醫(yī)學(xué)美學(xué)

內(nèi)容概要

　　韓英紅主編的《醫(yī)學(xué)美學(xué)》主要是為醫(yī)學(xué)美容專(zhuān)業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)的。在保留前部教材基本理論、原則和框架的基礎(chǔ)上，立足于“醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容醫(yī)學(xué)整體學(xué)科”的角度，對(duì)近10年的變化作了簡(jiǎn)要的階段劃分，為的是讓讀者了解“醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容醫(yī)學(xué)整體學(xué)科”發(fā)展的基本脈絡(luò)。通過(guò)美學(xué)與醫(yī)學(xué)的結(jié)合，既注重學(xué)科的基本概念、基本理論的傳達(dá)，更注重基本技能和方法等實(shí)用技術(shù)的闡述，是本教材的主要特色。除了提高醫(yī)學(xué)美容專(zhuān)業(yè)學(xué)生的臨床審美技能外，也希望在提高醫(yī)學(xué)生及醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的人文素質(zhì)方面發(fā)揮作用。所以，增加了一些美學(xué)理論以及審美方面的知識(shí)，散見(jiàn)于相應(yīng)的章節(jié)之中，以圖啟發(fā)和引導(dǎo)讀者從美學(xué)的角度來(lái)感受醫(yī)學(xué)，為醫(yī)學(xué)找回日益失落的情感與美感，全面理解醫(yī)學(xué)。

書(shū)籍目錄

第一章什么是醫(yī)學(xué)美學(xué)
第一節(jié)醫(yī)學(xué)美學(xué)的形成與發(fā)展
一、醫(yī)學(xué)美學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)條件
二、醫(yī)學(xué)美學(xué)產(chǎn)生的科學(xué)基礎(chǔ)
三、醫(yī)學(xué)美學(xué)在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)展
第二節(jié)美容醫(yī)學(xué)學(xué)科概論
一、美容醫(yī)學(xué)學(xué)科的定義、對(duì)象和學(xué)科基礎(chǔ)
二、美容醫(yī)學(xué)學(xué)科的基本任務(wù)和實(shí)施范圍
三、美容醫(yī)學(xué)學(xué)科的美學(xué)特點(diǎn)
四、美容醫(yī)學(xué)學(xué)科的審美意義和要求
第三節(jié)醫(yī)學(xué)美學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和作用
一、什么是醫(yī)學(xué)美學(xué)
二、醫(yī)學(xué)美學(xué)的任務(wù)和作用
三、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)美學(xué)的意義
第二章醫(yī)學(xué)美感經(jīng)驗(yàn)
第一節(jié)美感及其基本形式
一、什么是美感
二、美感經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的根源
三、美感的基本特征
第二節(jié)醫(yī)學(xué)審美活動(dòng)
一、醫(yī)學(xué)審美活動(dòng)的結(jié)構(gòu)
二、醫(yī)學(xué)審美關(guān)系
第三節(jié)醫(yī)學(xué)美感經(jīng)驗(yàn)
一、醫(yī)學(xué)美感經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生
二、醫(yī)學(xué)美感的主要特征
三、醫(yī)學(xué)美感的作用
第三章醫(yī)學(xué)形式美
第一節(jié)形式美
一、形式與形式美
二、形式美的主要特點(diǎn)
三、“有意味的形式”
第二節(jié)構(gòu)成形式美的感性因素
一、色彩
二、形體
三、聲音
四、氣味
第三節(jié)形式美法則在人體美中的體現(xiàn)
一、形式美法則
二、形式美法則在人體美中的體現(xiàn)與應(yīng)用
第四章醫(yī)學(xué)人體美學(xué)
第一節(jié)醫(yī)學(xué)人體美概述
一、醫(yī)學(xué)人體美及其特點(diǎn)
二、醫(yī)學(xué)人體美學(xué)的研究方法
第二節(jié)人體美與健康
一、人的全面健康是人體美的基礎(chǔ)
二、人體的美丑影響人的健康
第三節(jié)容貌美是人體審美的核心部分
一、容貌在人體審美中的重要地位
二、容貌的靜態(tài)美特征
三、容貌的動(dòng)態(tài)美特征
第四節(jié)研究醫(yī)學(xué)人體美的基本原則
一、社會(huì)學(xué)原則
二、文化學(xué)原則
三、人類(lèi)學(xué)原則
四、性別原則
第五章人體的整體形態(tài)美
第一節(jié)頭面輪廓美
一、頭型美
二、面型美
三、發(fā)型美
第二節(jié)體型美觀測(cè)
一、體型的分類(lèi)與標(biāo)準(zhǔn)
二、體型健美的標(biāo)準(zhǔn)
三、影響體型美的主要因素
第三節(jié)人的體姿美
一、體姿
二、體姿美的標(biāo)準(zhǔn)
第六章醫(yī)學(xué)理論與技術(shù)中的美學(xué)神韻
第一節(jié)醫(yī)學(xué)科學(xué)美
一、什么是醫(yī)學(xué)科學(xué)美
二、審美在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域中的價(jià)值
第二節(jié)醫(yī)學(xué)技術(shù)美
一、醫(yī)學(xué)技術(shù)美概述
二、醫(yī)學(xué)技術(shù)美的特征
第三節(jié)醫(yī)學(xué)審美療法
一、醫(yī)學(xué)審美療法及其基礎(chǔ)
二、美學(xué)療法的臨床應(yīng)用
第七章人體各部位的美
第一節(jié)眉與眼的美
一、眉的美
二、眼的美
第二節(jié)鼻與耳的美
一、鼻與容貌美
二、耳的美
第三節(jié)唇、牙、頦之美
一、唇之美
二、牙之美
三、頦的美
第四節(jié)頸與軀干的美
一、頸肩與背部美
二、胸部美
三、腰、腹、盆部
第五節(jié)四肢的美
一、上肢的美
二、下肢的美
第八章醫(yī)學(xué)審美教育
第一節(jié)醫(yī)學(xué)審美教育的內(nèi)涵
一、審美教育的歷史演變
二、醫(yī)學(xué)審美教育的內(nèi)涵與功能
第二節(jié)醫(yī)學(xué)審美教育的主要內(nèi)容及其目標(biāo)任務(wù)
一、醫(yī)學(xué)審美教育的主要內(nèi)容
二、醫(yī)學(xué)審美教育的目標(biāo)任務(wù)
第三節(jié)醫(yī)學(xué)審美教育的實(shí)施
一、個(gè)體的審美發(fā)展與審美教育實(shí)施
二、醫(yī)學(xué)審美教育實(shí)施的基本原則
三、醫(yī)學(xué)審美教育的實(shí)施途徑與方法
第九章美容醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象塑造
第一節(jié)美容醫(yī)務(wù)人員的內(nèi)在美
一、內(nèi)在美是人的眾美之核
二、美容醫(yī)務(wù)人員的內(nèi)在美表現(xiàn)
第二節(jié)美容醫(yī)務(wù)人員的“仁術(shù)”
一、美容醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)技能
二、美容醫(yī)務(wù)人員的溝通技巧
第三節(jié)美容醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象
一、美容醫(yī)務(wù)人員職業(yè)形象的基本要求
二、美容醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象塑造途徑
三、美容醫(yī)務(wù)人員的“生活之道”
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：當(dāng)代醫(yī)學(xué)生存在醫(yī)學(xué)審美誤區(qū)，表現(xiàn)在醫(yī)學(xué)審美趣味的媚俗性、醫(yī)學(xué)審美判斷的盲目性、醫(yī)學(xué)審美對(duì)象的選擇傾向于流行性以及醫(yī)務(wù)人員形象審美注重外在包裝，忽視內(nèi)在素質(zhì)的提高等方面。必須提高認(rèn)識(shí)，走出誤區(qū)。學(xué)習(xí)美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中養(yǎng)成完美的人格，進(jìn)行自由創(chuàng)造是兩條有效的途徑。知識(shí)越豐富，實(shí)踐能力越強(qiáng)，就越能使人放棄摻雜著欲望與俗念的低級(jí)情感，越能提高自己，錘煉自己，凈化自己，陶冶自己，最終使自己的人格日臻完善。（三）可以滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)生、醫(yī)務(wù)工作者醫(yī)學(xué)審美的迫切需要醫(yī)學(xué)審美是人類(lèi)在醫(yī)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中積累起來(lái)的認(rèn)知、情感和能力，它包括審美感受、審美觀念、審美理想和審美創(chuàng)造等一系列心理活動(dòng)?！杜R床技術(shù)操作規(guī)范·美容醫(yī)學(xué)分冊(cè)》中明確規(guī)定：“在美容醫(yī)學(xué)臨床技術(shù)操作中，醫(yī)學(xué)審美不僅僅是一種指導(dǎo)原則，還必須成為一種醫(yī)療操作技能，并貫穿于其實(shí)踐的全過(guò)程”。1.醫(yī)學(xué)審美是一種對(duì)人體美的直覺(jué)。它與人的心理因素息息相關(guān)，其中包括人格特點(diǎn)、社會(huì)心理背景、個(gè)人審美習(xí)慣等方面。因此在美容醫(yī)學(xué)臨床護(hù)理審美的操作過(guò)程中，一定要顧及就醫(yī)者的心理因素，把握審美技能、心理技能與臨床技能三者的綜合實(shí)施這一重要原則。在這三者中，醫(yī)學(xué)是基礎(chǔ)，心理是條件，審美是核心。這是每一位美容醫(yī)醫(yī)師的必備條件。2.不斷提高醫(yī)學(xué)審美技能的水準(zhǔn)。美容醫(yī)者的醫(yī)學(xué)審美技能水準(zhǔn)，是建立在其對(duì)醫(yī)學(xué)人體美學(xué)要?jiǎng)t的深刻理解和長(zhǎng)期臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)上的，是反映其醫(yī)療水平高低的表現(xiàn)之一。醫(yī)學(xué)人體美的要?jiǎng)t主要有對(duì)稱(chēng)、比例（如黃金定律等）、對(duì)比、協(xié)調(diào)、和諧、整體性和多樣統(tǒng)一等形式美規(guī)律，以及對(duì)色彩、亮度、層次和角度的掌握。醫(yī)療美容專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)將上述理論與規(guī)律運(yùn)用于美容醫(yī)學(xué)臨床審美的始終，并不斷總結(jié)提高，才能使自己的醫(yī)學(xué)審美技能日臻完善。3.在臨床審美實(shí)施中貫徹整體性原則。對(duì)人體健康狀態(tài)和審美評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程都應(yīng)遵循整體與局部并重的原則，既重視局部美化，也不可忽視整體的審美和健康。4.審美具有極強(qiáng)的社會(huì)特性。作為社會(huì)的醫(yī)療美容專(zhuān)業(yè)人員，應(yīng)了解人體審美的社會(huì)流行性，如體形、眼形、臉形、眉形、鼻形等的造型變化，以及不同職業(yè)、不同年齡的差異。但絕不允許任何損害人體功能而一味追求時(shí)尚性，甚至追求改變?nèi)朔N的面型等錯(cuò)誤做法。美容醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員既是美容醫(yī)學(xué)活動(dòng)中的主體，又是審美的客體，他們除需要有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)工作者所必需的基本素養(yǎng)外，更重要的是從外表至內(nèi)心應(yīng)給社會(huì)、人群，特別是求美者以直接的美感，這是美容醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員必備的知識(shí)和素質(zhì)。作為稱(chēng)職的美容醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，對(duì)美應(yīng)充滿(mǎn)激情與執(zhí)著追求，有塑造自我美的能力，根據(jù)年齡、性別、職務(wù)、性格等自身特點(diǎn)，展示出或雅靜端莊美或青春活潑美，使自己成為人們心目中美的使者。要達(dá)到這一目的，內(nèi)在美上，必須學(xué)習(xí)美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)等理論知識(shí)，并在藝術(shù)欣賞與藝術(shù)實(shí)踐中提高自己的美學(xué)修養(yǎng)；外在美上，要學(xué)習(xí)形體美、服裝美、修飾美等，并進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。只有自身美麗的人，才會(huì)感染愛(ài)美者，激發(fā)其對(duì)美的渴望與正確認(rèn)知，使愛(ài)美者樹(shù)立信心，產(chǎn)生信任。不難想象，請(qǐng)滿(mǎn)臉是青春痘的人做皮膚護(hù)理師，請(qǐng)五官不端正者做美容外科醫(yī)生，讓大腹便便者給人做減肥治療，其效果如何。美容醫(yī)學(xué)需要醫(yī)者與患者進(jìn)行充分的面對(duì)面交流、溝通、疏導(dǎo)、指導(dǎo)。作為現(xiàn)代美容醫(yī)師必須具有醫(yī)學(xué)審美的意識(shí)和能力，否則就不是一名合格的美容醫(yī)師。

編輯推薦

《醫(yī)學(xué)美學(xué)(第2版)》：供美容醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用。美容醫(yī)學(xué)是運(yùn)用醫(yī)學(xué)手段來(lái)維護(hù)、修復(fù)和再塑人體美的一門(mén)科學(xué)。也是美學(xué)思想在人這個(gè)載體上的應(yīng)用和延伸的一門(mén)藝術(shù)，是以增進(jìn)人生命活力和提高生命質(zhì)量為目的的，塑造人體身心美的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，也是醫(yī)學(xué)、美學(xué)和美容技藝三者相結(jié)合的一種造美的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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