出版時(shí)間:2010-10 出版社:人民衛(wèi)生出版社 作者:衛(wèi)生部教材辦公室考試用書專家組 編 頁(yè)數(shù):520
前言
該書囊括了自1988年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試西醫(yī)綜合統(tǒng)考以來(lái)的所有真題,內(nèi)容以歷年試卷的形式展現(xiàn),針對(duì)每道真題(除個(gè)別概念題或記憶性題目外)都給出了答案解釋,并根據(jù)學(xué)科的進(jìn)展情況對(duì)個(gè)別過(guò)時(shí)的題目做了說(shuō)明。對(duì)于該書的使用有如下建議供讀者參考:1.西醫(yī)綜合經(jīng)過(guò)23年的統(tǒng)考后,真題幾乎涉及了大綱要求的所有考點(diǎn),每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)大量與過(guò)去真題完全相同或相似的題目已是不爭(zhēng)的事實(shí)。反復(fù)演練真題不僅可以“抓住”考場(chǎng)上出現(xiàn)的完全相同或相似的題目,更重要的是,歷年真題是一面鏡子,可以映射出西醫(yī)綜合考試的重點(diǎn)在哪里,考什么,如何考,即西醫(yī)綜合的命題規(guī)律。結(jié)合歷年真題,讀者可以更好地理解把握考綱所要掌握的知識(shí)點(diǎn)。2.真題是否過(guò)時(shí)不應(yīng)以其出現(xiàn)的年份為判斷標(biāo)準(zhǔn)。西醫(yī)綜合已經(jīng)舉行23年了,可謂時(shí)間很“久”了,考試大綱所涉及的知識(shí)點(diǎn)也時(shí)有更新。對(duì)于有些知識(shí)點(diǎn)不要說(shuō)是23年,就是一年內(nèi)就可能有所調(diào)整,比如臨床學(xué)科涉及治療指南的知識(shí)點(diǎn)。但我們不要忘記了,相對(duì)于醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),23年對(duì)于絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)還只是“一瞬”。所以對(duì)于個(gè)別真題,盡管是近年剛考的真題,教材中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)也有可能調(diào)整了,但對(duì)于大多數(shù)真題,即使是1988年考過(guò)的題目,在近年的考試中也會(huì)不時(shí)重現(xiàn)。總體來(lái)講,基礎(chǔ)學(xué)科的題目過(guò)時(shí)的很少;臨床學(xué)科的題目過(guò)時(shí)的相對(duì)多一些,主要集中于治療方面的相關(guān)考題。3.注重教材和真題的聯(lián)系。教材是歷年真題命題的依據(jù),真題中使用的語(yǔ)句有不少是教材原話的摘錄,有些真題之所以在有的教材中找不到直接的依據(jù),主要的原因是,在不同的教材版本間,對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的描述有所不同。這從另一個(gè)側(cè)面提醒讀者在復(fù)習(xí)的過(guò)程中盡可能結(jié)合權(quán)威的新版教材(比如目前的人民衛(wèi)生出版社“7版”教材)來(lái)學(xué)習(xí)。
內(nèi)容概要
本書囊括了自1988年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試西醫(yī)綜合統(tǒng)考以來(lái)的所有真題,內(nèi)容以歷年試卷的形式展現(xiàn),針對(duì)每道真題(除個(gè)別概念題或記憶性題目外)都給出了答案解釋,并根據(jù)學(xué)科的進(jìn)展情況對(duì)個(gè)別過(guò)時(shí)的題目做了說(shuō)明。
書籍目錄
1988年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1988年試題答案及解釋1989年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1989年試題答案及解釋1990年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1990年試題答案及解釋1991年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1991年試題答案及解釋1992年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1992年試題答案及解釋1993年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1993年試題答案及解釋1994年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1994年試題答案及解釋1995年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1995年試題答案及解釋1996年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1996年試題答案及解釋1997年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1997年試題答案及解釋1998年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1998年試題答案及解釋1999年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題1999年試題答案及解釋2000年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2000年試題答案及解釋2001年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2001年試題答案及解釋2002年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2002年試題答案及解釋2003年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2003年試題答案及解釋2004年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2004年試題答案及解釋2005年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2005年試題答案及解釋2006年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2006年試題答案及解釋2007年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2007年試題答案及解釋2008年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2008年試題答案及解釋2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2009年試題答案及解釋2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試西醫(yī)綜合科目試題2010年試題答案及解釋
章節(jié)摘錄
插圖:139.AC。①因?yàn)槌錃鈺r(shí),在肺泡內(nèi)襯液和肺泡氣之間存在液,氣界面,從而產(chǎn)生表面張力。球形液-氣界面的表面張力方向是指向中心的,傾向于使肺泡縮小,產(chǎn)生彈性阻力。而充生理鹽水時(shí),沒(méi)有液.氣界面,因此沒(méi)有表面張力的作用,只有肺組織本身的彈性成分所產(chǎn)生的彈性阻力起作用,所以在肺充滿生理鹽水時(shí)順應(yīng)性小于肺充滿空氣時(shí)。②與平靜呼吸相比,深吸氣時(shí)肺的擴(kuò)張程度大,因此回縮力較大,即彈性阻力大,需較大的跨肺壓變化,故順應(yīng)性較小。③順應(yīng)性是指單位跨壁壓變化(AP)所引起的容積變化(AV),順應(yīng)性與彈性阻力成反變關(guān)系,即彈性阻力越大,則順應(yīng)性越小。因?yàn)榉魏托乩蚀?lián)排列,所以肺和胸廓的總彈性阻力是兩者彈性阻力之和,所以肺順應(yīng)性大于肺和胸廓的總順應(yīng)性。④沒(méi)有資料證明30歲時(shí)的肺順應(yīng)性大于10歲時(shí)。140.ABCD。調(diào)節(jié)作用包括抑制和促進(jìn)兩方面,選項(xiàng)A、B、C為促進(jìn)因素,D為抑制因素。141.ACD。營(yíng)養(yǎng)不良患者血漿膠體滲透壓降低,腎小球有效濾過(guò)壓增大,GFR增加;蛋白質(zhì)代謝生成的尿素減少??估蚣に氐姆置谑苎獫{晶體滲透壓改變的影響(故不選B)。142.ABC。突觸后抑制是由于抑制性中間神經(jīng)元釋放抑制性遞質(zhì),后神經(jīng)元超極化而產(chǎn)生的。包括回返性抑制和交互性抑制(傳入側(cè)支抑制)兩種形式。興奮性神經(jīng)元釋放興奮性遞質(zhì),使后神經(jīng)元去極化,興奮性提高。143.ABC。類固醇激素為脂溶性激素,與胞內(nèi)受體結(jié)合激活后即與DNA的順式作用元件結(jié)合并調(diào)節(jié)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯。(審稿專家認(rèn)為:現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到細(xì)胞膜上也有類固醇激素的受體,激素可以作用于細(xì)胞膜上的受體,引起所謂的“非基因的作用”。因此,此題中的D以現(xiàn)在的觀點(diǎn)看也是可以選的。)144.AC。變性的DNA在適當(dāng)條件下,兩條互補(bǔ)鏈可重新配對(duì),恢復(fù)天然的雙螺旋構(gòu)象,這一現(xiàn)象稱為復(fù)性。熱變性的DNA經(jīng)緩慢冷卻后即可復(fù)性。DNA濃度高時(shí),形成氫鍵的幾率增大,易復(fù)性;鹽濃度高時(shí),可消除DNA的電荷,促進(jìn)DNA沉淀,易復(fù)性。
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