出版時間:2011-8 出版社:潘敏 人民衛(wèi)生出版社 (2011-08出版) 作者:潘敏 編 頁數:176
內容概要
《全國高職高專教材:康復護理學(供五年一貫制護理學專業(yè)用)(第2版)》內容包括緒論(康復、康復醫(yī)學和康復護理學概述)、康復護理評定、康復護理治療技術、康復護理基本技術和常見疾病的康復護理等。主要介紹康復醫(yī)學及康復護理的基本理論和基本知識,及康復評定方法、操作等。本版教材在第1版基礎上做了如下修訂:①將第1版的7章內容改為5章,重點突出康復護理治療技術和康復護理基本技術,與臨床護理接軌,便于學生掌握重點,在將來的I臨床護理工作中應用;②在康復護理治療章節(jié)重點增加了最具康復治療特色的物理療法,突出康復醫(yī)學的特點;③在編寫模式和體例上有較大改進,增加了學習目標、病例分析、思考題以及知識鏈接,增加了大量圖表,力求簡練、新穎、有趣、實用。
書籍目錄
第一章 緒論第一節(jié) 康復一、康復的概念二、康復分類三、康復服務的方式第二節(jié) 康復醫(yī)學一、康復醫(yī)學的概念二、康復醫(yī)學的工作對象三、康復醫(yī)學的組成和工作內容四、康復醫(yī)學的工作方式第三節(jié) 康復護理學一、概念二、康復護理的特點三、康復護理的內容和原則四、康復護理與一般護理的關系五、社區(qū)康復護理六、康復護理學的發(fā)展第二章 康復護理評定第一節(jié) 概述一、康復護理評定的作用二、康復護理評定的方法三、康復護理評定的過程四、康復護理評定的要求第二節(jié) 殘疾評定一、概述二、國際殘疾評定三、我國的殘疾評定第三節(jié) 運動功能評定一、肌力評定二、肌張力評定三、關節(jié)活動范圍評定四、平衡與協(xié)調功能評定五、步態(tài)分析第四節(jié) 感覺功能評定一、概述二、感覺評定的方法三、感覺檢查的注意事項第五節(jié) 日常生活活動能力評定一、概述二、常用日常生活活動能力評定的方法三、注意事項第六節(jié) 言語功能評定一、概述二、評定方法三、注意事項第七節(jié) 認知功能評定一、概述二、評定方法三、注意事項第八節(jié) 心理評定一、概述二、評定方法三、注意事項第三章 康復護理治療技術第一節(jié) 運動療法一、運動療法的臨床應用二、運動療法的特點三、運動療法的分類四、常用運動療法五、運動處方六、運動療法常用設備第二節(jié) 物理因子療法一、電療法二、光療法三、超聲波療法四、磁療法五、生物反饋療法六、傳導熱療法七、冷療法八、水療法第三節(jié) 作業(yè)療法一、作業(yè)療法的分類二、作業(yè)療法的治療作用三、作業(yè)療法的臨床應用四、作業(yè)治療的方法五、作業(yè)治療的方法選擇六、作業(yè)療法的注意事項第四節(jié) 康復工程一、矯形器二、假肢三、助行器四、輪椅五、自助具第五節(jié) 言語障礙的康復一、言語障礙的康復原則二、言語治療的常用方法三、言語康復的影響因素第六節(jié) 心理障礙的康復一、心理障礙的康復原則二、心理康復的目標三、心理康復的常用方法第四章 康復護理基本技術第一節(jié) 體位與體位轉換(轉移)訓練一、良肢位二、坐位訓練三、站立訓練四、體位轉換(轉移)訓練第二節(jié) 日常生活活動能力訓練一、日常生活活動能力訓練原則二、日常生活活動能力訓練基本方法三、日常生活活動能力訓練注意事項第三節(jié) 呼吸訓練一、呼吸訓練評定二、呼吸訓練方法三、呼吸訓練注意事項第四節(jié) 排痰訓練一、體位排痰訓練方法二、輔助排痰訓練方法三、特殊患者排痰方法四、排痰訓練注意事項第五節(jié) 吞咽訓練一、吞咽障礙評定二、吞咽訓練方法三、吞咽訓練注意事項第六節(jié) 膀胱功能訓練一、膀胱功能評定二、膀胱功能訓練方法三、膀胱功能訓練注意事項第七節(jié) 腸道功能訓練一、排便功能評定二、腸道功能訓練方法三、腸道功能訓練注意事項第五章 常見疾病的康復護理第一節(jié) 腦卒中一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第二節(jié) 顱腦損傷一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第三節(jié) 腦性癱瘓一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第四節(jié) 脊髓損傷一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第五節(jié) 周圍神經病損一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第六節(jié) 頸椎病一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第七節(jié) 肩關節(jié)周圍炎一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第八節(jié) 腰椎間盤突出癥一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第九節(jié) 骨折一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第十節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育第十一節(jié) 慢性阻塞性肺疾病一、概述二、康復護理評定三、康復護理措施四、康復教育附錄 實訓指導實訓一 徒手肌力評定實訓二 增強肌力訓練實訓三 關節(jié)活動度訓練實訓四 轉移訓練實訓五 日常生活活動能力訓練實訓六 助行器訓練實訓七 輪椅訓練康復護理學教學大綱(參考)中英文名詞對照索引參考文獻
章節(jié)摘錄
版權頁:插圖:3.冠心?、笃诳祻妥o理(慢性冠心病或恢復中期康復護理)Ⅲ期康復護理目標是鞏固Ⅱ期康復成果,控制危險因素,改善或提高心血管功能和身體活動能力,最大限度地恢復其生活與工作。冠心?、笃谑侵覆∏樘幱陂L期穩(wěn)定狀態(tài),或Ⅱ期結束的冠心病患者,包括陳舊性心肌梗死、穩(wěn)定型心絞痛及隱性心絞痛。其時運動試驗證實患者可安全完成7~8METs的運動強度,為了保持已改善的身體狀況,進一步改善心血管功能和提高耐力,應繼續(xù)體能鍛煉??梢园醋詈笠淮芜\動處方靶心率的相同負荷水平繼續(xù)鍛煉,運動強度依具體個人情況逐漸增加??祻陀柧毜幕驹瓌t:①根據年齡、性別、個性愛好、疾病診斷和病期、相應的臨床表現、治療目標、患者的心理狀態(tài)和需求等,因人而異制訂康復方案。②遵循生理學的規(guī)律進行訓練,即遵循掌握運動技能和學習適應性過程的規(guī)律循序進行訓練。③從量變過程到產生質變,訓練效果的維持需要長期鍛煉。如果在訓練計劃中要休假,也應該制訂與運動形式相類似的練習計劃或其他類似的活動,以便在假日期間堅持鍛煉。④根據患者興趣選擇訓練項目,興趣可以提高患者參與并堅持康復治療的積極性和主動性。⑤全面整體的原則。適用于慢性冠心病的最基本治療方法是等張和節(jié)律性的有氧運動,主要是應用大肌群活動。最常用的運動有行走、慢跑、騎自行車、游泳等,無論哪一種方法都要注意安全,尤其是那些有中度或明顯骨質疏松的患者應防止出現骨折或意外。近年來肌力練習(等長和抗阻練習)和循環(huán)力量訓練是新的有氧訓練方法,對左心室功能良好的患者應用這些方法的危險性很低。但是左心室功能損害的患者抗阻訓練可能出現失代償,因而對此類患者以及未控制的心律失?;虿环€(wěn)定型心絞痛的患者不應做這些訓練。對于恢復工作后需做重體力勞動、高強度運動以及年老需增強肌力減少骨折的患者,在增強心血管功能的同時,改善肌力及耐力也很重要。無論哪種類型的運動練習,運動處方中都應明確寫出應做的準備活動(熱身運動)、訓練活動和整理活動。
編輯推薦
《康復護理學(第2版)》是衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材,全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材,全國高等學校教材藥學專業(yè)第七輪規(guī)劃教材之一。
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