兒童虐待預(yù)防與處理

內(nèi)容概要

　　本書共分七章，內(nèi)容包括：什么是兒童虐待，兒童虐待的現(xiàn)狀，兒童虐待對兒童生長發(fā)育的影響及后果，如何識(shí)別兒童虐待，兒童虐待的診斷、鑒別診斷，兒童虐待的治療與處理，兒童虐待的預(yù)防。本書適合護(hù)士、醫(yī)師、藥師、中醫(yī)師、衛(wèi)生資格考試培訓(xùn)使用。

作者簡介

焦富勇，男，1951年出生，陜西省人民醫(yī)院兒科主任、西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士生導(dǎo)師、教授，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)全國兒童傷害防治學(xué)組主委、陜西省防止虐待與忽視兒童協(xié)會(huì)會(huì)長、國際防止虐待與忽視兒童協(xié)會(huì)執(zhí)行常委、土耳其新醫(yī)學(xué)雜志國際編委，亞洲大洋洲小兒神經(jīng)學(xué)會(huì)會(huì)員，世界衛(wèi)生組織臨時(shí)顧問。2006年發(fā)起成立我國唯一一家專為受虐兒童免費(fèi)治療的公益性機(jī)構(gòu)——西安博愛兒童虐待預(yù)防救助中心。2006年在英國獲國際防止虐待與忽視兒童協(xié)會(huì)最高獎(jiǎng)——KEMPE：獎(jiǎng)。2010年世界婦女首腦峰會(huì)（WWSF）授予他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)世界防止虐待兒童一等獎(jiǎng)。1992年享受國務(wù)院政府津貼，曾在日本東京女子醫(yī)科大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)附屬亞歷山大皇家兒童醫(yī)院、孟加拉國際腹瀉病研究中心、香港威爾士親王醫(yī)院兒科研修學(xué)習(xí)。曾多次應(yīng)邀赴華盛頓、日內(nèi)瓦、首爾，東京、奧克蘭、布達(dá)佩斯等地進(jìn)行講課和學(xué)術(shù)交流。曾在美、英、新西蘭、土耳其等12個(gè)國家發(fā)表論文10余篇。其中6篇被美國、英國等國雜志的SCI收編，其中在美國、英國發(fā)表的2篇論文被美國、法國的SCI雜志9次引用。在中華兒科雜志、中華血液學(xué)雜志、中華流行病學(xué)雜志等刊物發(fā)表論文20多篇。出版《兒科急診手冊》、《小兒腹瀉病治療》、《兒科非處方用藥及常見病家庭療法》、《嬰兒搖蕩綜合征》等書，2009年應(yīng)美國兒科學(xué)會(huì)及人民衛(wèi)生出版社委托翻譯出版我國第一本《兒童性虐待醫(yī)學(xué)評(píng)估——實(shí)用指南》一書，獲國家專利二項(xiàng)、陜西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一項(xiàng)、陜西省醫(yī)藥科技進(jìn)步獎(jiǎng)一項(xiàng)。曾承擔(dān)中國一日本川崎病臨床研究項(xiàng)目、中國一土耳其小兒腹瀉的臨床研究、科技部中國一意大利腹瀉病研究國際合作項(xiàng)目，（國科外字97K12-G22）、中國一匈牙利衛(wèi)生部小兒腦損傷診治項(xiàng)目（國科外字2004.475號(hào)）。1998年主持和舉辦了中、日、澳、香港川崎病研討會(huì)；1999年主持和舉辦有9個(gè)國家參加的全國首屆PCAN及兒童保健學(xué)術(shù)研討會(huì)；1999年作為世界衛(wèi)生組織臨時(shí)顧問和中國唯一的代表，應(yīng)邀赴WHO總部日內(nèi)瓦出席國際兒保會(huì)議。2000年獲陜西省白求恩精神獎(jiǎng)；2001年主持和舉辦了東亞及太平洋地區(qū)維護(hù)兒童權(quán)益和防止兒童性剝奪會(huì)議。李鴻光，男，西安市人。1975年畢業(yè)于西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，衛(wèi)生管理研究員。長期從事衛(wèi)生管理工作，歷任陜西省醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校校長、陜西省衛(wèi)生廳婦幼衛(wèi)生處處長、衛(wèi)生廳廳長、醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長。  李鴻光長期從事兒童保健工作，曾多次參與組織陜西省兒童生長發(fā)育、智力低下、營養(yǎng)狀況調(diào)查；參與組織了兒童佝僂病、貧血、肺炎、腹瀉等常見病、多發(fā)病的預(yù)防和治療。近年來，他關(guān)注兒童虐待問題，宣傳防虐知識(shí)，參與救助受虐兒童，竭誠維護(hù)兒童的合法權(quán)利。

書籍目錄

一、什么是兒童虐待
(一)身體虐待
(二)性虐待
(三)情感虐待
(四)忽視
二、兒童虐待的現(xiàn)狀
三、兒童虐待對兒童生長發(fā)育的影響及后果
四、如何識(shí)別兒童虐待
(一)兒童虐待發(fā)生的高危因素
(二)兒童虐待的行為指標(biāo)
(三)兒童虐待的并發(fā)癥
五、兒童虐待的診斷、鑒別診斷
(一)身體虐待
(二)性虐待
(三)情感虐待
(四)忽視
(五)醫(yī)護(hù)人員在兒童虐待個(gè)案中的作用
六、兒童虐待的治療與處理
(一)身體虐待
(二)性虐待
(三)情感虐待
(四)忽視
(五)處理兒童虐待案例時(shí)應(yīng)注意的相關(guān)問題
七、兒童虐待的預(yù)防
(一)預(yù)防虐待的有關(guān)因素
(二)三級(jí)預(yù)防
附件一神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、心理及智力發(fā)育和檢查評(píng)估與兒童常見的行為問題
(一)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
(二)感知的發(fā)育
(三)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育
(四)語言的發(fā)育
(五)心理活動(dòng)的發(fā)展
(六)心理行為異常
(七)生長發(fā)育規(guī)律
附件二兒童神經(jīng)心理發(fā)育評(píng)價(jià)常用方法
(一)能力測驗(yàn)
(二)適應(yīng)性行為測試
附件三懷疑性虐待案例物證采集及懷疑性虐待案例醫(yī)療及物證流程
(一)懷疑性虐待案例物證采集表
(二)懷疑性虐待案例醫(yī)療及采證流程
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：所以父母很有必要教會(huì)孩子如何避免性虐待的發(fā)生，如果發(fā)生又該如何處理。實(shí)踐證明這是一項(xiàng)十分有價(jià)值的預(yù)防策略，因?yàn)榇蠖鄶?shù)性虐待是慢慢開始，逐步升級(jí)的。故接受性虐待教育的兒童在早期即可采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)，以防止性虐待的進(jìn)一步發(fā)展。父母教育的主要目的是減少性虐待的發(fā)生，同時(shí)也傳授給他們關(guān)于軀體虐待的信息。包括父母參與的公眾教育項(xiàng)目，通過新聞媒體進(jìn)行關(guān)于兒童虐待的全國性宣傳教育活動(dòng)，其他項(xiàng)目是針對一些具體的行動(dòng)，如劇烈搖蕩嬰兒。調(diào)查顯示：至少有25％甚至50％的父母并不清楚搖蕩嬰兒是危險(xiǎn)的。此類項(xiàng)目告誡父母搖蕩嬰兒可產(chǎn)生永久性的腦損害甚至死亡。二級(jí)預(yù)防：二級(jí)預(yù)防主要針對有發(fā)生虐待可能的高危人群。以減少使兒童成為被虐待者和使父母成為虐待者危險(xiǎn)因素的影響。二級(jí)治療的一個(gè)示例是識(shí)別出具有虐待可能性的孕期母親與父親，給他們以支持和幫助，以減少虐待兒童的發(fā)生。給有特殊需要的兒童提供額外幫助是二級(jí)預(yù)防的另一個(gè)示例，該類兒童易于發(fā)生性虐待，預(yù)防的目的是更好地監(jiān)護(hù)此類兒童以減少性虐待的發(fā)生。兒童健康專業(yè)人員常見于二級(jí)和三級(jí)預(yù)防項(xiàng)目，他們同樣在對家庭提供幫助方面起著重要的作用。他們把家庭和社區(qū)群眾聯(lián)系起來，提供關(guān)于孩子成長和行為發(fā)育方面的指導(dǎo)，以便父母更好地理解孩子的行為。

編輯推薦

《兒童虐待預(yù)防與處理》由人民衛(wèi)生出版社出版

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