醫(yī)事法與問題解析

前言

　　醫(yī)事法是我國衛(wèi)生法律體系的重要組成部分，是一門新興的正在發(fā)展中的交叉學科。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，醫(yī)學模式的轉變，人們的法制觀念和維權意識日益提高，醫(yī)療行為相關的法律問題必然成為社會公眾和醫(yī)學界人士共同關注的熱點和焦點。作為高等醫(yī)學院校的學生和醫(yī)務工作者必須熟知醫(yī)事法的有關規(guī)定，在工作中既能夠更好地完成救死扶傷的使命，也能夠更好地利用法律武器維護自身的合法權益。在濟世救人與法律責任之間尋找一個平衡點，正確履行崗位職責?！　”窘滩氖轻槍εR床醫(yī)學類研究生的培養(yǎng)，采取以問題為中心的方式綜合的闡述具體的法律、法規(guī)。注重理論與實際緊密結合，并通過典型案例的分析，培養(yǎng)學生運用法律知識分析問題解決實際問題的能力。該教材主要包括以下幾方面的法律規(guī)定、法律問題和典型案例：醫(yī)療機構管理、醫(yī)療技術人員管理、醫(yī)療事故處理、放射診療、醫(yī)院感染、血液及血液制品、藥品管理、醫(yī)療器械、傳染病防治、母嬰保健與計劃生育、中醫(yī)藥與民族醫(yī)藥管理、人類輔助生殖技術、人體器官移植、醫(yī)學人體實驗、安樂死、腦死亡等。為了使讀者更好地理解醫(yī)事法的精髓，本書還編人了醫(yī)事法基礎、醫(yī)療侵權訴訟等內(nèi)容?！　≡摃窃谛l(wèi)生部教材辦公室、全國高等醫(yī)藥教材建設研究會組織下進行的，由哈爾濱醫(yī)科大學牽頭，中南大學湘雅公共衛(wèi)生學院、南京醫(yī)科大學、華中科技大學醫(yī)藥管理學院、上海交通大學公共衛(wèi)生學院、吉林大學公共衛(wèi)生學院、華北煤炭醫(yī)學院、上海中醫(yī)藥大學、黑龍江中醫(yī)藥大學九所院校共同編寫。該教材可供臨床醫(yī)學類學生和醫(yī)務工作者使用。　　由于本書是第一次編寫，它的知識體系和寫作風格尚屬初創(chuàng)，許多理論問題和框架問題有待進一步研究和探討，加之作者水平有限，不當之處在所難免，倘蒙同仁、讀者不吝斧正，當至為感激。

內(nèi)容概要

本教材是針對臨床醫(yī)學類研究生的培養(yǎng)，采取以問題為中心的方式綜合的闡述具體的法律、法規(guī)。注重理論與實際緊密結合，并通過典型案例的分析，培養(yǎng)學生運用法律知識分析問題解決實際問題的能力。該教材主要包括以下幾方面的法律規(guī)定、法律問題和典型案例：醫(yī)療機構管理、醫(yī)療技術人員管理、醫(yī)療事故處理、放射診療、醫(yī)院感染、血液及血液制品、藥品管理、醫(yī)療器械、傳染病防治等。為了使讀者更好地理解醫(yī)事法的精髓，本書還編入了醫(yī)事法基礎、醫(yī)療侵權訴訟等內(nèi)容。

書籍目錄

第一章 醫(yī)事法基礎  第一節(jié) 醫(yī)事法概述    一、醫(yī)事法的含義    二、醫(yī)事法的調(diào)整對象    三、醫(yī)事法的基本原則    四、醫(yī)事法的作用  第二節(jié) 醫(yī)事法的淵源和歷史發(fā)展    一、醫(yī)事法的淵源    二、醫(yī)事法的歷史與發(fā)展  第三節(jié) 醫(yī)事法律關系    一、醫(yī)事法律關系的概念與特征    二、醫(yī)事法律關系的構成要素    三、醫(yī)事法律關系的分類  第四節(jié) 醫(yī)事法的制定與實施    一、醫(yī)事法的制定    二、醫(yī)事法的實施第二章 醫(yī)療機構管理法律適用第三章 醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理法律適用第四章 護士管理法律適用第五章 執(zhí)業(yè)藥師管理法律適用第六章 醫(yī)療事故處理法律適用第七章 放射診療管理的法律適用第八章 醫(yī)院感染管理法律適用第九章 血液管理法律適用第十章 藥品管理法律適用第十一章 醫(yī)療器械、生物材料和醫(yī)療器材使用的法律適用第十二章 傳染病防治法律適用第十三章 母嬰保健與計劃生育技術服務的法律適用第十四章 中醫(yī)藥與民族醫(yī)藥法律適用第十五章 現(xiàn)代醫(yī)學科學發(fā)展法律適用第十六章 醫(yī)療侵權訴訟的適用參考文獻中英名詞對照

章節(jié)摘錄

　　（三）考核的原則與方式　　定期考核應當堅持客觀、科學、公平、公正、公開原則?！　♂t(yī)師定期考核包括業(yè)務水平測評、工作成績和職業(yè)道德評定。業(yè)務水平測評由考核機構負責；工作成績、職業(yè)道德評定由醫(yī)師所在醫(yī)療、預防、保健機構負責，考核機構復核?！　I(yè)務水平測評可以采用以下一種或幾種形式：①個人述職；②有關法律、法規(guī)、專業(yè)知識的考核或考試以及技術操作的考核或考試；③對其本人書寫的醫(yī)學文書的檢查；④患者評價和同行評議；⑤省級衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他形式?！　♂t(yī)療、預防、保健機構對本機構醫(yī)師進行工作成績、職業(yè)道德評定應當與醫(yī)師年度考核情況相銜接。醫(yī)療、預防、保健機構應當按規(guī)定建立健全醫(yī)德考評制度，作為對本機構醫(yī)師進行職業(yè)道德評定的依據(jù)?！　。ㄋ模﹫?zhí)業(yè)記錄　　國家實行醫(yī)師行為記錄制度。醫(yī)師行為記錄分為良好行為記錄和不良行為記錄?！　×己眯袨橛涗洃敯ㄡt(yī)師在執(zhí)業(yè)過程中受到的獎勵、表彰、完成政府指令性任務、取得的技術成果等；不良行為記錄應當包括因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法規(guī)和診療規(guī)范常規(guī)受到的行政處罰、處分以及發(fā)生的醫(yī)療事故等。醫(yī)師行為記錄作為醫(yī)師考核的依據(jù)之一?！　。ㄎ澹┛己私Y果　　醫(yī)師考核結果分為合格和不合格。工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平中任何一項不能通過評定或測評的，即為不合格。醫(yī)師在考核周期內(nèi)按規(guī)定通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓或通過晉升上一級專業(yè)技術職務考試，可視為業(yè)務水平測評合格，考核時僅考核工作成績和職業(yè)道德?！　?.法定不合格的情形醫(yī)師在考核周期內(nèi)有下列情形之一的，考核機構應當認定為考核不合格：①在發(fā)生的醫(yī)療事故中負有完全或主要責任的；②未經(jīng)所在機構或者衛(wèi)生行政部門批準，擅自在注冊地點以外的醫(yī)療、預防、保健機構進行執(zhí)業(yè)活動的；③跨執(zhí)業(yè)類別進行執(zhí)業(yè)活動的；④代他人參加醫(yī)師資格考試的；⑤在醫(yī)療衛(wèi)生服務活動中索要患者及其親友財物或者牟取其他不正當利益的；⑥索要或者收受醫(yī)療器械、藥品、試劑等生產(chǎn)、銷售企業(yè)或其工作人員給予的回扣、提成或者謀取其他不正當利益的；⑦通過介紹病人到其他單位檢查、治療或者購買藥品、醫(yī)療器械等收取回扣或者提成的；⑧出具虛假醫(yī)學證明文件，參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷的；⑨未按照規(guī)定執(zhí)行醫(yī)院感染控制任務，未有效實施消毒或者無害化處置，造成疾病傳播、流行的；⑩故意泄漏傳染病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個人隱私的有關信息、資料的；⑩疾病預防控制機構的醫(yī)師未依法履行傳染病監(jiān)測、報告、調(diào)查、處理職責，造成嚴重后果的；⑩考核周期內(nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結果為醫(yī)德較差的；⑩無正當理由不參加考核，或者擾亂考核秩序的；⑩違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關規(guī)定，被行政處罰的?！　?.對考核不合格醫(yī)師的處理對考核不合格的醫(yī)師，衛(wèi)生行政部門可以責令其暫停執(zhí)業(yè)活動三至六個月，并接受培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育；暫停執(zhí)業(yè)活動期滿，由考核機構再次進行考核。對考核合格者，允許其繼續(xù)執(zhí)業(yè)，但該醫(yī)師在本考核周期內(nèi)不得評優(yōu)和晉升；對考核不合格的，由衛(wèi)生行政部門注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    醫(yī)事法與問題解析 PDF格式下載

---