成人護(hù)理學(xué)

出版時(shí)間:2010-9  出版社:劉振全、周蘭姝、徐燕、 顧申 人民衛(wèi)生出版社 (2010-09出版)  作者:周蘭姝,等 編  

內(nèi)容概要

  《高等學(xué)校創(chuàng)新教材·雙語教材:成人護(hù)理學(xué)(供護(hù)理學(xué)專業(yè)用)(套裝上下冊)》在教材內(nèi)容的組織上,通過對國外10余本教材編寫特點(diǎn)的分析,以突顯現(xiàn)代護(hù)理基本要素為宗旨,摒棄傳統(tǒng)的寫作思路,按概述、病情判斷和病人管理三個(gè)部分組織各論,從整體的角度來看待護(hù)理的對象以及護(hù)理,更好地突出了人、健康、護(hù)理、環(huán)境四個(gè)要素的有機(jī)統(tǒng)一;根據(jù)護(hù)理職業(yè)范疇和職業(yè)角色的拓展,在每一章節(jié)中,增加社區(qū)、康復(fù)和健康教育的相關(guān)內(nèi)容,如骨折患者如何使用拐杖,如何持拐步行,上、下樓梯;一般人群如何進(jìn)行頸部、腰部的自我保健,防止急性損傷和頸椎病等,使醫(yī)院、社區(qū)、家庭的治療、自我保健、自我護(hù)理更好地統(tǒng)一?! ≡诰帉懤砟钌希η笸ㄟ^合理編排以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,主要體現(xiàn)在:便于自學(xué):每章節(jié)前有教學(xué)目標(biāo),按識記、理解、運(yùn)用三個(gè)層次編排,便于學(xué)生自學(xué)時(shí)把握本章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn);完全中英文分欄對照,易于理解原文。

書籍目錄

第一章 水、電解質(zhì)、酸堿平衡第一節(jié) 水和電解質(zhì)代謝第二節(jié) 水代謝失衡第三節(jié) 鈉失衡第四節(jié) 鉀失衡第五節(jié) 酸堿代謝第六節(jié) 酸堿代謝失衡第二章 休克第三章 圍手術(shù)期護(hù)理第一節(jié) 術(shù)前護(hù)理第二節(jié) 無菌技術(shù)與手術(shù)室工作第三節(jié) 術(shù)后護(hù)理第四章 腫瘤第五章 營養(yǎng)第一節(jié) 正常營養(yǎng)第二節(jié) 營養(yǎng)不良第三節(jié) 腸內(nèi)營養(yǎng)(管飼營養(yǎng))第四節(jié) 腸外營養(yǎng)第六章 移植第一節(jié) 移植概論第二節(jié) 移植的術(shù)前準(zhǔn)備第三節(jié) 移植術(shù)后護(hù)理第四節(jié) 器官移植第七章 感染控制第八章 創(chuàng)傷第九章 疼痛第一節(jié) 概述第二節(jié) 疼痛評估第三節(jié) 疼痛管理第十章 燒傷第十一章 心血管系統(tǒng)疾病……第十二章 呼吸系統(tǒng)疾病第十三章 消化系統(tǒng)疾病第十四章 血液系統(tǒng)疾病下冊第十五章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病第十六章 骨骼肌肉系統(tǒng)疾病第十七章 泌尿系統(tǒng)疾病第十八章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病第十九章 傳染病第二十章 乳房疾病第二十一章 眼科疾病第二十二章 聽力和平衡疾病第二十三章 皮膚疾病

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:肺炎的處理原則為采用抗生素治療,有效排痰,促進(jìn)有效通氣,休息和疼痛控制,控制發(fā)熱和寒戰(zhàn),以及預(yù)防疾病傳播。1.給予抗生素和其他藥物治療抗生素通常用于治療細(xì)菌性肺炎,而病毒性肺炎則無效。理想的肺炎治療應(yīng)根據(jù)致病微生物和藥敏試驗(yàn)的結(jié)果來選擇藥物。然而,在50%的社區(qū)獲得性肺炎病因無法確定,因此在實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果出來之前只能進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性治療。目前青霉素仍然是治療大多數(shù)細(xì)菌性肺炎的首選藥物。用于治療肺炎的抗菌藥物最大的問題是耐藥菌的出現(xiàn),以及患者的高敏,或者說是患者對某種藥物有過敏反應(yīng)。護(hù)士應(yīng)遵醫(yī)囑給予抗生素治療,監(jiān)測藥物作用及其毒副作用。表12-5-2列舉了,幾種常見肺炎和呼吸道感染的致病菌的治療藥物。醫(yī)院獲得性肺炎在病因上與社區(qū)獲得性肺炎不同。懷疑醫(yī)院獲得性肺炎或醫(yī)源性肺炎的患者,通常用廣譜抗生素靜脈輸注進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性治療,可單用或聯(lián)合用藥。不同的醫(yī)院,常見的致病微生物不同,其對藥物的耐藥性不同,抗菌藥物的選擇也不同。值得關(guān)注的是,越來越多的呼吸道病原對抗生素耐藥,比如萬古霉素耐藥的球菌和耐藥的肺炎鏈球菌。因此教育醫(yī)生在治療呼吸道感染時(shí)使用循證指南十分重要,而監(jiān)測病原體的敏感性也十分重要。

編輯推薦

《成人護(hù)理學(xué)(供護(hù)理學(xué)專業(yè)用)(套裝上下冊)》是高等學(xué)校創(chuàng)新教材·雙語教材。

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