康復評定技術

前言

　　《康復評定技術》是全國高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材，是針對康復治療技術專業(yè)?？迫罩茖W生編寫的，其特點是突出和強調對康復治療技術專業(yè)人員的操作技能的培養(yǎng)。本書按照從一般功能到重要的具體功能評定再到常見臨床疾病評定的順序進行編寫。在重要的具體功能的描述中，從軀體、精神心理、言語和社會四個方面展開，每一個部分內容除介紹理論知識外，突出和強調了有關實用性和操作技能的描述?！　　犊祻驮u定技術》是其他康復專業(yè)課的基礎，旨在提供全面、系統(tǒng)的有關康復功能評定的基本知識與技能，通過學習使學生能夠確定患者功能障礙的種類及主要的障礙情況、判斷患者功能障礙的程度、分析患者的代償能力、制訂康復治療計劃、決定承擔各種功能訓練任務的專業(yè)人員、選擇合適的康復治療措施、指出康復服務過程中的注意事項、評估康復治療效果以及修改康復治療計劃，為學生將來的臨床康復治療工作打下堅實的基礎?！　“凑杖珖呗毟邔Ｐl(wèi)生部規(guī)劃教材的編寫要求，本教材本著“三基”、“五性”、“三特定”的原則（即：基本理論、基本知識、基本技能；思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性；特定目標、特定對象、特定限制）而編寫，也是全國高職高?？祻椭委熂夹g專業(yè)衛(wèi)生部規(guī)劃教材的第1版。編寫內容針對的特定對象是康復治療師，而不是臨床康復醫(yī)師，功能評定詳細、具體，具有很強的操作性。編寫時按編者個人專長安排編寫內容，各位編委完成初稿后，召開定稿會，對書稿的每一章節(jié)進行逐一審閱并提出了修改意見，最后交給主編定稿。

內容概要

《康復評定技術》是其他康復專業(yè)課的基礎，旨在提供全面、系統(tǒng)的有關康復功能評定的基本知識與技能，通過學習使學生能夠確定患者功能障礙的種類及主要的障礙情況、判斷患者功能障礙的程度、分析患者的代償能力、制訂康復治療計劃、決定承擔各種功能訓練任務的專業(yè)人員、選擇合適的康復治療措施、指出康復服務過程中的注意事項、評估康復治療效果以及修改康復治療計劃，為學生將來的臨床康復治療工作打下堅實的基礎。

書籍目錄

第一章  總論  第一節(jié)  概述    一、基本概念    二、康復評定的對象    三、康復評定的意義和作用  第二節(jié)  康復評定的方法    一、康復評定方法的分類    二、常用的康復評定方法    三、康復評定方法的質量要求  第三節(jié)  康復評定的內容    一、病史    二、體格檢查    三、功能評定    四、制訂康復治療計劃  第四節(jié)  康復評定的實施    一、康復評定的場所    二、康復評定的過程    三、康復結果的描述    四、注意事項第二章  人體反射和形態(tài)評定技術  第一節(jié)  人體反射評定技術    一、脊髓水平    二、腦干水平    三、中腦水平    四、大腦皮質水平    五、其他常用的神經(jīng)反射  第二節(jié)  人體形態(tài)評定技術    一、姿勢評定    二、人體測量第三章  運動功能評定技術  第一節(jié)  肌力評定技術    一、肌力概述    二、主要肌肉的手法檢查方法  第二節(jié)  關節(jié)活動度評定技術    一、關節(jié)活動度概述    二、主要關節(jié)關節(jié)活動度的測量方法  第三節(jié)  肌張力評定技術    一、概述    二、肌張力的檢查方法  第四節(jié)  感覺功能評定技術    一、概述    二、感覺功能的檢測  第五節(jié)  協(xié)調功能評定技術    一、概述    二、協(xié)調功能的檢測  第六節(jié)  平衡功能評定技術    一、概述    二、平衡功能的檢測  第七節(jié)  步態(tài)分析技術    一、正常步態(tài)    二、評定方法    三、常見的異常步態(tài)第四章  神經(jīng)電生理檢查技術  第一節(jié)  肌電圖檢查技術    一、概述    二、針電極肌電圖    三、表面肌電圖  第二節(jié)  神經(jīng)傳導檢查技術    一、概述    二、常用的檢查方法    三、常做的檢查內容    四、特殊檢查……第五章  心肺功能評定技術第六章  言語功能評定技術第七章  心理功能評定技術第八章  環(huán)境評定技術第九章  日常生活活動能力評定技術第十章  康復醫(yī)學科常見疾病的評定技術第十一章  常見并發(fā)癥評定技術參考文獻索引

章節(jié)摘錄

　　2.康復評定是功能和障礙的評定臨床診斷工作主要是根據(jù)病史、體格檢查和輔助檢查對疾病作出正確的診斷。一旦確立了醫(yī)學診斷，康復醫(yī)師就必須確定疾病的功能性結局。在進行功能評定前，必須深刻地理解疾病、殘損、殘疾、殘障之間的區(qū)別。若疾病不能通過藥物和手術治愈，則應采取措施減少殘損，如肌力減弱可以通過強化訓練得到增強；對于某些不可減輕的慢性疾病或損傷，應針對疾病、殘疾、殘障進行干預，如受損的聽力可以通過配戴電子助聽器來減輕功能的喪失。此外，對殘存功能和功能潛力的識別也是康復評定的重要內容，因為殘存功能可以被利用或增強，適應新的環(huán)境，從而提高患者的功能獨立性程度。　　3.康復評定是綜合性的評定康復醫(yī)學并不局限于單個的器官系統(tǒng)，康復評定所關注的是患者整個個體，康復的最終目標是使患者在生理、心理、社會等功能全面得到恢復，因此，康復評定絕不僅對其疾病進行評定，還應該收集、整理和分析患者各方面的信息，包括疾病的后續(xù)影響、患者的家庭、社會環(huán)境、職業(yè)能力、業(yè)余愛好、愿望和夢想的影響?！　?.康復評定是多專業(yè)的評定盡管有人認為在臨床過程中多么強調病史和體格檢查都不過分，但它們僅僅是康復評定中的一部分。這樣說并不是要否定這些傳統(tǒng)手段的作用，病史和體格檢查具有高度重要性，是進一步評定的基礎，但因其特征所致，也有局限性，還需要物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、心理治療師、社會工作者等做進一步的評定。言語和語言障礙可妨礙交流，患者及其家屬對有關事實的主觀解釋，可妨礙對功能進行客觀的評定。交談也不能很好地了解患者的功能活動情況，如康復醫(yī)師和物理治療師只有觀察患者在不同狀態(tài)下的步行，才能發(fā)現(xiàn)步態(tài)的潛在問題；作業(yè)治療師需要評定患者日常生活活動的實施情況；言語治療師提供語言功能方面的測評，通過特殊的交流技巧，可從患者那里獲得會談所涉及不到的信息；康復心理學家提供認知和感知功能專業(yè)化的標準評定，并可熟練地對患者目前的心理狀態(tài)進行評定；康復護士需要評定患者在病房中的安全性和判斷力；社會工作者通過與患者、家屬或照顧者交往，可了解有關患者社會支持系統(tǒng)和經(jīng)濟資源方面的有用信息?？祻偷倪@種多專業(yè)的評定在康復治療中也得到了充分的體現(xiàn)?！　。ǘ┡c臨床檢查的區(qū)別　　臨床檢查是康復評定的基礎，但前者提供的信息量有限，且多偏重于基礎疾病本身。例如，對行走困難的患者，臨床檢查重在了解其原因是由于神經(jīng)系統(tǒng)疾患還是骨關節(jié)疾患引起，繼而檢查肢體是否等長，肌肉有無萎縮，關節(jié)活動度是否受限，肌肉力量有無變化等；而康復評定除了要了解上述內容外，還需要通過步態(tài)分析進一步得到有關參數(shù)，如行走困難發(fā)生于步行周期的支撐相還是擺動相，以及在每一個時相中身體重心的變化、肢體各關節(jié)的活動、肌肉力量有無異常等。

圖書封面

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