中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

內(nèi)容概要

　　本系列叢書(shū)依據(jù)最新的《醫(yī)師資格考試大綱》編寫(xiě)．以高頻考點(diǎn)為綱建立體系覆蓋教材內(nèi)容，能加快提升復(fù)習(xí)效率。適用于第二輪和第三輪復(fù)習(xí)。
　　本叢書(shū)面市后陸續(xù)收到考生的寶貴建議，我們?cè)?010年版的基礎(chǔ)上，對(duì)第1版中存在的某些疏漏和差錯(cuò)做了更正和全面修訂，希望此修訂版以更高的質(zhì)量和全新的面貌呈現(xiàn)在廣大考生面前。
　　本書(shū)每章的具體體例為：
　　每章第一單元為歷年考情分析。從表格中可以非常清晰地看出各章歷年每個(gè)考點(diǎn)的出題情況及出題規(guī)律。這些便于考生在第一輪復(fù)習(xí)完教材后，有針對(duì)性地進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。
　　第二單元為高頻考點(diǎn)。這些最基礎(chǔ)的高頻考點(diǎn)，只占全部考點(diǎn)的30％-50％，而考試中所占的分值卻高達(dá)7。％左右，足見(jiàn)掌握這些高頻考點(diǎn)對(duì)取得高分的重要意義!這些高頻考點(diǎn)可以直接背誦，即通過(guò)諧音、圖表、符號(hào)、生活邏輯等內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)起我們感官的強(qiáng)大功能，把枯燥無(wú)味的內(nèi)容變得鮮活生動(dòng)，以達(dá)到無(wú)法輕易忘懷的記憶效果；另外對(duì)病癥,病因還可以通過(guò)理解記憶，每個(gè)考點(diǎn)都是和整個(gè)知識(shí)體系緊密相連的，這樣還能達(dá)到“以點(diǎn)帶面”的復(fù)習(xí)效果。根據(jù)遺忘規(guī)律，人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢，先多后少。是否能及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到“事半功倍”或“事倍功半”的效果。對(duì)一些非常規(guī)的考點(diǎn)我們也用了少量的篇幅予以關(guān)注。

書(shū)籍目錄

第一篇　中醫(yī)基礎(chǔ)理論
　第一章　中醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第二章　陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第三章　五行學(xué)說(shuō)
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第四章　五臟
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第五章　六腑
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第六章　氣、血、津液
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第七章經(jīng)絡(luò)
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第八章　病因
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第九章發(fā)病
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第十章病機(jī)
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第十一章　防治原則
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
第二篇中醫(yī)診斷學(xué)
　第一章　問(wèn)診
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第二章　望診
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第三章　望舌
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第四章　聞診
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第五章脈診
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第六章按診
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　第七章　八綱辨證
　　第一單元　歷年考情分析
　　第二單元　高頻考點(diǎn)
　……
第三篇　中藥學(xué)
第四篇　方劑學(xué)
第五篇　針灸學(xué)
第六篇　中醫(yī)內(nèi)科學(xué)
第七篇　中醫(yī)外科學(xué)
第八篇　中醫(yī)婦科學(xué)
第九篇　中醫(yī)兒科學(xué)
第十篇　診斷學(xué)基礎(chǔ)
第十一篇　傳染病學(xué)
第十二篇　內(nèi)科學(xué)
第十三篇　醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
第十四篇　衛(wèi)生法規(guī)

章節(jié)摘錄

　　解析：本題考點(diǎn)為陰陽(yáng)的互根互用。陰陽(yáng)的互根互用即陰陽(yáng)雙方都不能脫離另一方而單獨(dú)存在，每一方都以對(duì)立方的存在作為自己存在的前提和條件，即“孤陰不生，獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)”。同時(shí)雙方具有相互資生、促進(jìn)和助長(zhǎng)的關(guān)系。同理“陰陽(yáng)離決，精氣乃絕”、“陰在內(nèi)，陽(yáng)之守也；陽(yáng)在外，陰之使也”、“陽(yáng)損及陰”、“陰損及陽(yáng)”等也是對(duì)陰陽(yáng)互根互用的表達(dá)。故B正確?！　　靖哳l考點(diǎn)三】陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用　　1.在組織結(jié)構(gòu)和生理功能方面的應(yīng)用中醫(yī)學(xué)中，根據(jù)陰陽(yáng)對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，認(rèn)為人體是一個(gè)有機(jī)整體，人體內(nèi)部充滿著陰陽(yáng)對(duì)立關(guān)系：背為陽(yáng)，腹為陰；心為陽(yáng)中之陽(yáng)，肺為陽(yáng)中之陰，肝為陰中之陽(yáng)，腎為陰中之陰，脾為陰中之至陰；五臟陰，六腑陽(yáng)；督脈行于背，總督陽(yáng)經(jīng)，為“陽(yáng)經(jīng)之?！?，任脈行于腹，充養(yǎng)陰經(jīng)，為“陰脈之?！?。人體的正常生命活動(dòng)是陰陽(yáng)平衡的結(jié)果，所謂“陰平陽(yáng)秘，精神乃治；陰陽(yáng)離決，精氣乃絕”?！　?.在病理方面的應(yīng)用疾病的發(fā)生及其病理過(guò)程是因某種原因而使陰陽(yáng)失去平衡協(xié)調(diào)所致，故陰陽(yáng)失調(diào)是一切疾病發(fā)生的基本原理之一。陰陽(yáng)偏盛包括陽(yáng)勝則熱和陰勝則寒，是屬于陰陽(yáng)任何一方高于正常水平的病變；陰陽(yáng)偏衰包括陽(yáng)虛則寒和陰虛則熱，是屬于陰陽(yáng)任何一方低于正常水平的病變。根據(jù)陰陽(yáng)互根互用，機(jī)體的任何一方虛到一定程度時(shí)，必然導(dǎo)致另一方的不足，出現(xiàn)陽(yáng)損及陰、陰損及陽(yáng)和陰陽(yáng)俱損。陰陽(yáng)失調(diào)的病理現(xiàn)象還可以在一定的條件下各自向相反的方向轉(zhuǎn)化，即陽(yáng)證可以轉(zhuǎn)化為陰證，陰證可以轉(zhuǎn)化為陽(yáng)證，所謂“重寒則熱，重?zé)釀t寒”、“重陰必陽(yáng)，重陽(yáng)必陰”?！　?.在疾病診斷方面的應(yīng)用由于疾病的發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在原因在于陰陽(yáng)失調(diào)，因此望、聞、問(wèn)、切四診都應(yīng)以分辨陰陽(yáng)為首務(wù)，所謂“善診者，察色按脈，先別陰陽(yáng)”。表、實(shí)、熱為陽(yáng)；里、虛、寒為陰?！　?.在疾病治療方面的應(yīng)用　?。?）指導(dǎo)養(yǎng)生。　?。?）確定治療原則　　1）陰陽(yáng)偏勝者，用“損其有余”、“實(shí)則瀉之”的原則：陽(yáng)勝則熱屬實(shí)熱證者，治以“熱者寒之”的方法；陰勝則寒屬實(shí)寒證者，治以“寒者熱之”的方法?！　?）陰陽(yáng)偏衰者，采用“補(bǔ)其不足”、“虛則補(bǔ)之”的原則：陰虛不能制陽(yáng)而致虛熱者，用滋陰壯水之法，以制陽(yáng)亢火盛，所謂“壯水之主，以制陽(yáng)光”，《內(nèi)經(jīng)》稱(chēng)為“陽(yáng)病治陰”；陽(yáng)虛不能制陰而造成陰盛而致虛寒者，用扶陽(yáng)益火之法，以消退陰盛，所謂“益火之源，以消陰翳”，《內(nèi)經(jīng)》稱(chēng)為“陰病治陽(yáng)”?！　。?）歸納藥物的性能：主要靠藥物的五氣（性）、四昧和升降浮沉來(lái)決定。四氣分陰陽(yáng)，即溫?zé)釣殛?yáng)，寒涼為陰；五味分陰陽(yáng)，即辛甘淡為陽(yáng)，酸苦咸為陰；升降浮沉分陰陽(yáng)，即升浮為陽(yáng)，沉降為陰。

圖書(shū)封面

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