兒科護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

本書突出“以人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?，以護(hù)理診斷為核心”的模式，將護(hù)理程序有機(jī)地貫穿于教材始終，體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，以便學(xué)生能全面、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)和掌握兒科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，提高臨床觀察、分析、判斷問題和解決問題的能力，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理，適應(yīng)現(xiàn)代兒科護(hù)理的需要。
全書分為十八章，系統(tǒng)介紹了兒科護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，書末附有參考的教學(xué)大綱，并編寫了配套教材，力求為廣大學(xué)生和教師提供全面的學(xué)習(xí)和教學(xué)支持。

書籍目錄

第一章 緒論
 第一節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的范圍
 第二節(jié) 兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)
 　一、兒童生理功能特點(diǎn)
 　二、兒童心理社會(huì)特點(diǎn)
 　三、兒科臨床特點(diǎn)
 第三節(jié) 小兒年齡分期及各期特點(diǎn)
 　一、胎兒期
 　二、新生兒期
 　三、嬰兒期
 　四、幼兒期
　 五、學(xué)齡前期
　 六、學(xué)齡期
　 七、青春期(少年期)
 第四節(jié) 我國(guó)兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望
 第五節(jié) 兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求
　 一、兒科護(hù)士的角色
　 二、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求
第二章 生長(zhǎng)發(fā)育
 第一節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和影響因素
 　一、生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律
　 二、影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素
 第二節(jié) 體格發(fā)育及評(píng)價(jià)
　 一、體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)
　 二、骨骼和牙齒的發(fā)育
　 三、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
 　四、體格生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)
 第三節(jié) 神經(jīng)心理發(fā)育及評(píng)價(jià)
　 一、感知覺的發(fā)育
　 二、運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育
　 三、言語(yǔ)的發(fā)育
　 四、小兒心理發(fā)展過程和特征
 　五、神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)估
 第四節(jié) 青春期發(fā)育及健康問題
　 一、生理各系統(tǒng)發(fā)育的特點(diǎn)
　 二、心理與社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步
　 三、青春期常見的健康問題
第三章 健康小兒的一般護(hù)理
 第一節(jié) 不向年齡階段小兒的護(hù)理
 　一、新生兒期的護(hù)理
　 二、嬰兒期的護(hù)理
　 三、幼兒期的護(hù)理
　 四、學(xué)齡前期的護(hù)理
 　五、學(xué)齡期的護(hù)理
　 六、青春期的護(hù)理
 第二節(jié) 小兒體格鍛煉與游戲
 　一、體格鍛煉
　 二、游戲0
 第三節(jié) 預(yù)防接種
　 一、計(jì)劃免疫
 　二、獲得性免疫
　 三、預(yù)防接種的注意事項(xiàng)
第四章 住院患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)及護(hù)理管理
 　一、兒科門診
　 二、兒科急診
　 三、兒科病房
 第二節(jié) 與小兒溝通的技巧
　 一、小兒溝通特點(diǎn)
 　二、與小兒溝通的方法與技巧
 第三節(jié) 小兒用藥特點(diǎn)
　 一、各年齡期小兒用藥特點(diǎn)
 　二、藥物的選用
　 三、給藥方法
 　四、藥物劑量計(jì)算
 第四節(jié) 兒科基礎(chǔ)護(hù)理
　 一、患兒膳食護(hù)理
　 二、皮膚護(hù)理
　 三、心理護(hù)理
 　四、睡眠與游戲的需要
　 五、住院護(hù)理常規(guī)
　 六、觀察與記錄
 第五節(jié) 兒科護(hù)理技術(shù)操作
 　一、體重測(cè)量法
 　二、身長(zhǎng)(高)測(cè)量法
 　三、更換尿布法
 　四、嬰兒盆浴法
 　五、約束法
 　六、臀紅護(hù)理法
 　七、溫箱使用法
 　八、常用標(biāo)本留取法
 　九、頭皮靜脈輸液法
 　十、嬰幼兒灌腸法
 　十一、光照療法
 　十二、清理呼吸道法
 　十三、給氧法
 　十四、喂乳法
 　十五、鼻飼法
 　十六、換血療法及護(hù)理
第五章 營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)紊亂患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 能量與營(yíng)養(yǎng)素的需要
 　一、能量的需要
 　二、營(yíng)養(yǎng)素的需要
 第二節(jié) 小兒喂養(yǎng)與膳食安排
　 一、嬰兒喂養(yǎng)
 　二、兒童、少年的膳食
 第三節(jié) 蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 單純性肥胖患兒的護(hù)理
 第五節(jié) 維生素D缺乏性佝僂病患兒的護(hù)理
 第六節(jié) 維生素D缺乏性手足搐搦癥
第六章 新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 新生兒分類
 第二節(jié) 正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)和護(hù)理
 　一、正常足月兒的特點(diǎn)及護(hù)理
 　二、早產(chǎn)兒的特點(diǎn)和護(hù)理
 第三節(jié) 新生兒窒息患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 新生兒缺氧缺血性腦病患兒的護(hù)理
 第五節(jié) 新生兒顱內(nèi)出血患兒的護(hù)理
 第六節(jié) 新生兒肺炎患兒的護(hù)理
 第七節(jié) 新生兒寒冷損傷綜合征患兒的護(hù)理
 第八節(jié) 新生兒敗血癥患兒的護(hù)理
 第九節(jié) 新生兒黃疸患兒的護(hù)理
 第十節(jié) 新生兒溶血病患兒的護(hù)理
 第十一節(jié) 新生兒呼吸窘迫綜合征患兒的護(hù)理
第七章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
 第二節(jié) 口炎患兒的護(hù)理
 第三節(jié) 腹瀉患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法
　 一、小兒體液平衡的特點(diǎn)
　 二、小兒常見水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂
 　三、小兒液體療法常用溶液及其配制
 　四、小兒液體療法的實(shí)施
 　五、小兒腹瀉的液體療法
第八章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)
 第二節(jié) 急性上呼吸道感染患兒的護(hù)理
 第三節(jié) 急性感染性喉炎患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 急性支氣管炎患兒的護(hù)理
 第五節(jié) 肺炎患兒的護(hù)理
第九章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
 第二節(jié) 先天性心臟病患兒的護(hù)理?
 第三節(jié) 病毒性心肌炎患兒的護(hù)理
第十章 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
 第二節(jié) 急性腎小球腎炎患兒的護(hù)理
 第三節(jié) 腎病綜合征患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 泌尿道感染患兒的護(hù)理
第十一章 造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 小兒造血和血液特點(diǎn)
 第二節(jié) 小兒貧血概述
 　一、貧血的分度
 　二、貧血的分類
 第三節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 營(yíng)養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血患兒的護(hù)理
 第五節(jié) 出血性疾病患兒的護(hù)理
 　一、特發(fā)性血小板減少性紫癜患兒的護(hù)理
 　二、血友病患兒的護(hù)理
 第六節(jié) 急性白血病患兒的護(hù)理
第十二章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 小兒神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及常用檢查方法
 第二節(jié) 化膿性腦膜炎患兒的護(hù)理
 第三節(jié) 病毒性腦膜炎和腦炎患兒的護(hù)理
第十三章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 先天性甲狀腺功能減低癥患兒的護(hù)理
 第二節(jié) 兒童糖尿病
 第三節(jié) 生長(zhǎng)激素缺乏癥患兒的護(hù)理
第十四章 免疫性疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 風(fēng)濕熱患兒的護(hù)理
 第二節(jié) 過敏性紫癜患兒的護(hù)理
 第三節(jié) 川崎病患兒的護(hù)理
第十五章 遺傳代謝性疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 21-三體綜合征患兒的護(hù)理
 第二節(jié) 苯丙酮尿癥患兒的護(hù)理
第十六章 感染性疾病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 傳染病患兒的一般護(hù)理
 第二節(jié) 麻疹患兒的護(hù)理
 第三節(jié) 水痘患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 猩紅熱患兒的護(hù)理
 第五節(jié) 流行性腮腺炎患兒的護(hù)理
 第六節(jié) 百日咳患兒的護(hù)理
 第七節(jié) 脊髓灰質(zhì)炎患兒的護(hù)理
 第八節(jié) 中毒性細(xì)菌性痢疾患兒的護(hù)理
 第九節(jié) 流行性乙型腦炎患兒的護(hù)理
 第十節(jié) 手足口病患兒的護(hù)理
 第十一節(jié) 結(jié)核病患兒的護(hù)理
 　一、概述
 　二、原發(fā)型肺結(jié)核患兒的護(hù)理
 　三、急性粟粒型肺結(jié)核患兒的護(hù)理
 　四、結(jié)核性腦膜炎
第十七章 寄生蟲病患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 蛔蟲病患兒的護(hù)理
 第二節(jié) 蟯蟲病患兒的護(hù)理
第十八章 常見急癥患兒的護(hù)理
 第一節(jié) 驚厥患兒的護(hù)理
 第二節(jié) 充血性心力衰竭患兒的護(hù)理
 第三節(jié) 急性呼吸衰竭患兒的護(hù)理
 第四節(jié) 急性顱內(nèi)壓增高患兒的護(hù)理
 第五節(jié) 小兒心肺復(fù)蘇
兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱(參考)
中英文名詞對(duì)照索引
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：4.預(yù)后特點(diǎn) 小兒患病時(shí)雖起病急、來勢(shì)猛、變化多，但如診治及時(shí)、有效，護(hù)理恰當(dāng)，好轉(zhuǎn)恢復(fù)也快。由于小兒各器官組織修復(fù)再生能力較強(qiáng)，后遺癥一般較成人為少。但年幼、體弱、危重病兒，因病情變化迅速，應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)、積極搶救，不放棄任何搶救機(jī)會(huì)，使之轉(zhuǎn)危為安。5.預(yù)防特點(diǎn) 加強(qiáng)預(yù)防措施是使小兒發(fā)病率和死亡率下降的重要環(huán)節(jié)。由于開展計(jì)劃免疫和加強(qiáng)傳染病管理，已使許多小兒傳染病的發(fā)病率和病死率大大下降；由于重視小兒保健工作，也使?fàn)I養(yǎng)不良、肺炎、腹瀉等多發(fā)病、常見病的發(fā)病率和病死率明顯降低；及早篩查和發(fā)現(xiàn)先天性、遺傳性疾病以及視覺、聽覺障礙和智力異常，并加以干預(yù)和矯治，可防止發(fā)展為嚴(yán)重傷殘；在小兒時(shí)期注意合理營(yíng)養(yǎng)，積極進(jìn)行體育鍛煉，可防止小兒肥胖癥，并可對(duì)成年后出現(xiàn)的高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化引起的冠心病起到預(yù)防作用；及時(shí)診治小兒尿路感染，可防止延至成人時(shí)發(fā)展為晚期慢性腎炎而至腎衰竭?？梢娦簳r(shí)期的預(yù)防工作十分重要，不僅可增強(qiáng)小兒的體質(zhì)，使其不生病、少生病，還可促進(jìn)小兒各方面的健康。6.護(hù)理特點(diǎn) 無論是健康的，還是患病的小兒其所需的護(hù)理項(xiàng)目和時(shí)間都比成人多；在護(hù)理工作中必須針對(duì)小兒的心理和生理特點(diǎn)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。如小兒好動(dòng)，但住院后其自由活動(dòng)受到限制，再加上陌生的環(huán)境、各種檢查、治療帶來的痛苦和不良刺激，均給患兒心理上增加很大負(fù)擔(dān)，使之產(chǎn)生不安與恐懼心理。這就要求我們不僅要使病房環(huán)境舒適，更需要護(hù)理人員主動(dòng)關(guān)懷、多接觸患兒并與之建立良好的關(guān)系，使患兒感到與在家一樣受到重視和愛護(hù)。護(hù)士在進(jìn)行各種處置之前，應(yīng)在患兒能理解的基礎(chǔ)上，耐心地講清目的、方法，以取得其合作，切勿采用強(qiáng)制、恐嚇、說謊等不恰當(dāng)?shù)姆椒āＴ谧o(hù)理工作中應(yīng)以小兒及其家庭為中心，重視不同年齡階段小兒的特點(diǎn)，關(guān)注小兒家庭成員的心理感受和服務(wù)需求，為小兒及其家庭提供預(yù)防保健、健康指導(dǎo)、疾病護(hù)理和家庭支持等服務(wù)。在護(hù)理工作中不應(yīng)僅限于滿足小兒的生理需要或維持已有的發(fā)育狀況，還應(yīng)包括維護(hù)和促進(jìn)小兒心理行為的發(fā)展和精神心理的健康；除關(guān)心小兒機(jī)體各系統(tǒng)或各器官功能的協(xié)調(diào)平衡外，還應(yīng)使小兒的生理、心理活動(dòng)狀態(tài)與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)，并應(yīng)重視環(huán)境帶給小兒的影響。

編輯推薦

《兒科護(hù)理學(xué)(第2版)(供五年一貫制護(hù)理學(xué)專業(yè)用)》為衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材,全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)“十二五”規(guī)劃教材,全國(guó)高職高專教材之一。

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