有深深的失落感，覺得中學(xué)時我的成績比他好，可如今我還是一名農(nóng)村小學(xué)教師，而他已春風(fēng)得意地走出了國門?！　我的生活不應(yīng)該有這么多困難，我才這么小?！　自己為教育這些后進(jìn)學(xué)生付出了那么多心血，但是成效不大，自己真是太沒用了，簡直一文不值……　　t因為我過去的生活一直不快活，未來肯定也是這樣，我沒有什么希望了?！　一位同事老是來問我一些個人隱私，我不愿說，他就冷嘲熱諷，鬧得我很不開心?！　我不可能接受有爭吵的生活?！　自己班里的后進(jìn)學(xué)生比別人班里的多，也更差，這太不公平了，自己的運氣怎么這么差。　　x最近我感到非常痛苦，因為我發(fā)現(xiàn)與周圍同學(xué)相比我簡直一無是處，毫無優(yōu)勢可言。在高中的時候我還能以自己的學(xué)習(xí)成績?yōu)轵湴粒瑏淼酱髮W(xué)之后，戒發(fā)現(xiàn)我不僅學(xué)習(xí)不如其他同學(xué)優(yōu)秀，而且人際交往、體育特長等方面更比別人差，根本感覺不到自己的存在價值。　　……

編輯推薦

張伯華主編的《心理咨詢與治療基本技能訓(xùn)練》以系統(tǒng)的心理治療與咨詢職業(yè)技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容，以專業(yè)訓(xùn)練與理論指導(dǎo)相結(jié)合為特色，旨在為心理咨詢與治療工作者培訓(xùn)、高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及心理學(xué)愛好者提高自身技能水平和專業(yè)心理素質(zhì)提供服務(wù)。    全書分為上、下兩篇，上篇為心理咨詢與治療的基本技能訓(xùn)練，包括初診接待與咨詢關(guān)系建立、參與性技術(shù)訓(xùn)練、攝入性會談、影響性技術(shù)訓(xùn)練、行為治療基本技術(shù)訓(xùn)練、認(rèn)知治療基本技術(shù)訓(xùn)練、精神分析基本技術(shù)訓(xùn)練以及表達(dá)性心理治療基本技術(shù)訓(xùn)練八部分內(nèi)容。下篇為心理咨詢與治療工作者的自我成長訓(xùn)練，旨在通過覺察訓(xùn)練、自我認(rèn)知、自我情緒、自我動機系統(tǒng)、能力系統(tǒng)、認(rèn)識自己的外在資源、自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練七方面促進(jìn)其自我成長，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

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