方劑學(xué)

內(nèi)容概要

　　《方劑學(xué)》是中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課和主干學(xué)科之一，是闡述方劑學(xué)基本理論和技能的綜合性學(xué)科。學(xué)習(xí)并掌握好方劑學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，將為學(xué)好中醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)及其專(zhuān)業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。        本版教材是2005年全國(guó)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)衛(wèi)生部規(guī)劃教材《方劑學(xué)》第1版的修訂版。根據(jù)《全國(guó)中醫(yī)藥高職高專(zhuān)衛(wèi)生部規(guī)劃教材二版修訂原則》和教學(xué)大綱的要求，本教材的內(nèi)容包括方劑學(xué)的基礎(chǔ)理論部分（前六章）和方劑學(xué)的各論部分（從第七章開(kāi)始）?；A(chǔ)理論部分重點(diǎn)闡述方劑及方劑學(xué)的概念，方劑學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史，方劑與病證、治法、中藥的關(guān)系，方劑的組成基本結(jié)構(gòu)及變化形式，方劑的分類(lèi)、劑型，方劑的使用方法等基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。各論部分按照以法統(tǒng)方的原則將方劑分類(lèi)歸章，選擇具有代表性且臨床常用的基本方為正方，計(jì)195首（要求掌握的一級(jí)方劑103首，要求熟悉的二級(jí)方劑61首，要求了解的三級(jí)方劑31首）；以衍化方及組成、功用相近者為附方，計(jì)103首。并設(shè)中成藥一章，主要介紹中成藥的發(fā)展過(guò)程、使用知識(shí)及100種常用中成藥。書(shū)后附有主要參考書(shū)目、方名漢語(yǔ)拼音索引及教學(xué)大綱。    方劑學(xué)各論部分，每章有概說(shuō)、正方、小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題四部分。概說(shuō)的內(nèi)容包括定義、立法依據(jù)、治法、功用、適用范圍、使用注意事項(xiàng)等；每一正方的內(nèi)容按照組成、用法、功用、主治、方解、運(yùn)用、附方（或缺）、方歌等項(xiàng)介紹，方劑組成中各藥后，小字用量為原書(shū)中的用量，括號(hào)內(nèi)的用量為當(dāng)代常用劑量；小結(jié)的內(nèi)容是將該章正方言簡(jiǎn)意賅地予以歸納、比較，指出其異同點(diǎn)和主要適應(yīng)證；復(fù)習(xí)思考題用于讀者自測(cè)對(duì)本章重點(diǎn)內(nèi)容的把握程度。

書(shū)籍目錄

第一章　緒論第二章　方劑與證、法、藥的關(guān)系第三章　方劑的分類(lèi)第四章　方劑的組成與變化第五章　方劑的劑型第六章　方劑的使用第七章　解表劑第八章　瀉下劑　第九章　和解劑第十章　清熱劑第十一章　溫里劑　第十二章　補(bǔ)益劑　第十三章　固澀劑　第十四章　安神劑　第十五章　開(kāi)竅劑　第十六章　理氣劑　第十七章　理血?jiǎng)〉谑苏隆≈物L(fēng)劑　第十九章　治燥劑　第二十章　袪溫劑　第二十一章　袪痰劑　第二十二章　消食劑　第二十三章　驅(qū)蟲(chóng)劑　第二十四章　涌吐劑　第二十五章　中成藥附錄

章節(jié)摘錄

方劑，是在中醫(yī)辨證審因，確定治法的基礎(chǔ)上，按照組方原則，選擇恰當(dāng)?shù)乃幬锖侠砼湮椴⒆枚ê线m的劑量、劑型、用法而成。是中醫(yī)用于防治疾病的方法之一。方劑是中醫(yī)運(yùn)用中藥防治疾病的處方，又稱(chēng)“醫(yī)方”、“藥方”，俗稱(chēng)“方子”。方劑最初是臨床醫(yī)家治療疾病有效藥物的記載，隨著中醫(yī)藥理論體系的不斷完善，醫(yī)家們逐漸認(rèn)識(shí)到某些藥味的配合使用與某些病證有著固定的療效關(guān)系，這些有著特定適用病證的有效方劑，通常也被稱(chēng)為“成方”。而這些大量的經(jīng)過(guò)歷代醫(yī)家不斷使用和創(chuàng)制的成方，便是中醫(yī)臨床防治疾病的有效工具，同時(shí)也成為方劑學(xué)中的主要內(nèi)容。方劑雖然是以藥物為基礎(chǔ)，但絕不是藥物的簡(jiǎn)單組合或藥物功能的簡(jiǎn)單相加，而是在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)辨證求因，審因論治后，按照組方的配伍原則，形成一定的結(jié)構(gòu)和特定的療效，重要的是諸藥配合后，能共同發(fā)揮治療疾病的功用。藥物經(jīng)過(guò)有目的的合理配伍，組成了一個(gè)新的有機(jī)整體，而每一味藥物是方劑中的一個(gè)分子，這種質(zhì)的變化，便是方劑與藥物的根本區(qū)別。所以，在臨床選藥組方時(shí)要本著以人為本，以病為標(biāo)，安全有效的治病原則，要重視所選藥物的效毒二重性，權(quán)衡治療得失，優(yōu)化配伍以尋求機(jī)體最佳平衡狀態(tài)，既要追求方劑的療效，又要避免任何對(duì)患者不利、有毒副作用的藥物。由此可見(jiàn)，方劑中的藥物之間有著復(fù)雜的交互配伍的關(guān)系，方劑功用正是方內(nèi)藥物共同作用于機(jī)體產(chǎn)生的綜合效應(yīng)。所以，藥物是方劑的基礎(chǔ)，方劑是藥物治病的進(jìn)一步發(fā)展。藥有個(gè)性之特長(zhǎng)，方有合群之妙用，藥的作用只有在方劑中才能更好發(fā)揮，方劑只有有目的有法度地運(yùn)用藥物才能更有效地防治疾病。方劑學(xué)，是研究和闡明中醫(yī)治法和方劑理論及其臨床運(yùn)用規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，與中醫(yī)臨床各科有著廣泛而密切的聯(lián)系，是中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。方劑學(xué)的基本理論和知識(shí)是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下運(yùn)用中藥防治疾病的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，所以它起著溝通基礎(chǔ)課與臨床課的橋梁作用。

編輯推薦

《方劑學(xué)(第2版)》：普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，衛(wèi)生部“十一五”教材教材，全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材，全國(guó)中醫(yī)高職高專(zhuān)院校教材

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    方劑學(xué) PDF格式下載

---